幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)方案

1、幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)方案1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。2、以熱忱大方的態(tài)度幫忙弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的驕傲感。活動(dòng)預(yù)備：制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒?dòng)過(guò)程：1、爭(zhēng)論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫忙弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么？(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿 衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時(shí)怎么辦？2、制定幫忙打算。幼兒以小組合作的形式制定幫忙打算，用繪畫(huà)的 形式記錄爭(zhēng)論結(jié)果，在全班溝通。3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒依據(jù)自己制定的打算開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活 動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提示留意安全(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事

2、等。(2)、我當(dāng)小向?qū)Ае艿苊妹脜⒂^幼兒園，引導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng) 的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。(3)、我來(lái)幫忙你，幫忙小班小朋友學(xué)會(huì)依據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫 小朋友入廁、盥洗的方法。(4)、一起做嬉戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)籌劃書(shū)方案(二)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳 統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴教師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日觀賞故事談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、觀賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不斷

3、變化的。爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話(huà)品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還 是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng) 胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜 太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取O五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái) 取衣裳，衣裳做得更美麗了，

4、惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！坝质俏逄爝^(guò)去了，月亮 姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那 樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！ “裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！霸瓉?lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面O幼兒園活動(dòng)籌劃書(shū)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶 祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)教師、父母、同伴的情感。2、樂(lè)于交往與共享，能樂(lè)觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒?dòng)預(yù)備：1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資 料。開(kāi)展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的打算、確定布 置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物 等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園 參與慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘O(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。(3