七年級英語上冊教學計劃模板集錦五篇

1、第 第 頁七年級英語上冊教學計劃模板集錦五篇 七班級英語上冊教學計劃模板集錦 篇一 一、學情 四班級的英語課，進入四班級的同學絕大多數(shù)已接觸英語，同學已經(jīng)學過了26個英文字母和部分單詞，也掌控了該如何學習英語的一些基本方法。但部分同學自覺性比較差，相應的學習習慣也差，開始學習英語的那種新鮮感已經(jīng)丟失，同學的學習目的也不明確。針對這種狀況，教學上采用任務型教學，運用敏捷多變的方法，實現(xiàn)同學語言運用技能的遷移和拓展。尊敬理解同學，與同學一起共享學習中的苦與樂，使每一位同學都能在學習中取得很大成果，有所進步。 二、指導思想 新課程理念指導工作，總結(jié)新課程實施過程中形成的閱歷。深入討論課堂實施過程中涌

2、現(xiàn)的新問題，新狀況，查找解決問題的對策，大力推動素養(yǎng)教育，加強理論學習，落實英語學習資料大全學科教學常規(guī)，進一步提升我校的英語教學理念，教學水平和教學質(zhì)量。 三、教材 本冊教材共有十個單元，其中第五和第十單元是復習單元。其余各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題開展。話題與同學的日常生活、學習等親密相關(guān)，能使同學覺得熟識、有用，既便于課堂教學的開展，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡約的溝通。 四、教學目標 1、強調(diào)語言運用，激發(fā)他們學習英語的愛好和培育技能，使同學敢于大膽說英語。 2、著重教學打下良好的、語調(diào)基礎(chǔ)。 3、

3、著重技能培育，養(yǎng)成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎(chǔ)。 4、本學期所要求學的句型、對話、單詞要達到聽、讀、說三會。 5、突出愛好激發(fā)，緊密聯(lián)系學校的生活和學習實際，指導同學依據(jù)課本上的對話進行表演，表演時要運用適當?shù)牡谰摺?6、重視雙向溝通，結(jié)合課本內(nèi)容，適當講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學習中。 五、教學重難點 重點 1、能按四會與三會要求掌控所學單詞。 2、能按四會要求掌控所學句型。 3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡約的溝通，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。 4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清楚的話語與錄音。 5、培育良好的書

4、寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。 難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的仿照、語調(diào)，逐步培育語感 六、教學措施 1、培育學習愛好，引導同學掌控正確的學習方法和策略，提高學習效率。 2、發(fā)揮同學主體和老師主導作用。 3、加強日常生活中英語口語的運用。 4、鼓舞同學自主探究，合用探究，共同提高。 5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培育同學。 本學期我會努力做好教學工作，提高自己的教學水平，工作中我會多閱讀關(guān)于教學方面的書籍雜志，以彌補在教學中的不足，爭取在英語教學工作中取得更好的成果。 七班級英語上冊教學計劃模板集錦 篇二 一、學情 學校從三班級開始開設(shè)英語，面對著本班五十多名同學

5、。老師要正確引導同學學習英語，在教學中，老師應當以同學的進展為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，面對全體同學，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位。 二、教材 本冊是學校開設(shè)英語的第一學年第一學期運用，本冊教材具有以下幾個特點： 1、著重同學語言運用技能的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。 2、著重同學自學技能和學習策略的培育，為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。 3、著重中外文化的雙向溝通，使同學通過學習，培育將來跨文化交際所需要的技能。 4、著重同學學習愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學的學習動機。 5、著重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透

6、，讓同學通過英語學習來獲得其他學科的知識。 6、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。 7、著重教學資料的配套，為同學提供良好的英語學習環(huán)境，援助同學拓展自我進展的空間。 8、著重中學校各階段的連接，以保證各學段的順當過渡，全面提高中學校英語教學的整體質(zhì)量。 三、教學目標 、能聽、說、讀、寫英語字母a-Zz,并能按字母順次背誦、默寫二十六個字母 、依據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 、能比較嫻熟地運用所學的日常交際用語。 、能在非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。 、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 四、教材重點、難點： 教材重點： 、能聽、說、讀、寫英

7、語字母a-Zz。 、培育良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、干凈。 、能比較嫻熟地運用所學的日常交際用語。 教材難點： 能比較嫻熟地運用所學的日常交際用語。 五、方法措施 、考慮到學校生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。 、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語調(diào)基礎(chǔ)。 、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 六、教學內(nèi)容與課時安排 Unit 1 He

8、llo 6課時 Unit 2 Look at me 6課時 Unit 3 Let s paint 6課時 Recycle 1 1課時 Unit 4 We love animals 6課時 Unit 5 Lets eat 6課時 Unit 6 Happy birthday 6課時 Recycle 2 1課時 七班級英語上冊教學計劃模板集錦 篇三 一、同學狀況 本班級共有60人，他們英語基礎(chǔ)好，接受新知識速度快，學習英語的積極性也很高，能按時完成作業(yè)，但個別同學書寫不仔細。所以本學期應抓好同學良好的學習習慣，引導同學端正學習立場，掌控良好的學習方法。 二、指導思想 圍繞基礎(chǔ)教育課程改革, 以“每天

9、有自信，日日在提高”的理念為指導，加大教改力度，深化教學方法和學習方式的討論。大力加強同學學習習慣的養(yǎng)成教育,探究符合新課程理念的創(chuàng)新課堂教學模式，實施有效教學。深入開展主題化系列教研活動。加強自身建設(shè)，搞好校本研修，全面推動素養(yǎng)教育，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。 三、教學目標和奮斗目標 1、形成學習英語的愛好和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中運用英語進行活動的積極性。 2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和伙伴的簡約信息。 3、能參與運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能聽懂指令并做成適當?shù)姆?/p>

10、應，能讀懂配圖小故事，能依據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。 5、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照、語調(diào)，以培育語感。 6、培育同學良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。 7、樂于了解英語國家兒童的愛好和愛好及外國人的風俗習慣。 四、教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞。 2、能按四會要求掌控所學句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。 5、養(yǎng)成良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。 五、主要教學措施 1、以活動為課堂

11、教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。勤于觀測同學掌控知識的狀況，多向同學介紹學習英語的方法。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。充分利用教學用具運用錄音磁帶援助同學正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語調(diào)基礎(chǔ)。 3、設(shè)計全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 4、教學中要采納多種教學手段激發(fā)同學學習愛好。進行：“比、學、趕、幫”活動。通過多種競賽形式，檢驗同學英語掌控狀況，課堂上盡可能照看后進生，面對

12、全體同學。 5.依據(jù)小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學習小組采用同學自主管理，老師指導的方式，督促同學自覺完成作業(yè)、背單詞的任務。 6.教授英語國家風俗世情、歷史、文化、民俗時，適時對同學滲透思想品德教育。讓孩子們揚長避短、吸取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的喜愛。 六、教改思路 著重課堂教學改革，改良教學方法，做好案例，實時進行反思，總結(jié)閱歷搭建各種平臺為同學提供熬煉機會。利用探究、合作式學習等多種形式的教學策略，激發(fā)同學的學習愛好，進展同學的技能。提倡采納多元的評價手段，實現(xiàn)對同學進行全面、真實的評價。 七、詳細安排： 周次/教學內(nèi)容 第一周 Lesson1-Lesson4

13、第二周 Lesson5-Revison1 第三周 Lesson7-Lesson10 第四周 Lesson11-Revision2 第五周 十一放假 第六周 Lesson13-Lesson16 第七周 Lesson17-Revision3 第八周 第一、二單元復習 第九周 第二、三單元復習 第十周 期中復習，期中考試 第十一周 Lesson19-Lesson22 第十二周 Lesson23-Revision4 第十三周 Lesson25-Lesson27 第十四周 Lesson28-Revision5 第十五周 Lesson31-Lesson34 第十六周 Lesson35-Revision6

14、第十七周 第四、五單元復習 第十八周 第五、六單元復習 第十九周 期末復習 第二十周 期末考試 新學期,新開始,為適應新時期教學工作要求,使六班級英語教學工作有計劃,有組織,有步驟的開展,使今后教學工作取得更大的進步和成效,現(xiàn)將本學期六班級英語教學工作計劃如下: 一、同學:六班級同學有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律,在學習方面也是一樣,這一階段同學活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于同學在身心進展方面的非常性,應著重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導同學擅長探求知識的天性,使同學在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調(diào)動同學學習的積極性,保持他們對英語學習的深厚愛好。 此外,

15、同學在兩年的英語學習中,有了肯定的英語學習基礎(chǔ),但鑒于同學基礎(chǔ)參差不齊的狀況,加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度,因材施教,使每個層次的同學都學有所得,學有所獲。 二、教材與課程標準執(zhí)行狀況:該教材是外研社依據(jù)制定的國家英語課程標準,在充分調(diào)研和科研論證基礎(chǔ)上,與英國著名教育出版機構(gòu)共同推出的中國第一套中學?！耙粭l龍”英語教材。 本教材(供三班級起運用)第七冊是供學校六班級上學期運用的一套教材。全書共分為十一個模塊,內(nèi)含一個期末復習模塊,每個模塊分為兩個單元。一般狀況下,第一模塊呈現(xiàn)本單元所學習的語言內(nèi)容,第二單元提供假設(shè)干任務型練習,包括一首歌謠或小詩。歌謠的學習,主要有三個目的: 1、培育同學語感和節(jié)

16、奏感。 2、提高發(fā)音正確性。 七班級英語上冊教學計劃模板集錦 篇四 一、 狀況 1、同學狀況 三班級大部分同學在二班級時接觸過英語，所以英語對他們來說并不生疏，但由于基礎(chǔ)較差，學習英語還是比較困難。另外還有一部分同學從村小撤并上來，他們沒有任何英語基礎(chǔ)，學習起來就更困難。同學的基礎(chǔ)參差不齊，教起來也就特別不簡單。在啟蒙學習階段，學校生是否能保持深厚的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，這對于他們打好基礎(chǔ)，學好英語將起著極為重要的作用。因此，老師在教學過程中肯定要堅持面對全體同學，深入討論他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采納生動活潑的教學方法，營造寬松和諧的學習氣氛

17、，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去援助他們構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，進展心智和拓展視野。 二、教材 本冊是學校開設(shè)英語的第一學年第一學期運用，本冊教材具有以下幾個特點： 1、著重同學語言運用技能的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。 2、著重同學自學技能和學習策略的培育，為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。 3、著重中外文化的雙向溝通，使同學通過學習，培育將來跨文化交際所需要的技能。 4、著重同學學習愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學的學習動機。 5、著重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓同學通過英語學習來獲得其他學科的知識。 6、著重

18、教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。 7、著重教學資料的配套，為同學提供良好的英語學習環(huán)境，援助同學拓展自我進展的空間。 8、著重中學校各階段的連接，以保證各學段的順當過渡，全面提高中學校英語教學的整體質(zhì)量。 三、教學目的 激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，使他們建立初步的學習英語的自信心；培育同學肯定的語感和良好的、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡約日常溝通的技能。同時，培育同學的觀測、記憶、思維和制造技能。適當介紹中西方文化，培育同學愛國主義精神，加強世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。 四、方法措施 1、仔細備課，鉆

19、研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。 2、運用各種不同的肢體語言來幫助教學。 3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語。 4、多為同學營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。 5、要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 7、多與同學溝通，進行口語交際訓練。 五、教學內(nèi)容與課時安排 unit 1 hello 單元教學目標與要求： 1、 能聽懂，會說hello./hi. goodbye. im. whats your name? my names .并能在實際情景中進行運用。 2、 能夠聽說、

20、認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英語介紹文具。 3、 能聽懂所接觸的指示語，并能根據(jù)指令做出相應的動作。 unit 2 look at me 1.聽懂，會說good morning!/ good afternoon! this is . nice to meet you. / nice to meet you, too. lets go to school.并能在實際情景中進行運用。要求仿照正確，語調(diào)自然。 2.能夠聽說、認讀head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。 3.能聽懂所接觸的指示語