蝙蝠和雷達第一課時

1、汽車倒車?yán)走_Page 1Page 2Page 3雷達生命探測儀Page 4 11.蝙蝠和雷達Page 5 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。Page 6試驗對象：蝙蝠試驗室布置：試驗順序 試驗方式 試驗結(jié)果第一次 眼睛蒙上 在一間屋子里（ ）地拉了（ ），繩子上系著（ ）鈴鐺。 Page 7 第二次試驗記錄表。 試驗方式 實驗結(jié)果第三次試驗記錄表 試驗方式 實驗結(jié)果蝙蝠到處亂撞鈴鐺響個不停。

2、塞住蝙蝠的耳朵把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到處亂撞鈴鐺響個不停。Page 8實驗順序試驗方法試驗結(jié)果試驗結(jié)論第一次第二次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋子里飛。鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒有碰著。把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停。把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停。蝙蝠夜間飛行，靠的不是（ ），它是用探路的。Page 9 蝙蝠在夜里飛行的時候，能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。Page 10 蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線

3、，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？ Page 11資料補充：科學(xué)家還做過很多試驗：把蝙蝠的鼻子堵住，結(jié)果，蝙蝠還是照樣飛得輕松自如；在蝙蝠的翅膀上涂了一層油漆，這也絲毫沒有影響到它們的飛行Page 12蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。Page 13嘴耳超聲波蝙 蝠 探 路 的 方 法反射障礙物蝙 蝠Page 14天線熒光屏無線電波雷 達 探 測 器反射障礙物雷 達Page 15讀課文，完成下列填

4、空。 ( ) ( )。雷達的 ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天線嘴無線電波 超聲波熒光屏耳朵 Page 16雷達Page 17雷達是利用無線電波來測定物體位置的無線電設(shè)備。 電磁波同聲波一樣，遇到障礙物要發(fā)生反射，雷達就是利用電磁波的這個特性工作的。波長越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強，因此，雷達用的是微波波段的無線電波。 什么是雷達？Page 18bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 銳 鐺yng ji iyng 蠅揭 礙 熒生字學(xué)習(xí)Page 19比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）騙（）幅（）哺（）餓（）蚊（）避（）銳（）鐺（）紋（）辟（）說

5、（）擋（）蠅（）揭（）礙（）熒（）繩（）竭（）得（）螢（）Page 20理解詞語 感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。 形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實驗的房子里拉的繩子很多。 照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。敏銳：橫七豎八：模仿：Page 21 一遍又一遍；多次重復(fù)。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。 找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？ “科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。” 應(yīng)選 反復(fù)：Page 22 用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。 證明書和證明信。 從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？ “三次

6、不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！?應(yīng)選證明：Page 23造句練習(xí) 根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實際造兩個句子。Page 24 例： 反復(fù)經(jīng)過反復(fù)思考和計算，小明終于做出了這道題。 證明看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點落了下來，證明小軍說得對。Page 25課文主要講了一件什么事？課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。Page 26 從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。Page 27這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄

7、清楚，科學(xué)家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）Page 28讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。 試 驗 條 件試驗情況第二次試驗塞住蝙蝠的_結(jié) 果 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 耳朵 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。Page 29讀課文第五自然段，完成第三次試驗記錄表。試 驗 條 件試驗情況第三次試驗封住蝙蝠的_結(jié) 果 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 嘴 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 Page 30 三次試驗的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。 試驗

8、條件試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的 眼睛結(jié)果 蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。 第二次試驗塞住蝙蝠的 耳朵 結(jié)果 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 第三次試驗封住蝙蝠的 嘴結(jié)果 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 試驗結(jié)論 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。Page 31“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！边@個結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個更科學(xué)？Page 32丟掉“配合”是不科學(xué)的，因為第二次和第

9、三次兩次實驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。Page 33科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。Page 34它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。Page 35在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。Page 36作業(yè)：1、抄寫詞語。 雷達 避開 敏銳 模仿