中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度范文

1、中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的 2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還， 不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、 校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)理賠。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊 不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和 增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研規(guī)章制度一、校本教研規(guī)章制度1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校 本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定 校本教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促和評(píng)

2、 價(jià)學(xué)校校本教研。2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦 專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本 教研，成為教師的真誠(chéng)同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)研究課題或子課題，親自參與 校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、 教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一 體的校本教研機(jī)制。5、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購(gòu)買資料、 派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專家講課及其它校本教研活動(dòng)，保 證校本教研的順利進(jìn)行。二、教研學(xué)習(xí)制度1、全體教師要提高參訓(xùn)意識(shí)，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，每 次培訓(xùn)要履行簽

3、到手續(xù)。2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真 完成培訓(xùn)任務(wù)；3、積極參與研討活動(dòng)，講座時(shí)要主動(dòng)發(fā)表意見和建議， 切實(shí)提高自身能力；4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更 不準(zhǔn)弄虛作假；5、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行 階段驗(yàn)收，對(duì)該階段驗(yàn)收成績(jī)不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新 考核，直至合格為止。6、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，自覺維護(hù)教師形象；7、校本培訓(xùn)考核成績(jī)不合格者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。三、教研考勤制度1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早 退處理。2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。3、有正當(dāng)理由而請(qǐng)假者，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時(shí) 間補(bǔ)上。四、教研質(zhì)

4、量考評(píng)制度（一）優(yōu)秀教育案例評(píng)析制度1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊(cè)。2、學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)析。3、全員參與，共同評(píng)析。4、評(píng)出等級(jí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。（二）校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度量化考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章：校級(jí)2分、縣級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)7分、 國(guó)家級(jí)8分。（三）優(yōu)秀課改成果展示制度1、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報(bào)活動(dòng)。2、每學(xué)年將教師撰寫的優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、教學(xué)反 思、教學(xué)精彩片段進(jìn)行交流、形成資源共享，并把論文、案 例編輯成冊(cè)。3、對(duì)各學(xué)科的優(yōu)秀課，學(xué)校將向上級(jí)教研部門推薦。小學(xué)教育科研管理制度一、學(xué)校教科研工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。二、課題組或教師個(gè)人申報(bào)課題，申報(bào)時(shí)須提交教科 研項(xiàng)目申請(qǐng)書及課題

5、研究方案。三、校級(jí)課題由學(xué)校教導(dǎo)處審核立項(xiàng)，區(qū)級(jí)以上課題由 學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后向上級(jí)教科研部門推薦。四、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括: 課題申請(qǐng)協(xié)定書、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究 活動(dòng)情況記錄、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證 書、學(xué)期工作總結(jié)、理論學(xué)習(xí)資料、工作報(bào)告、研究報(bào)告等。五、課題組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制定 “學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃”，課題組每月組織活動(dòng)一次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)填寫“課題研究活動(dòng)情況記錄”。六、課題組成員平時(shí)備課上課要體現(xiàn)課題精神，每位課 題組成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。七、課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每學(xué)

6、期至少撰寫一篇經(jīng)驗(yàn) 論文，進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。八、課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請(qǐng)，課題組長(zhǎng)同意， 校級(jí)課題報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，區(qū)級(jí)以上課題經(jīng)教導(dǎo)處同意后報(bào)上 級(jí)主管部門批準(zhǔn)。九、教導(dǎo)處按學(xué)期對(duì)課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常 開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成 員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。十、課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，校級(jí)課題由學(xué)校 鑒定，學(xué)校成立由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)組成的鑒定小組，對(duì) 課題進(jìn)行鑒定。區(qū)級(jí)以上課題，由相關(guān)部門鑒定。結(jié)題的課 題組學(xué)校按評(píng)價(jià)辦法記入考核。實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢查制度為鞏固文明校園創(chuàng)建工作成果，建立美化、凈化校園環(huán) 境的長(zhǎng)效機(jī)制，提升校園環(huán)境育人

7、功能，特制定本制度。、總則1、校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查工作由德育處牽頭負(fù)責(zé)。2、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查由德育處成員和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽 查，值周小校長(zhǎng)專職檢查。3、每周抽查一到兩次。值周小校長(zhǎng)每天檢查一次。檢 查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。二、檢查范圍、要求室內(nèi)、外要求：地面隨時(shí)保持光潔，無塵土、紙屑、痰跡、積水 等。屋頂、四壁無污染、蜘蛛網(wǎng)等。門窗干凈、玻璃明亮，窗臺(tái)整潔衛(wèi)生無亂放物品。講臺(tái)上物品擺放簡(jiǎn)約、整齊、(含講臺(tái)下方)。桌凳擺放整齊(學(xué)生離開座位時(shí)自覺將凳子放至 桌底)，無灰塵。白板擦拭干凈，不留筆痕。圖書櫥、衛(wèi)生櫥、儲(chǔ)物櫥保持整潔，書籍簿本、 衛(wèi)生潔具擺放整齊。飲水機(jī)無灰塵，及時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源。及時(shí)關(guān)燈， 放學(xué)

8、關(guān)鎖好門窗。教室裝飾美觀、大方、高雅，班訓(xùn)板報(bào)整齊劃一。(10 )走廊扶手、瓷磚，光潔、無污染。衛(wèi)生清掃制度：衛(wèi)生打掃每天早晚各一次(10-20分鐘)。衛(wèi)生值 日生須在早讀前打掃好衛(wèi)生包干區(qū)，下午大課間打掃好教室 和包干區(qū)衛(wèi)生，放學(xué)離校前排整齊教室課桌凳。課間及中午值日生注意維護(hù)教室、包干區(qū)的整潔， 隨時(shí)清理垃圾。各班執(zhí)行“每日一小掃”、“每周一大掃”、“節(jié)假 日前突擊全面掃”的制度。人人從我做起，培養(yǎng)保潔意識(shí)，自覺做到不隨手 亂扔廢物，并養(yǎng)成見臟就撿的衛(wèi)生習(xí)慣。三、衛(wèi)生檢查的具體操作辦法1、各辦公室、專用教室按照要求打掃干凈。集體抽查時(shí)間由德育處決定，巡視檢查后，及時(shí)填寫好反饋表，2、各班教

9、室以及包干區(qū)的日常檢查由值周小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 德育處成員和年級(jí)組長(zhǎng)抽查后，填寫好反饋表，由少先隊(duì)負(fù) 責(zé)收集、整理和通報(bào)。3、每周評(píng)比一次衛(wèi)生周冠軍。中小學(xué)通風(fēng)和消毒制度為切實(shí)作好學(xué)校傳染病防治工作，把通風(fēng)、消毒工作 落到實(shí)處，依據(jù)傳染病防治法和學(xué)校衛(wèi)生工作條例， 制定本制度。一、適時(shí)做好通風(fēng)工作（一）教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所要保持良好的通 風(fēng)狀態(tài)。如溫暖天氣宜采取全天開窗方式換氣；寒冷天氣 在課前和課間休息時(shí)間利用教室和走廊門窗換氣，每日至 少開窗2次，每次30分鐘以上。合理安排人員開、關(guān)窗。（二）住宿學(xué)生早上離開宿舍前，如天氣狀況良好， 將宿舍窗戶打開通風(fēng)，宿舍管理員進(jìn)行檢查并定時(shí)關(guān)窗。（三）

10、通風(fēng)條件不良的室內(nèi)場(chǎng)所，應(yīng)盡量減少人員進(jìn) 出，采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。二、規(guī)范做好消毒工作校區(qū)環(huán)境應(yīng)以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔。疫情期間消毒做好空氣消毒。可采用紫外線燈照射或空氣消毒機(jī) 消毒。紫外線燈照射消毒須在無人條件下開啟，每次照射 不少于1小時(shí)，每天一次。空氣消毒機(jī)消毒提倡有人條 件下開啟使用。做好日常消毒。校園室內(nèi)公共環(huán)境（包括各功能室、 垃圾池、衛(wèi)生間等），由總務(wù)處派專人每天至少消毒一次。做好傳染病流行季節(jié)消毒。對(duì)教室、圖書室、餐廳、 辦公室、走廊、樓（電）梯間、排污井等部位進(jìn)行消毒。 對(duì)使用頻繁的部位，例如樓梯扶手、門把手，體育器械、 公共廁所潔具等，每天至少一次擦拭消毒并做好記錄。（二）做好終末消毒。發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，須在屬 地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，對(duì)其使用過的