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文檔簡介
1、2023中考語文模擬測試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列句子沒有語病的一項是( )A走近美麗的中海公園,我禁不住停下腳步駐足欣賞。B我們的先輩們開啟了絲綢之路,開辟了人類文明史上的大交流時代C我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績,但決不能驕傲自滿。D市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施,已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名
2、片。2下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是( )A初春時節(jié),細雨連連,被雨水洗滌過的花兒,更顯得鮮妍(yn)明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人。B陽光明媚,綠意一直蔓延到窗下的草坪,每一株嫩莖都迎風(fēng)伸展。再細看那朵花,一簇(z)簇、一團團地盛開著,在陽光的照耀下,愈發(fā)透亮。C閱讀,讓我們走進自然,感受春風(fēng)的和煦(x);讓我們走進理性,領(lǐng)悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來,目光澄(chng)澈,心靈純凈。D宋城的表演真是氣勢磅薄,令人震撼(hn),不管是宋皇宮的輝煌,岳家軍的錚錚鐵骨,還是白蛇許仙的千古絕唱,都令人嘆(tn)為觀止。3對下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項是( )
3、A楷書 草書 行書B行書 楷書 草書C行書 草書 楷書D草書 行書 楷書4下列句子中,加點的成語使用正確的一項是( )A齊白石畫展一開幕,繪畫愛好者趨之若鶩,爭相觀瞻。B作為當(dāng)代較有影響的作家,他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。C對于作文中的病句和錯字,許多同學(xué)不以為然,認為這些問題不必較真,無傷大雅。D登高望遠,看到高山大川,滄海桑田的壯麗景色,我心潮澎湃。5下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿在中考勵志大會上,校長那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學(xué)們奪取中考勝利的信心更足了。B班主任雖然是個老師,但卻是個極細心的人,全班五十個學(xué)生的各種信息他都了如指掌。C壯族人民的好兒子黃大年為了祖國
4、快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。D春日的柳州,和風(fēng)佛面,細雨如絲,紫荊花含苞欲放,到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。6閱讀下面幾段材料,完成下列小題。材料一:2018年12月8日凌晨2時23分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了中國月球探測的新旅程。2018年12月12日16點39分,嫦娥四號探測器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行,按計劃順利完成近月制動,并成功進入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時45分,嫦娥四號探測器到達月球附近,成功實施近月制動,被月球捕獲,進入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時55分,嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控
5、制,順利進入預(yù)定的著陸準備軌道。2019年1月3日10點26分.嫦娥四號月球探測器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二:今天(15日),嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片,照片顯示試驗搭載的棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽,這也標志著嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。此次在月球上進行的生物科普試驗選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本,將它們的種子和蟲卵帶到月球上進行培育。最新傳回的圖片顯示,棉花的嫩芽長勢良好,這是在經(jīng)歷月球低重力、強輻射、高溫差等嚴峻環(huán)境考驗后,在月球上長出的第一株植物嫩芽,實現(xiàn)了人類首次月面的生物生長培育實驗。據(jù)了解,此次
6、科普試驗的生物物種篩選有著非常嚴苛的要求。由于載荷大小有限,要求里面的動植物不能占用過多空間。因此首要條件就是“個子小”。同時,還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件,要求動植物能耐高溫、耐凍,并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù),這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長,有望成為月球上的第一片綠葉。材料三:1983年,多倫多星報邀請阿西莫夫回答了一個問題:2019年的世界會是怎樣?“我們會進入太空生活。”阿西莫夫如此聲稱。大體上他是對的:人類在太空中建造國際空間站已經(jīng)有18年了。但對于未來社會的空間技術(shù)進展,阿西英夫有點太樂觀了。他預(yù)言說,到了2019年,人類能夠“大規(guī)模登月”進行采礦工作,建造工廠以利用宇宙中的
7、特殊資源,并建設(shè)天文臺,甚至太陽能發(fā)電站,并將能量通過微波傳輸回地球。阿西莫夫還認為,我們有望在月球上建造人類定居點?!暗搅?019年,人類第一個太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計藍圖上,或許已經(jīng)投入了實際的建設(shè),”他寫道,“它可以容納成千上萬的人,此后也會有更多這樣的定居地被建造起來。在這些定居地里,人類可以建造各種各樣的小社會,為人類文明創(chuàng)造更多的可能?!盢ASA(美國國家航空航天局)確實計劃在未來十年將更多宇航員送往月球,但對于地球上任何一個國家來說,在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間。艾薩克阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小說家之一。他的作品中,以“基地系列”最為人稱道,其他主要著作還
8、有“銀河帝國三部曲”和“機器人系列”,三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合歸一統(tǒng),被譽為“科幻圣經(jīng)”。1材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄,試歸納其特點(至少兩個)并說說作者這樣安排的用意。2閱讀材料二,給這則新聞擬一個標題。3根據(jù)材料,推測“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。7古詩文默寫_,不亦君子乎。(論語)蒹葭萋萋,_。(詩經(jīng)蒹葭)與君離別意,_。(王勃送杜少府之任蜀州)_,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?(河中石獸)自康樂以來,_。(陶弘景答謝中書書)_,教然后知困。(雖有佳肴)行路難中詩人用形象化的語言,寫出了世途的艱難,寓含無限悲慨的詩句是_,_。白雪歌送武判官歸京
9、中由詠雪過渡到送別,為餞別場面醞釀氣氛的詩句是_,_。在你學(xué)過的古詩中,寫出一組用典的詩句_,_。8閱讀下面名著選段,完成下列小題。總之,這種動物的舉止很有條理,很有理性,觀察敏銳而判斷正確。因此我最后斷定它們一定是兩個魔術(shù)師,用了一種法術(shù)把自己變成現(xiàn)在這個樣子;他們在路上遇到了一個陌生人,就這樣來尋開心。他們見到一個人,無論服裝、外形、面貌和住在這個遙遠的國家的人完全不同,當(dāng)然會感到驚奇。我想來想去覺得有道,就大著膽子對他們說了以下的話:先生們,如果你們是魔法家,我敢相信你們是的,你們肯定能聽懂任何語言,因此我要冒昧地告訴你們兩位,我是一名可憐的、不幸的英國人,由于遭遇不幸漂到你們這海岸上來
10、了,我請求你們中哪一位允許我騎到背上,就像是騎一匹真馬一樣,把我馱到一家人家或者一座村莊,那樣我就可以得救了。為了報答你們的恩惠,我愿意把這把刀和手鐲當(dāng)禮物送給你們(說話間我從衣袋里把刀和手鐲取了出來)。我說話時,這兩只動物默默地站在那兒,好像在極注意地聽。我說完了這些話時,它們相互嘶叫了好一陣子,好像在一本正經(jīng)地談著,我清楚地觀察到,它們的語言很能表達感情,那些詞兒不用多大勁就可以用字母拼寫下來,那比拼寫中國話還容易得多。如果有一頭母牛因年老或者意外事故死了,“慧骃”還沒來得及把它弄給自己的“耶胡”吃,附近的“耶胡”便已經(jīng)成群的來爭奪了,這樣就會像我描述的那樣引來一場戰(zhàn)爭,雙方被瓜子抓得一塌
11、糊涂,不過因為它們沒有我們發(fā)明的那種方便的殺人武器,倒是很難得會互相殘殺。有時候,附近幾處的“耶胡”沒有任何明顯的原因也會這樣大打一場;一個地區(qū)的“耶胡”瞅準一切機會,趁另一個地區(qū)的“耶胡”還沒有準備好,就向?qū)Ψ桨l(fā)起突然襲擊。要是他們發(fā)現(xiàn)偷襲計劃失敗,就跑回家去,敵人沒有了,就進行一場我所說的那種內(nèi)戰(zhàn)。1請簡要概括選文(A)中格列佛“遭遇不幸”是指什么事?2請分析選文(B)中“耶胡”的性格特點。3作者把理想中的國家寫成這種動物統(tǒng)治的國家,這個國家有什么特點?你認為作者這樣寫,有什么意義?二、閱讀9閱讀下面的古詩,然后回答問題。白雪歌送武判官歸京作者:岑參 (唐)北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。
12、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。詩中的“控”、“馬行處”是什么意思?請回答。請從修辭角度賞析“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”,并分析句中的情感。10閱讀下列文言文,完成后面題目。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年
13、矣。燕昭王收破燕后,即位,卑身厚幣,以招賢者,故往見郭隗先生。郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:請求之。君遣之。三月得千里馬,馬已死,買其骨五百金,返以報君。君大怒。涓人曰:死馬且買五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣! 于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始。隗且見事,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊燕。厚:豐厚,用做動詞。涓人:國君身邊的侍從人員,多指宦官。三:指很多,虛數(shù)。致:招來。見事:被任用。湊:聚集,奔赴。1下列各項劃線詞的意義和用法相同的一項是( )A茍全性命于亂世;況賢于隗者乎B受任于敗軍之際;臣聞古
14、之君人C于是昭王為隗筑官而師之;千里馬常有,而伯樂不常有D遂許先帝以驅(qū)馳;天下必以王為能市馬2解釋下列句中劃線詞的意思。先帝不以臣卑鄙 (_)遂許先帝以驅(qū)馳(_)今王誠欲致士,先從隗始。(_)天下必以王為能市馬(_)3請用“/”給下面句子斷句。士爭湊燕4用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。于是不能期年,千里之馬至者三。5下列對這兩段文字的理解與分析,不正確的一項是( )A由甲、乙兩文可以看出,劉備和燕昭王對待人才的共同之處都是尊重要才、思賢若渴,虛心求教。B甲文中諸葛亮自述身世,回憶了自己自先帝三顧茅廬出山以來所經(jīng)歷的興衰成敗,既表明自己的忠心,又勸誡后主劉禪要任人唯賢,知人善任。C從乙文中可以看出,郭隗
15、雖是一個有歷史經(jīng)驗、嫻于辭令、有從政才能的人,但他要燕王先從尊重他做起,這未免有些自傲之嫌。D甲文寓情于事,以情動人來達到勸諫的目的;乙文郭隗以“千金市骨”的故事來巧說燕昭公來招納賢士。11閱讀下面選文回答問題:眼球追蹤讓你有“特異功能”也許你已經(jīng)看到身邊的科技迷有了神奇的“特異功能”:動動眼珠,屏幕就會翻頁;眨一下眼,手機就能拍照;開車時犯困眼皮耷拉,馬上就會響起語音提示這可不是因為他們的眼睛被改造了,而是因為他們使用的設(shè)備搭載了一項名為“眼球追蹤”的技術(shù)。眼球追蹤技術(shù)的原理并不復(fù)雜:當(dāng)人的眼睛看向不同方向時,眼部會有細微的變化,這些變化會產(chǎn)生可以提取的特征,計算機可以通過圖像捕捉或掃描提取
16、這些特征,從而實時追蹤眼睛的變化,預(yù)測用戶的狀態(tài)和需求,并進行響應(yīng),達到用眼睛控制設(shè)備的目的?,F(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備包括紅外設(shè)備和圖像采集設(shè)備。在精度方面,紅外線投射方式有比較大的優(yōu)勢,大概能在30英寸的屏幕上精確到1厘米以內(nèi),輔以眨眼識別、注視識別等技術(shù),已經(jīng)可以在一定程度上替代鼠標、觸摸板,進行一些有限的操作。此外,其他圖像采集設(shè)備,如電腦或手機上的攝像頭,在軟件的支持下也可以實現(xiàn)眼球跟蹤,但是在準確性、速度和穩(wěn)定性上各有差異。在日常生活中,眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機。比如,三星上一代旗艦機GalaxyS3就可以通過檢測用戶眼睛狀態(tài)來控制鎖屏?xí)r間,只要檢測到用戶正盯著手機屏幕,即使用戶
17、沒有進行任何操作,屏幕也不會關(guān)閉。而GalaxyS4的發(fā)布,則將這一功能進一步延伸:可通過眼球來控制頁面上下滾動。有沒有什么辦法讓舊的設(shè)備也能實現(xiàn)眼球追蹤呢?一家瑞典公司Tobii今年計劃推出一款產(chǎn)品,讓舊電腦也能接入這項新技術(shù)。這款設(shè)備名叫Rex,是一個電腦外設(shè)設(shè)備,只要把它放置在屏幕頂部,再通過USB接口接入,用戶就能利用視線來控制電腦完成部分操作,比如操控IE頁面滾動、使用Windows8地圖應(yīng)用等。除了電腦和手機,汽車也很有可能是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方。通用和豐田都已經(jīng)在這方面有了不小的投入。它能實時模擬駕駛員的視野,提醒駕駛員視線盲區(qū)可能存在的危險;當(dāng)駕駛員眼皮下垂(犯困)或
18、眨眼次數(shù)減少(走神)等,它還會發(fā)出聲音提醒。澳大利亞一家名叫Seeing Machines的公司,最近也開發(fā)了類似產(chǎn)品,只要司機閉眼超過1.6秒,警鐘就會響起,座位還會震動。眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前還存在不少困難。比如,讓機器對人類眼睛動作的真實意圖進行有效識別,以判斷它是無意識運動還是有意識變化,并不是件容易的事。所以,這項技術(shù)在短期內(nèi)難以成為人類和機器互動的主要方式,但是它對于鼠標、鍵盤以及觸摸等比較成熟的人機交互是一個很好的補充,而且在醫(yī)療健康、在線教育、心理研究乃至刑事偵查領(lǐng)域等,都有著廣泛的應(yīng)用前景。1本文的說明對象是眼球追蹤技術(shù),作者是圍繞哪幾個方面對其進行說明的?2簡要說明文章第段
19、的作用。3文章第段主要運用了哪種說明方法?有什么作用?4第6自然段畫線句子是如何體現(xiàn)說明語言特點的?5結(jié)合文章內(nèi)容,請你設(shè)想一下眼球追蹤技術(shù)在未來某一領(lǐng)域的應(yīng)用,試舉一例。12閱讀下面選文,完成下列小題。又是五月槐花香農(nóng) 人位于這個層層疊疊大山深處的小山窩窩是我的故鄉(xiāng)。小村坐落在山的半腰上,被密密實實的槐樹一層一層包裹著,就有了仙境般的感覺。每年的五月,當(dāng)白花花的槐花鋪滿青山,那無孔不入的甘甜的清香,便輕輕地脹滿了山里的世界。也仿佛只有在這時,勞作了一年的農(nóng)人,才有了些許喘息的機會,深深地吸一口槐花那沁人心脾的香,生發(fā)出一種山里人少有的溫馨又甜蜜的快意。家鄉(xiāng)這滿山遍野的槐樹學(xué)名叫作刺槐,寧折不
20、彎的枝干上斑駁著歲月留下的刀削斧鑿般的皸裂和折皺,其上布滿著尖利的針刺,像極了農(nóng)家人樸實又倔強的性格?;睒涞纳O強,種植、扦插都可以成活,但主要靠根生,在幾十畝方圓的山坡上,只要栽下一棵,不出幾年時間,周圍自然冒出的幼樹便會一簇簇一團團地蓬勃開來?;睒涫亲钤鐏磉@里的山區(qū)安家落戶的樹種之一,農(nóng)家人之所以獨獨鐘情于它,可能是由于它那甘于貧瘠、耐于寂寞的品性吧。這一棵棵無言的生命,仿佛只有那深深地扎進巖層的和緊抱著裸巖的根系,在不斷地向這個世界炫耀著自己的清高與不屈。在我從小到大對綠的印象里,最具代表性的就是槐樹的葉,每當(dāng)肆虐的殘冬過后,獻給荒涼山區(qū)的第一抹生命的亮色就是槐樹的顏色。清明時節(jié),尖
21、尖的嫩嫩的葉芽就會悄悄地鉆出槐枝的皮腺,這時的綠是一種柔如孩童肌膚的嬌嫩。不出數(shù)日,槐葉迎風(fēng)開翅長大,這時便是漫山遍野的綠了,一直到秋末冬初,槐葉才會變成金黃,依依不舍地離開槐樹的枝頭,融進這個世界。今天看到的槐葉,是大自然獻給人們的景色,然而在那個食不果腹的年代,槐葉卻無一例外地每年都支撐著山里人幾個月的生活。最不能忘懷的還是五月的槐花香。一朵朵潔白的晶瑩剔透的薄如蟬翼的花朵被絳紫色的花萼綴成一串串,像一只只輕巧的蝴蝶,隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞?;被ㄒ彩俏宜娺^的花中,最慷慨最大方抑或是最奢侈的花了。每到花開時節(jié),仿佛滿世界都被它塞得滿滿的,真是樹有多大,花叢就有多大,山有多高,花叢就有多高。最特
22、別的還是槐花的香,除了那獨特的甜甜膩膩的清香味道外,用農(nóng)家人的話說,槐花的香氣是打綹兒的,就是當(dāng)你走在路上還未看到槐花的時候,便會有一波一波幽幽的香氣,絲絲縷縷地透過你的鼻腔,再慢慢沁入心脾。這時的你,能不被槐花的香氣深深陶醉嗎?過去,每當(dāng)槐花盛開的季節(jié),我的父親當(dāng)年的林業(yè)大隊長,都會回憶起帶領(lǐng)社員們戰(zhàn)天斗地植樹造林的情景。每到這時他總會對著我說上這樣的一段話:“生你的那年,我剛好30歲,就是那一年栽下了咱村山上的這片槐樹。那時雖然很難吃上一頓飽飯,但干起活來卻格外帶勁,從沒有覺得日子有多么苦?!蹦樕峡偸且桓睗M足的笑。好像這滿山的槐花才是他一生最好的杰作。在一個五月,我的父親未能再嗅到那滿山遍
23、野的槐花香,他沒能夠等到槐花盛開的日子,便匆匆地離我而去了。從此,我經(jīng)常久久地佇立在密林深處,聽松濤陣陣,品槐香悠悠,耳邊仿佛依然能聽到父親那淳樸的話語,心中陡生一種物是人非的無奈和感傷。五月的槐花香啊,你是滲進我血液里的無盡的追思和濃濃的鄉(xiāng)愁。1文章以什么為線索?請結(jié)合全文說說你的理由。2請分析“五月槐花”在文中的象征意義。3請對文中畫線的句子進行賞析。一朵朵潔白的晶瑩剔透的薄如蟬翼的花朵被絳紫色的花萼綴成一串串,像一只只輕巧的蝴蝶,隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞。4文中兩段能否刪去?為什么?5本文運用了借物抒情的寫作手法。請分析作者在文中借什么物抒發(fā)了什么感情。13閱讀時間去哪兒了一文,完成后面小題。
24、“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊,時間到底去哪兒了?幼年的時光去哪兒了?我們?yōu)楹魏茈y記起3歲以前的事情?研究表明,對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成,這需要大腦前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟后才能具備。這兩個區(qū)域的成熟速度較慢,往往到了童年后期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠比成年人要快,所以他們的記憶更替也更快,這意味著留下幼時記憶的可能性并不大。幼時記憶究竟從何時開始模糊,直到被永久遺忘?研究發(fā)現(xiàn),早期記憶往往7歲開始丟失。雖然不少3歲孩子能夠記得前一年發(fā)生的事,但這些記憶也只能持續(xù)到五六歲。在7歲時,童年記憶迅速衰退,到了八九歲,大
25、部分孩子只能回想起幼年生活35%的內(nèi)容,這是因為在7歲時,人們形成記憶的方式開始改變在那之前,兒童缺少實踐和低點的觀念,而在年齡較大的兒童中,回憶早期記憶的內(nèi)容和形式趨向于成年人。如果你到了一定的年紀,可能有這樣的感覺:小時候總希望快快長大,但似乎過了很久才長了一歲,而隨著年齡的增長,就感覺時間過得越來越快。這是為什么呢?首先,人體內(nèi)的生物鐘在逐漸變慢。實驗表明,讓年輕人和老年人估測1分鐘有多長,結(jié)果年輕人通常還沒到1分鐘時就認為已經(jīng)到時間了,而老年人則往往過了1分鐘才覺得這才是1分鐘的時長。在生命的進程中,人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢,而客觀的時間沒有變慢,老年人就會感覺時間過得快了。其次,與新鮮
26、感能刺激大腦記憶有關(guān)。比如我們新去一個地方,去時路總是顯得很長,回來時卻似乎要短得多。因為去時的路上你所看到的景色都是新鮮的,你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶,就會感覺時間過得很慢,路似乎很長,而回來時,這些景象不再是第一次體驗,一切變得熟悉,大腦需要處理的事物也就少了,感覺時間過得就快了,路也似乎短了許多,人生也是一樣,小時候看世界卻是新鮮的,外界充滿了各種新刺激,這樣就覺得時間很長:隨著年齡的增長,對外界的事物已經(jīng)失去了新鮮感。更多的是單調(diào)的重復(fù)刺激,豐富的經(jīng)驗使神經(jīng)對生活中的信息處理極為快速,漸漸進入了“適應(yīng)性”狀態(tài),不但削弱了對時間流逝的感知,同時保留的記憶也信息不全,這樣,一天
27、在不經(jīng)意間就過去了。第三,可以用“相對論”來解釋,一個5歲的兒童會感覺過去的一年很長很長,這是因為過去的一年占他生命總過程的20%;一個20歲的青年,過去的一年只是他生命總過程的5;而對一個50歲的中年人,過去的一年僅僅是他生命總過程的2%。人越老,幾個月甚至幾年的光明在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。1開頭引用歌詞有什么作用?2按照要求完成下面兩小題。體會第段中加點的“通?!币辉~的準確性。請指出第段的說明方法及其作用。3下列說法中不符合文意的一項是( )A人體內(nèi)的生物鐘隨著人年齡的增長在逐漸變慢,而客觀的時間卻沒有變慢,所以年齡越大的人就
28、覺得時間過得越快。B新鮮感可以刺激大腦的記憶,人無論是走一段新路還是接觸生活中的新事物,都會對新的景象和新的事物進行處理和記憶。C因為豐富的經(jīng)驗使人漸漸進入了“適應(yīng)性”狀態(tài),對時間流逝的感覺減弱,記憶的信息也不全,所以時間不經(jīng)意就過去了。D人的年齡與過去的時間在其整個人生中所占的比重成反比:年齡越大,過去的時間在人生中所占的比重越??;反之,所占比重越大。三、語言表述14按要求修改學(xué)會成長習(xí)作片段。 接受幫助是成長的便捷之路。玉不琢,不成器。 是金子, 要經(jīng)過開采、篩洗、熔煉、 提純,才能閃閃發(fā)光。少年兒童的成長過程,就好像金子發(fā)出光芒、陋石變美玉的過程。想成長得好, 就要接受老師、家長、同伴的
29、幫助。那些幫助你的人就像好的玉石工匠,用他們的智慧呵護你的成長之路。第句的句子主干是:_。給第句補上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語:_。文段中有一處表達不合邏輯,請指出來并提出修改建議和修改理由 _四、寫作15請從下面兩題中任選一題作文。題一:每個人都有青春,每段青春都是用生命丈量時光,書寫故事。無論卓越還是平凡,勤奮還是慵懶,富裕還是窘困,得意還是失落,此生有幸,皆能雕琢幸福,抑或放逐流年。請把下面題目補充完整,寫一篇作文?!皶鴮?”題二:林清玄曾說:“真正通向富足的道路,不是財貨的堆積,也不是名利的追求,而是珍惜我們所遇到的每一件東西、每一個人,處處為人著想,布施給別人?!闭埬阋浴罢湎А睘樵掝},寫一篇
30、文章。要求:請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“”,然后再作文;若選題一,請補全題目,若選題二,請自擬題;立意自定,文體自選,不要套作,不得抄襲(除詩歌外);字數(shù)不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、積累與運用1、D【答案解析】測試卷分析:A語意重復(fù)。去掉“停下腳步”或“駐足”。B搭配不當(dāng)。“開啟”“開辟”對調(diào)。C關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。改為“即使也”。點睛:病句有不同的類型,常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一;語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周;句法問題
31、包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型,有助于找到錯誤的地方。2、C【答案解析】C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍(yn)。B簇(c)簇。D磅礴。3、B【答案解析】要求學(xué)生根據(jù)書法體例的特點分析??瑫阂环N漢字字體,就是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字。行書:在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。 楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。草書:漢字的一種字體,特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代,是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。圖一是“行書”,圖二是“楷書”
32、,圖三是“草書”。故選B。4、B【答案解析】A趨之若鶩:意是指像鴨子一樣成群跑過去。 比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物。含貶義。C不以為然:不認為是對的。表示不同意或否定。改為“不以為意”。D滄海桑田:大海變成桑田,桑田變成大海。比喻世事變化很大。犯了望文生義的錯誤?!敬鸢更c睛】此題主要考查正確使用詞語(成語)的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣,不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo),并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞,注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義,做題時根據(jù)語境分析哪個更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意詞語使用的語境。5、A【答案解析】測試卷分析:A成語使用不恰當(dāng)。
33、惟妙惟肖:模仿或描寫得非常美妙、非常逼真。不能用來修飾“演講”。點睛:此題主要考查正確使用詞語(成語)的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣,不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo),并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞,注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義,做題時根據(jù)語境分析哪個更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意詞語使用的語境。6、1這些時間記錄是按照時間順序編排的,精確到分或2018年12月12日兩個時間段之間的間隔最短。作者這樣寫可以讓讀者科學(xué)精確地了解嫦娥四號月球探測播成功軟著陸的全過程。2嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗3可能要是因為人類尚不能適應(yīng)月球表面的極端條件,缺乏耐高
34、溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力。【答案解析】1考查材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄的特點及作者這樣安排的用意。如“2018年12月8日凌晨2時23分”“2018年12月12日16點39分”“2018年12月12日16時45分”“2018年12月30日8時55分”“2019年1月3日10點26分”,這些時間記錄都是按照時間順序編排的。作者這樣寫的目的很清楚:科學(xué)精確地介紹了嫦娥四號月球探測播成功軟著陸的全過程,以便讓讀者清晰地了解。答此題,一定要注意這些時間材料與新聞中心的關(guān)系。2擬寫新聞標題,是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。考試經(jīng)??紨M寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、提取主要信息、擬寫新聞標題。怎樣擬寫新聞標
35、題呢?題文一致;一語破的;簡潔明快;旗幟鮮明;生動活潑。一般的格式為:“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時內(nèi)容無損原意,不能丟掉語段中重要的信息;抓住關(guān)鍵詞語。如可提取文章中“嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗”一句分析,即可整理出正確答案。3題干要求根據(jù)材料,推測“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。通篇閱讀幾則材料,全盤把握,根據(jù)題干要求找出關(guān)鍵語句分析,然后用自己的語言簡潔概括。如可提取材料二“月球低重力、強輻射、高溫差等嚴峻環(huán)境”“月球表面的極端條件”等語句分析,即可得出正確答案。7、人不知而不慍 白露未晞 同是宦游人 爾輩不能究物理 未復(fù)有能與其
36、奇者 學(xué)然后知不足 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 【答案解析】本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是:晞,瀚。8、11710年9月,格列佛擔(dān)任商船“冒險號”船長,航行到北美被新招來的水手劫奪船只,被扔到荒島上。2“耶胡”爭奪閃亮的石頭,甚至發(fā)生斗爭,突出了耶胡貪婪自私、殘忍好斗的特點;“耶胡”熱衷于尋找草根,吃完后發(fā)暈打滾,刻畫了
37、耶胡貪婪無度的丑態(tài);“耶胡”對當(dāng)權(quán)者的卑躬屈膝、曲意逢迎,刻畫了耶胡對權(quán)勢者阿諛奉承,對失勢者落井下石的丑惡嘴臉。3小說中的慧骃國,沒有戰(zhàn)爭,沒有殘暴,這里的主人是馬,它們內(nèi)心善良,富有理性,公正坦誠,愛憎分明。它們的生活具有原始的質(zhì)樸、寧靜與和諧,作者正是借慧骃國這樣一個理想的國度表達自己對黑暗現(xiàn)實的否定,含蓄而深刻地批判了資本主義制度?!敬鸢附馕觥?本題考查了名著主要故事情節(jié)的積累。解答這道題時,一方面需要準確把握文學(xué)名著的主要內(nèi)容,另一方面需要對人物的性格有充分的了解。閱讀文段可知,選文(A)寫的是格列佛的商船被搶劫的事情,據(jù)此作答即可。2本題考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力
38、。分析一個人的形象時,一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面,又要突出重點。從“附近的野胡便已經(jīng)成群的來爭奪了”可以看出“耶胡”的貪婪;從“雙方被爪子抓得一塌糊涂”可以看出“耶胡”的殘忍;從“敵人沒有了,就進行一場我所說的那種內(nèi)戰(zhàn)”可以看出它們的好斗。3名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此,解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強記”,還要有自己的獨到見解。馬是慧骃國有理性的居民和統(tǒng)治者,這個國家安定、和諧。作者借此表達自己的政治理想,也是對黑暗現(xiàn)實的批判和諷刺。二、閱讀9、(1)控:拉開;馬行處:馬走過的地方,這里指
39、馬蹄印。(2)此句用了對偶和夸張,描寫大天氣奇寒、愁云滿天,表達詩人為友人遠行而產(chǎn)生的擔(dān)憂和惜別之情?!敬鸢附馕觥浚?)考查對詩歌詞語的理解。理解詞語要結(jié)合詩句的意思,“將軍角弓不得控”意思是將軍的手凍得拉不開弓。控:拉開?!把┥峡樟赳R行處”意思是雪地上只留下一行馬蹄印跡。馬行處:馬走過的地方,這里指馬蹄印。(2)考查從修辭角度賞析詩句以及體會偶表達的思想感情?!板j@干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”,浩瀚的荒漠上冰雪很厚很厚,天空中慘淡的云好像凝固住了一般。詩人以夸張對偶的筆墨,為我們勾勒出一幅曠遠遼闊的的荒漠雪景冰,并將此與愁云結(jié)合、遞進,表達了一種化不開的心愁,透著內(nèi)心深深的憂愁和惜別之情。1
40、0、1B2 身份低微,見識淺短; 奔走效勞; 真心; 買。 3士/爭湊燕。4于是不到一年,有很多匹日行千里的馬送到燕國。5C【答案解析】1二者都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。2學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達到學(xué)以致用,能準確地理解課外文言文的重點字詞。3學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識,學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。4文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。5“郭隗有些自傲之嫌”說法不恰當(dāng)。11、1眼球追蹤技術(shù)的原理 現(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備 眼球追蹤技術(shù)的載體(或應(yīng)用) 眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前存在的困難及應(yīng)用前景2引出說明對
41、象;眼球追蹤技術(shù),吸引讀者。3舉例子。具體說明了眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機。4可能”表示估計,起限制作用,說明除了電腦和手機,汽車是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方,這只是一種推測,如果去掉,語言過于絕對,與原意不符,體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。5不唯一【答案解析】1考查說明對象的特征。特征答題技法:盡量從原文中找原詞原句,若沒有,則注意段意、中心句。抓住段落的中心句。第二段“眼球追蹤技術(shù)的原理并不復(fù)雜”,第三段“現(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備包括”,第四段,“在日常生活中,眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機”,第七段“眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前還存在不少困難都有著廣泛的應(yīng)用前景”,據(jù)此逐條概括即可。
42、2本題考查的是語段的作用。需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度進行分析,內(nèi)容上的作用在于寫出了什么,結(jié)構(gòu)上的作用看位置,開頭段的作用往往是引出說明對象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。此文第一段由“特異功能”引出說明對象“眼球追蹤技術(shù)”,激發(fā)讀者的閱讀興趣。3考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達其作用。第段“比如”可知運用的是舉例子說明方法,結(jié)合內(nèi)容,通過舉具體的實例。具體說明了眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機,更有說服力。4
43、本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思,再說明用了該詞句子的意思,準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理,最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“可能”表示估計,起限制作用,但不表示是全部,如果刪去,則過于絕對化,與事實不相符。最后一定不要忘了強調(diào):這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。5本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。對主觀題的基本要求是:第一,簡明;第二,條理清晰;第三,表達要富于美感,自然流暢,有感染力。如,在研究過程中運用眼
44、球追蹤的相關(guān)理論,并采用了七鑫易維 VR 眼動分析系統(tǒng)采集用戶注視點信息。隨著 5G 技術(shù)的日益成熟,眼球追蹤與 XR 行業(yè)的融合創(chuàng)新將為專家學(xué)者提供更加方便的實驗條件,有助于專家學(xué)者在學(xué)術(shù)研究上實現(xiàn)更大突破。【答案點睛】信息的篩選、分析、提取這類題,在考查中經(jīng)常出現(xiàn)并且所占的分值比較大。做題時,應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標準;其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問。12、1以“五月槐花”為線索,理由:從結(jié)構(gòu)上看,整篇文章都是圍繞著“五月槐花”來展開的,文章先寫“五月槐花香“給農(nóng)人帶來的溫馨又甜蜜的快意,其次是憶槐,特別是五月的
45、槐花香,接著寫在槐花盛開的季節(jié)思念父親,最后借五月的槐花香抒發(fā)對父親和故鄉(xiāng)的思念。2“五月槐花”象征了父親那樣的甘于貧瘠,耐于寂寞,樸實頑強,要求于人甚少,給予人甚多(或者,具有無私奉獻精神)的普通勞動者。3運用比喻的修辭方法,生動形象地描繪出槐花的美麗可愛,表達了作者對槐花的喜愛、贊美之情。4不能刪去。本文運用借物抒情的寫法,寫“五月槐花”實際上寫像父親那樣的普通勞動者,表達的是作者對父親的追思之情。如果刪去,就沒有這種效果了,同時文章也缺少了抒情的基礎(chǔ),使主題不夠明確。5借槐花表達了作者對父親的懷念和對故鄉(xiāng)思念之情,抒發(fā)了作者對普通勞動者所具有的樸實無華、無私奉獻的品質(zhì)的贊美之情?!敬鸢附?/p>
46、析】測試卷分析:1線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉(zhuǎn)換、人物的感情變化等等,找到文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或者同類詞語(表示時間的雖不是相同的詞語卻是同一類詞),仔細分析,如果它能將文章零散的材料貫穿成一個統(tǒng)一而緊密的整體,那么它基本就是了。故文章的線索是“五月槐花”??键c:分析文章的抒情線索。能力層級為分析綜合C。2象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某人某物的具體形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。此文寫了像“槐花”一樣的普通勞動者,甘于貧瘠,耐于寂寞,樸實頑強,要求于人甚少,給予人甚多(或者,具有無私奉獻精神??键c:歸納內(nèi)容要點,概括中心
47、意思。能力層級為分析綜合C。3這是一道語言賞析題,仔細觀察這個句子,確定了賞析的角度為:比喻的修辭手法。比喻修辭手法結(jié)合文章內(nèi)容考慮,然后套用上比喻修辭手法的表述語言:將xx比作xx,生動形象的寫出了的特點,表達了情感(態(tài)度)??键c:體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。4寫的是過去,每當(dāng)槐花盛開的季節(jié),我的父親當(dāng)年的林業(yè)大隊長,都會回憶起帶領(lǐng)社員們戰(zhàn)天斗地植樹造林的情景。寫的是在一個五月,他沒能夠等到槐花盛開的日子,便匆匆地離我而去了,兩相對照,表達的是作者對父親的追思之情。考點:對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。5文章以“五月槐花”為線索,寫“五月
48、槐花香“給農(nóng)人帶來的溫馨又甜蜜的快意,其次是憶槐,特別是五月的槐花香,接著寫在槐花盛開的季節(jié)思念父親,最后借五月的槐花香抒發(fā)對父親和故鄉(xiāng)的思念。這種寫法是借物抒情。考點:分析作品抒情手法。能力層級為分析綜合C。13、4激發(fā)讀者的閱讀興趣,引出說明對象。5(4)通常指往往,一般情況,說明一般情況下年輕人還沒到4分鐘時就認為已經(jīng)到時間了,但并不排除有特殊情況存在,體現(xiàn)說明文語言的準確性。(5)舉例子、列數(shù)字,具體準確地說明了在年齡大小與時間流逝感的關(guān)系中是如何體現(xiàn)“相對論”的。3D【答案解析】4此題考查引用“時間都去哪兒了”歌詞的作用,語段正好是文章的開頭,所以就有引起下文說明的主要內(nèi)容有關(guān)時間都
49、去哪兒了的介紹,也起到激發(fā)讀者的閱讀興趣。答此題一定要讀懂下文內(nèi)容,切忌斷章取義。5(4)考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。在句子中一般作定語、狀語或補語。恰當(dāng)使用這些詞語可使語言表達更準確、嚴密、科學(xué)?!巴ǔ!敝竿?,一般情況,說明一般情況下年輕人還沒到4分鐘時就認為已經(jīng)到時間了,但并不排除有特殊情況存在,體現(xiàn)說明文語言的準確性。一定要注意說明文限制性詞語的使用,這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。(5)考查說明方法及其表達作用。劃線句子中“不同年齡階段過去的
50、一年占他生命總過程的百分比”,運用了典型的舉例子和列數(shù)字的說明方法,具體準確地說明了在年齡大小與時間流逝感的關(guān)系中是如何體現(xiàn)“相對論”的。答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明內(nèi)容。3考查對說明內(nèi)容的理解。這類測試卷一般把選項的內(nèi)容與原文內(nèi)容進行比對,從內(nèi)容或語言等方面分析即可作答。本題中,D項,“年齡越大,過去的時間在人生中所占的比重越小”的說法是不準確的,原文是“人越老,幾個月甚至幾年的光明在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小”。據(jù)此,答案為D?!敬鸢更c睛】在說明文中,開頭引用小故事、名言、歌詞等,其作用一般是:4激發(fā)讀者的興趣。5引出說明對象。三、語言表述14、 (1)接受幫助是路(接受幫助
51、是便捷之路)。 (2)即使(即便、就算、哪怕)也 (3)第句中的“金子發(fā)出光芒”和“陋石變美玉”換個位置,這 樣才分別照應(yīng)第句和第句的邏輯順序【答案解析】(1)主語賓語由名詞代詞充當(dāng),謂語由動詞形容詞充當(dāng)。句子主干是接受幫助是路。(2)根據(jù)句子的前后邏輯判斷關(guān)聯(lián)詞。(3)“陋石變美玉”喻指事物的第一階段,“金子發(fā)出光芒”喻指事物的第二階段。四、寫作15、書寫美麗之花花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?故人惜花可知矣。自古也有不少詩人作詩頌花。因為花之嬌態(tài)本就為一女子姿容,用生命書寫花給予綻放的美。用生命書寫春之花,淡而雅。影斜清淺處,香度黃昏時。相傳南朝宋武帝的女兒壽陽公主,偶然一次因倦梅花林,便小睡一會,正巧一朵梅花飄落額頭,如此妝容顯得公主更加嫵媚了,此后也便又了“梅花妝”。四大美人之一的楊貴妃在安史之亂時尸體被懸掛于佛堂前的杏樹上,此后唐玄宗派人將尸骨移葬時,見雪白的杏花迎風(fēng)飄向仙山追隨已逝亡靈。春秋時楚國的息候夫人為愛情忠貞不
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