小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃

1、第 頁小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃一、教材分析 本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬以上數(shù)的相識(shí)，年、月、日，小數(shù)的初步相識(shí)，計(jì)算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，視察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計(jì)。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)數(shù)與代數(shù) 能結(jié)合詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。 2.能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。 3.經(jīng)驗(yàn)與他人溝通各自算法的過程。 4.能敏捷運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)潔問題，并能對(duì)結(jié)果 的合理性進(jìn)行推斷。 5.相識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 (二)統(tǒng)計(jì)與概率 對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。 2.通過實(shí)例，相識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代

2、表 1個(gè)單位)，并完成相應(yīng)的圖表。 3.能依據(jù)簡(jiǎn)潔的問題，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?如記數(shù)、測(cè)量、試驗(yàn)等) 收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。 4.通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)潔數(shù)據(jù)的平均數(shù) (結(jié)果為整數(shù))。 5.依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)潔的問題，能和同伴交換 自己的想法。 (三)實(shí)踐活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)視察、操作、試驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng);在合作與交 流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。 2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)閱歷，能夠運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問和方 法解決簡(jiǎn)潔問題。 3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 (四)思想品德和情感教化 1、在與同伴溝通認(rèn)數(shù)與解決實(shí)際問題的過程中，初步培育合作意識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)

3、數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 2、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、能結(jié)合詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。 2、在解決實(shí)際問題的過程中，培育用數(shù)學(xué)的眼光視察生活、視察社會(huì)的意識(shí)，在體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 四、教學(xué)措施 (一) 切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)。 1、 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的理解。 2、 處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)建性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。 (二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 1、 本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探究性和開放性的數(shù)學(xué)問題

4、，給學(xué)生提 供自主探究的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思索空間。培育學(xué)生肯于鉆研 擅長思索、勤于動(dòng)手的科學(xué)看法。 2、 老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，敬重學(xué)生的創(chuàng)建精神。對(duì)學(xué)生 在探究過程中遇到的問題，要適時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo)。 3、增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的空間觀念。 (三)講一般話，寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學(xué)生的一般話水平，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講一般話的好習(xí)慣。 小學(xué)老師新學(xué)期工作安排 篇3 (一)工作目標(biāo) 1、在班級(jí)實(shí)行班干部責(zé)任制,建立和完善班級(jí)管理體系，明確劃分班級(jí)任務(wù)，責(zé)任下發(fā)到詳細(xì)的人或小組。 2、開展形式多樣的學(xué)習(xí)或活動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 3、開好每周的

5、班會(huì)課，做到班會(huì)主題顯明，與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系。 4、接著抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級(jí)實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任到人，每周一次評(píng)比，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行相互監(jiān)督制。 5、平安工作始終是放在全部工作的重中之重，強(qiáng)化平安教化，做到發(fā)覺問題剛好處理，不留后患。 6、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。對(duì)于后進(jìn)生要從關(guān)切、愛惜的角度動(dòng)身，剛好了解學(xué)生的心理改變，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 7、剛好了解學(xué)生學(xué)情，精簡(jiǎn)課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松開心地氛圍中學(xué)習(xí)，并能取得優(yōu)異的成果。 8、常常和家長保持聯(lián)系，促使家校教化的結(jié)合。這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取與家長多溝通，多溝通。 (二)班級(jí)活動(dòng)詳細(xì)支配 X月份： 1、總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，并提出新

6、學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的準(zhǔn)備。 2、抓好學(xué)生的常規(guī)教化，文明禮儀教化。 3、組織好講衛(wèi)生的主題班會(huì)活動(dòng) 4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好的行為習(xí)慣。 5、接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 X月份： 1、接著鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2、加強(qiáng)文明禮儀教化。 3、食堂用餐禮儀及紀(jì)律。 4、植樹節(jié) 進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教化。 5、進(jìn)行班級(jí)書寫競(jìng)賽，將寫得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。 6、接著抓好常規(guī)教化。 7、打算第一次月考。 X月份： 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化 2、培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。 3、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)教化 4、打算其次次月考 X月份： 1、接著抓好課堂常規(guī)教化 2、進(jìn)行敬重父母的教化。 3、

7、培育學(xué)生正確的是非觀念。 4、總結(jié)其次次月考得失，吸取閱歷教訓(xùn)。 5、接著抓好平安教化 6、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。 7、進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。 8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教化。 第X月 1、培育學(xué)生的集體主義觀念。 2、教化學(xué)生做個(gè)守時(shí)的孩子。 3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化。 4、評(píng)比班級(jí)文明生。 5、接著鞏固上月的活動(dòng)內(nèi)容。 6、打算支配六一慶祝活動(dòng)。 X月份 1. 制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，打算迎接考試。 2. 學(xué)習(xí)三好生的評(píng)比條件，打算評(píng)比。 3、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 4、加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作。 小學(xué)老師新學(xué)期工作安排 篇4 教材分析：小學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性

8、學(xué)科 , 題材廣泛，學(xué)問性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng) 。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手 , 手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)建性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)建性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增加創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)建實(shí)踐，探究創(chuàng)建途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。 勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。特殊是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何依據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程安排中的重要環(huán)節(jié)之一。 勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教化的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教化，是培育學(xué)生勞動(dòng)技能素養(yǎng)

9、的重要課程，它的教學(xué)模式有特別的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。 學(xué)生分析：本學(xué)期我任教二年級(jí)，由于學(xué)生年齡較小，自控實(shí)力較差，而且每一個(gè)學(xué)生的理解實(shí)力不同。針對(duì)這種狀況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭(zhēng)做每個(gè)學(xué)生的摯友，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新實(shí)力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和愛好，關(guān)切進(jìn)步慢的學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手實(shí)力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的愛好。 教學(xué)目標(biāo)： 1.教化學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)建社會(huì)財(cái)寶、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有凹凸貴賤之分的道理;從小培育他們酷愛勞動(dòng)、酷愛勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、仔細(xì)負(fù)責(zé)、耐性細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)看法和勤勞儉樸、愛惜勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境愛護(hù)

10、意識(shí)。 2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動(dòng)學(xué)問，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常用工具。 3.通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，并留意培育學(xué)生視察、思維、想象的實(shí)力和創(chuàng)建精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 教學(xué)措施： 1、依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的相識(shí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)探究的過程、嘗試的過程和創(chuàng)建的過程。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐，多動(dòng)腦思索和多動(dòng)口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。 2、 以學(xué)生為主體，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個(gè)學(xué)生自主參加，自我活動(dòng)。 3、 搞好分層教學(xué)，剛好幫助有困難的學(xué)生，賜予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、在活動(dòng)教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充

11、分自由，有廣袤的活動(dòng)空間和敏捷的活動(dòng)時(shí)間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動(dòng)腦筋，大膽想象，主動(dòng)創(chuàng)新。 5、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行酷愛勞動(dòng)觀的教化，教化學(xué)生主動(dòng)參與一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。 小學(xué)老師新學(xué)期工作安排 篇5 新學(xué)期的工作，即將起先了，在這新一年的工作當(dāng)中，大家都在努力的去規(guī)劃好接下來的支配，這也是特別重要的，作為一名小學(xué)語文老師，我也從事這份工作有四五年的時(shí)間了，我對(duì)這份工作始終也比較仔細(xì)，也比較滿足，須要仔細(xì)地思索自己，每天須要做好的事情，這一點(diǎn)毋庸置疑，也就新學(xué)期的工作，我也做一番規(guī)劃。 首先要?jiǎng)偤玫闹浜?/p>

12、教學(xué)工作，學(xué)生們每天須要做什么事情，誰讓我在學(xué)習(xí)當(dāng)中有什么樣的進(jìn)度，這些都是特別重要的，也是須要去合理支配的，我始終都信任這些都應(yīng)當(dāng)要保持好重的看法，思索自己的本職工作，這一點(diǎn)讓我也特別的滿意，我現(xiàn)在也對(duì)這些比較認(rèn)可，我也信任接下來要細(xì)致去支配好自己的教學(xué)工作，這讓我感覺特別的有意義，但這個(gè)過程當(dāng)中自己思索了許多東西，我始終都希望學(xué)生們能夠在成果上面有更多的進(jìn)步，想境界也須要提高一個(gè)程度，對(duì)大家都須要做好合理的支配，搞好學(xué)習(xí)是比較重要的一件事情，當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中，我始終都在仔細(xì)的思索，我也須要在這樣的環(huán)境下面提高自身的教學(xué)實(shí)力，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我也特別的滿意，我也對(duì)自己各方面比較端正，須要合理的去支配一些事情，從這樣的環(huán)境下面就能夠看出一個(gè)人能夠做什么樣的事情。 首先在教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)提高自己的教學(xué)實(shí)力，也會(huì)和四周的老老師們虛心地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的去上好每一堂培訓(xùn)課，我們學(xué)校對(duì)老師的規(guī)培也是比較全面的，比較系統(tǒng)的，所以在這方面我沒有太多的擔(dān)憂，我更多操勞的就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的一個(gè)看法，還要上課，紀(jì)律方面，這一點(diǎn)須要加強(qiáng)，也是接下來須要好好的去調(diào)整的，上課期間能有一個(gè)好的紀(jì)律，這是特別重要的，也是應(yīng)當(dāng)要去仔細(xì)的支配好的學(xué)習(xí)，須要進(jìn)一步的提高，也須要努力的去提高自己的個(gè)人成果，對(duì)于學(xué)生們來講，我須要仔細(xì)的思索這些，當(dāng)然，在這