小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀

1、第 頁小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀6篇1 敬重的老師： 您好！ 我因?yàn)橥砩匣丶易鲎鳂I(yè)，整理的時(shí)候遺忘把課本放進(jìn)書包里了，我當(dāng)時(shí)也沒有發(fā)覺，直到我來到了學(xué)校起先上課，我才發(fā)覺我沒有帶課本。 學(xué)習(xí)是須要課本協(xié)助的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是要看課本的，假如沒有課本我們的學(xué)習(xí)效率就會下降，就會學(xué)不到多少東西。來到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們在上課的時(shí)候可以專心學(xué)習(xí)，可以把重點(diǎn)學(xué)問學(xué)全面。 但是由于我的馬虎把課本落在家里了，讓我一堂課都沒有好好上，還好同桌特別好，讓我和他一起看課本。一起先我膽怯被老師發(fā)覺我就拿數(shù)學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習(xí)，這樣做是不對的，最終還不是被老師發(fā)覺了，這是嚴(yán)峻的誠信

2、為題，因?yàn)槲疫@樣做是欺瞞，欺瞞老師是不對的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不誠懇的向老師反映，反而在哪里欺瞞老師，這樣是對老師的不敬重。 從上學(xué)以來我們就始終被教育要敬重老師，爸爸媽媽也常常告知我要聽老師的話，要敬重老師不能夠欺瞞老師，我擔(dān)憂被老師責(zé)罵選擇欺瞞老師，這是不對的，我以后在也不敢了，我課本沒有帶來是我的錯(cuò)我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把這件事情告知老師，老師會幫我想方法的。 我這次犯錯(cuò)，沒帶課本，還在課堂上耍小聰慧，欺瞞老師是不對的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對于自己所做的事情要英勇?lián)?dāng)，既然沒有帶課本就肯定要誠懇，不能做欺瞞。 是我做錯(cuò)了是我做的不對，我不該這樣

3、做，也不會這樣做了，請老師信任我，我不會在犯這樣的錯(cuò)誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候肯定會提前把課本打算好，來學(xué)校之前肯定會一再檢查書包是否有什么遺漏，絕不會在犯這樣的錯(cuò)了，晚上做作業(yè)時(shí)肯定會牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯(cuò)，這次的錯(cuò)讓我深受教訓(xùn)，讓我知道了該剛要作，我不會在一錯(cuò)再錯(cuò)了，肯定會牢記這一點(diǎn)的，肯定不會犯錯(cuò)，做到自己該做的，來到學(xué)校做一個(gè)誠懇的好學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不會在犯錯(cuò)落下課本讓自己學(xué)不到東西，肯定會留意的，對于我所犯的全部錯(cuò)誤我都已經(jīng)多次思索過了也對自己做了反思，以后也不會在犯錯(cuò)了請老師肯定要信任我，我不會欺瞞老師的。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 小

4、學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀6篇2 敬愛的老師： 您好！ 我今日把教室的掃把破壞了，將它拆掉用來玩耍了，在您的指責(zé)和教化之下，我也意識了自己的錯(cuò)誤，以及這件事情所可能造成的嚴(yán)峻的后果，我也對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，反思了自己的錯(cuò)誤做法，所以現(xiàn)在我也要對自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討，并向你們保證自己肯定會剛好的改正錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)后果和損失，我也會將掃把給修好或是用自己的零花錢給班級重新購置一個(gè)掃把，肯定不會讓因?yàn)樽约旱木売蓪?dǎo)致教室沒有掃把，給班級造成損失。 我今日真的是因?yàn)樨澩妫乙膊恢雷约簽槭裁匆@么做，因?yàn)轭^腦一熱，我就把教室后面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了，然后將掃把的把抽出來玩，因?yàn)閽甙训?/p>

5、把就是一根木棍，所以我也始終拿著玩，知道您出現(xiàn)在教室里面，我都沒有意識到您的出現(xiàn)，始終到您過來把我手里的木棍拿走我才反應(yīng)過來，隨后您也把我叫到了辦公室里面，您告知我，在教室玩木棍是一件特別危急的事情，因?yàn)橐徊幌滦木涂赡艽虻狡渌耐瑢W(xué)或是自己，這樣我所造成的后果就要比現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)嚴(yán)峻的多，更何況掃把是我們教室的公共財(cái)物，是我們所應(yīng)當(dāng)要去疼惜的東西，掃把也在我們班級里面扮演著重要的角色，是能夠把幫我們帶走教室的污垢，為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的，是可以讓我們的教室變的干凈整齊的，所以自己這樣的錯(cuò)誤是特別的不好的，也是因?yàn)樽约哼@次的錯(cuò)誤，我也意識到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不端正的看法，隨

6、意的損害教室的公共物品，沒有考慮到其他同學(xué)的心情和感受，沒有將自己徹底的融入到班級里面，班級的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境都是須要靠我們班上的每一個(gè)人去維護(hù)的，我既然作為班上的一份子，就有必要也有義務(wù)去維護(hù)好整個(gè)班級，而現(xiàn)在自己非但做到，反而還去破壞。 對此我感到特別的愧疚，對于自己在班上所犯的錯(cuò)誤，我也會一點(diǎn)點(diǎn)的變更的，我肯定謹(jǐn)記老師的訓(xùn)誨，不讓您對我感到悲觀，更不會在因?yàn)樽约旱木売勺屇鷼饬?，我也會做到足夠的?yōu)秀，不管是上課還是下課，都會做好一個(gè)學(xué)生所應(yīng)當(dāng)要去做的，仔細(xì)專心的去完善自己，避開錯(cuò)誤的再一次發(fā)生，不管您現(xiàn)在是選擇信任我還是不信任，我都會在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中證明自己的。 此致 敬禮！ 檢討人

7、：XXX 20 xx年X月X日 小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀6篇3 敬愛的老師: 今日老師在課堂上請大家傳閱了某同學(xué)的檢查書，便于自己今后以此為戒檢查“師如父母矣，朋如知己交”。自古以來，人們提倡敬重老師，對著老師一天三問，拱手作揖，隨著時(shí)間消逝，這種觀念在人們心中越來越淡，師生關(guān)系越變越保學(xué)生弒師，毆打老師屢見不鮮，緣由很簡潔，認(rèn)為老師指責(zé)了他，打了他，自己的自尊心受到了損害，對老師如敵人，可是，老師指責(zé)我們是為我們好，老師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課余給你無償補(bǔ)課，當(dāng)老師指責(zé)你時(shí)，或許會氣壞身子，或許會多幾根白發(fā)，所以我們要敬重老師。 上周末生物課時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是很好，課堂上說

8、話的聲音可以用一首詩來形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物老師都?xì)鈮牧?，班主任老師?yán)厲地指責(zé)了我們。老師：我想告知你，其實(shí)我和個(gè)別同學(xué)在課堂上基本沒說話，而是在仔細(xì)聽講，下課后以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復(fù)來，我們幾個(gè)同學(xué)肯定會面壁思過，洗心革面，從今往后，上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)發(fā)言，不懂就問，勤思好學(xué)。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。老師，我們?yōu)橛心@樣一位好老師而興奮！而華蜜！老師，在此我向您保證，不管學(xué)習(xí)有多么累，有多么苦，我都會與它不懈地斗爭，決不會在課堂上講話

9、了。老師，我錯(cuò)了！ 檢討人：xx 小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀6篇4 李老師： 我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個(gè)老師教的，有一些不會、有一些沒有好好看題，五班就有考101、101的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道對不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學(xué)好，所以肯定要在自己年輕的時(shí)候好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒有用的，大家會笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你

10、就當(dāng)他是空氣，只要你信任自己就肯定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對不起我自己。 其實(shí)這個(gè)課桌也不是我第一次運(yùn)用，之前也是有同學(xué)運(yùn)用過的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學(xué)來運(yùn)用的，假如自己不去愛惜，那么別的同學(xué)可能也是不會像我一樣，喜愛這個(gè)漫畫人物，人家就喜愛干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有專心了，假如我自己是關(guān)注在學(xué)習(xí)上面的話，就不會想著亂畫東西了，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個(gè)就是我在學(xué)習(xí)上面不夠?qū)Ｐ摹?其實(shí)我的成果并不是很糟糕，還算是不錯(cuò)的，只是自己覺得有這個(gè)成果就好了，也沒想過再去提升，同時(shí)自己也是可以感受到，在上課的時(shí)候

11、，不是那么的仔細(xì)，我也是不應(yīng)當(dāng)把心思放在其他的事情上面，而是要仔細(xì)的來用在學(xué)習(xí)上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應(yīng)當(dāng)，假如我都是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，也是不會想這些事情，有些同學(xué)特殊的仔細(xì)，平常的時(shí)候也是不怎么去玩，都是在教室里面仔細(xì)的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學(xué)習(xí)，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有許多方面是可以努力的，而不是奢侈時(shí)間，做著這不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?老師，我知道您指責(zé)我，是希望我愛惜公物，珍惜課桌，同時(shí)也是須要把心思去放在學(xué)習(xí)上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今后仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，去把我的課桌給愛惜好，不再做這種錯(cuò)誤的事情，而是須要去向那些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí)。 此致 敬禮！ 檢討人：x

12、xx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書優(yōu)秀6篇6 敬重的老師： 您好！ 當(dāng)宿舍熄燈以后本應(yīng)當(dāng)盡快入睡以便于迎接其次天的學(xué)習(xí)，然而由于我的任性導(dǎo)致半夜做出了竄寢室的行為，直到后來被老師指責(zé)后才意識到半夜竄寢室會嚴(yán)峻影響到其他同學(xué)的休息狀況，所以我對此感到很愧疚并希望通過自己的檢討來獲得老師的寬恕。 其實(shí)這次半夜竄寢室主要還是自己不希望這么早就入睡，或者說我只看到了學(xué)校半夜熄燈的壞處以至于沒有考慮到老師的苦心，看似這種行為能夠滿意自己的欲望卻會導(dǎo)致無法獲得足夠的睡眠，若是因?yàn)檫@次竄寢室導(dǎo)致沒能休息好的話則簡單在白天學(xué)習(xí)的時(shí)候難以集中精力，無論是打瞌睡還是上課睡覺都是半夜竄寢室簡單導(dǎo)致的后果，所

13、以我在做出這種錯(cuò)事之前應(yīng)當(dāng)要多考慮后果才不會因此受到嚴(yán)峻的影響，而且因?yàn)樽约菏芰P連累整個(gè)寢室的同學(xué)也是得不償失的，為何我不能夠在竄寢室之前考慮到這種做法的危害性呢？總是這般后知后覺很簡單導(dǎo)致自己在以后的學(xué)習(xí)生活中吃虧。 在我看來半夜竄寢室其實(shí)也算是非常自私的行為，終歸造成這種狀況主要是由于自己私自竄寢室自然得予以反思，因?yàn)樽约旱碾S意妄為導(dǎo)致其他同學(xué)的休息狀況也受到影響則是很不道德的，在我看來主要是自己犯錯(cuò)之前欠缺這方面的考慮，既沒有考慮到后果也沒有從中反思自己的過失，所以在面對自身的錯(cuò)誤之時(shí)還是應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)并在老師的教育下進(jìn)行整改，讓我感到愧疚的是這次半夜竄寢室的行為已經(jīng)間接性影響到了很多同學(xué)的休息狀況。 我會在往后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)思想建設(shè)并仔細(xì)向老師學(xué)習(xí)，主要還是這次教訓(xùn)讓我意識到自身的錯(cuò)誤性自然得盡快進(jìn)行改善，而且我也得嚴(yán)格遵守宿舍管理?xiàng)l例并在熄燈以后盡快入睡才行，須知這次老師進(jìn)行懲處也是為了自己的成長著想自然得理解對方的良苦專心，再加上這次半夜竄寢室的行為的確很過分從而須要相識到這方面的錯(cuò)誤性，而我在意識到這點(diǎn)以后也會注意自身綜合素養(yǎng)的提升并爭取達(dá)到老師的要求，負(fù)