




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1胰島素可以改善腦神經(jīng)
2、元的生理功能,其調節(jié)機理如圖所示。下列推論正確的是()A胰島素可抑制腦神經(jīng)元的凋亡,但可促進神經(jīng)細胞的變性、壞死B胰島素可以促進突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質進入突觸后膜C免疫系統(tǒng)可以防衛(wèi)并清除體內變性、壞死的神經(jīng)細胞DInR、GLUT的作用可體現(xiàn)蛋白質在細胞膜上行使不同的功能2在細胞的生命活動中,下列有關基因和染色體的敘述正確的是( )A同源染色體上每個基因一定有其等位基因B同源染色體上一定有非等位基因C非同源染色體上一定沒有等位基因D姐妹染色單體上一定沒有等位基因3如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經(jīng)沖動傳到突觸小體時,Ca2由膜外進入膜內,促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質
3、。該神經(jīng)遞質發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是()A過程、都需要消耗ATP,ATP主要由線粒體提供B圖中突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制CCa2跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低D過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞4貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病,患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學會走路時開始,隨年齡增長,患處損傷逐步加重;手掌發(fā)病多見于手工勞動者。如圖為某家族中該病的遺傳系譜,有關敘述正確的是()A通過社會群體調查可推斷出此病的遺傳特點B貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的C由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病D代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳
4、5 “調控植物生長代謝平衡實現(xiàn)可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展”入選 2018 年度中國科學十大進展,其研究證實DELLA 蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發(fā)育,而赤霉素能解除細胞中已經(jīng)存在的DELLA 蛋白的阻遏效果。以下敘述不合理的是A植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽B植物生長代謝的平衡是體內基因與環(huán)境共同作用的結果C赤霉素通過抑制 DELLA 蛋白基因的表達解除其阻遏效果DDELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區(qū)域6某人工魚塘通過種植浮萍抑制藻類的生長,從而降低水華的發(fā)生。下列有關敘述錯誤的是( )A該人工魚塘中,消費者的同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量B浮萍可能通過與
5、藻類的種間關系來抑制藻類的數(shù)量增長C浮萍可降低水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值D該魚塘不需要從外界獲得大量物質補給也能長期維持正常功能二、綜合題:本大題共4小題7(9分)含有限制酶的細胞中通常還具有相應的甲基化酶,這兩種酶對DNA分子有相同的作用序列,但具有不同的催化功能。甲基化酶可以對DNA序列進行修飾,使限制酶不能對這一序列進行識別和切割?;卮鹣铝袉栴}:(1)目前,基因工程中使用的限制酶主要是從_生物中分離純化獲得的。構建“基因組文庫”和“cDNA文庫”的過程中需要使用DNA連接酶的是_(填“基因組文庫”、“cDNA文庫”或“基因組文庫和cDNA文庫”)。(2)為在短時間內大量獲
6、得目的基因,可用的技術是_。目的基因獲取之后,需要進行_,此步驟是基因工程的核心。(3)用酵母菌合成的人胰島素和利用細菌合成的人胰島素在空間結構上存在一定差異,其原因是_。(4)含有某種限制酶的細胞,可以利用限制酶切割外源DNA,但不破壞細胞自身的DNA,其原因可能有_;_。8(10分)PCR是利用體內DNA復制的原理,進行生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術。請回答有關問題:(1)PCR反應的基本步驟是_。(2)科學家研究發(fā)現(xiàn)DNA聚合酶只能催化_方向的聚合反應。圖1表示細胞內染色體DNA的復制過程,有一條子鏈是先合成短的DNA片段(稱為岡崎片段),再形成較長的分子,可推測參與以上過程的
7、酶有_。在PCR過程中無岡崎片段形成的原因是_。(3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結構如圖2所示。已知ddNTP按堿基互補配對的方式加到正在復制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學現(xiàn)有一些序列為5- GCCTAAGATCGCA-3的DNA分子單鏈片段,通過PCR技術獲得以堿基“C”為末端(3為堿基C)不同長度的子鏈DNA片段,將以上子鏈DNA片段進行電泳分離可得到_種不同長度的子鏈DNA片段。為使實驗順利進行,在PCR反應管中除了單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應的緩沖液等物質外,還需要加入下列哪組原料:_。A dGTP、dATP、dTTP B dGTP、dA
8、TP、dTTP、dCTP、ddCTPC dGTP、dATP、dTTP、dCTP D ddGTP、ddATP、ddTTP、ddCTP(4)以下為形成單鏈DNA后,再進行PCR擴增示意圖。據(jù)圖分析回答催化過程的酶是_;核酸酶H的作用是_。如果某RNA單鏈中一共有80個堿基,其中C有15個,A與U之和占該鏈堿基含量的40%,經(jīng)過以上若干過程后共獲得8個雙鏈DNA,此過程中至少需加入G參與組成的核苷酸數(shù)量為_(以上過程不考慮引物)。9(10分)H7N9型禽流感病毒是一種新型禽流感,由顆粒型重配病毒引起,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。該病重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在
9、39以上。下圖為某患者體內一些生理過程的示意圖,其中表示體內的激素或免疫物質。請據(jù)圖回答以下問題:(1)患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素的作用造成的,激素的名稱是_。當其含量過高時,激素的分泌會_。據(jù)圖可知人體調節(jié)內分泌活動的樞紐是_。(2)患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少,參與此過程調節(jié)的激素是_(用數(shù)字表示),其作用的靶器官是_。(3)圖中表示免疫活性物質:在特異性免疫過程中,若屬于信號分子,能增強有關細胞免疫,則物質是_;若能特異性識別并清除抗原,則物質是_。若參與非特異性免疫過程,則物質是_。(4)由圖可知,患者感染H7N9型禽流感病毒后,參于機體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是_調節(jié)。10(10分)18
10、59年,24只野兔被無意帶入澳洲,一個世紀后,它們的后代達到了6億只以上,對袋鼠等本地物種的生存造成嚴重威脅。后來,人們引入能特異性感染野兔的黏液瘤病毒才使野兔數(shù)量得到控制。回答下列問題:(1)從種群的數(shù)量特征分析,野兔最初被引入澳洲時數(shù)量迅猛增加的直接原因是_。(2)野兔引入澳洲初期,其種群數(shù)量增長模型最接近_型。對野兔而言,當時生存的環(huán)境具有_(答出2點即可)等特點。(3)引入黏液瘤病毒對野兔數(shù)量進行控制屬于_防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔,使野兔種群數(shù)量下降,減弱了其與袋鼠間的_,從而有利于袋鼠種群的增長。11(15分)乙醇等“綠色能源”的開
11、發(fā)備受世界關注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:(1)玉米秸稈經(jīng)預處理后,應該選用_酶進行水解,使其轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖。(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?_。A釀制果醋的醋酸菌 B生長在腐木上的霉菌C制作酸奶的乳酸菌 D生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌E反芻動物瘤胃中生存的某些微生物(3)從生物體中提取出的酶首先要檢測_,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐。在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用_技術。(4)發(fā)酵階段需要的菌種是_,在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是_。(5)玉米秸稈還可以通過纖維素分解菌的作用用于秸稈還田,增加土壤肥力。用_法鑒別纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上的菌落周圍會出
12、現(xiàn)透明圈,其大小能反映_。參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【答案解析】免疫系統(tǒng)除具有防衛(wèi)功能外,免疫系統(tǒng)還能監(jiān)控并清除人體內衰老、凋亡細胞和癌變的細胞,以維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。題圖分析,胰島素與胰島素受體InR結合后,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質;可以抑制炎癥因子的作用,進而抑制神經(jīng)元的變性、壞死;可以促進GLUT轉運蛋白轉運葡萄糖,從而使血糖濃度降低,增加了神經(jīng)元細胞能量供應。【題目詳解】A、結合題圖分析可知,胰島素起作用后可抑制腦神經(jīng)元的凋亡,同時也可以通過抑制炎癥因子的作用,抑制神經(jīng)細胞的變性、壞死的過程,A錯誤;
13、B、胰島素可以促進突觸前膜釋放神經(jīng)遞質進入突觸間隙,神經(jīng)遞質與突觸后膜的受體結合,不進入突觸后膜,B錯誤;C、免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控并清除體內變性、壞死的神經(jīng)細胞,C錯誤;D、由InR、GLUT兩種蛋白質的功能可知,不同的蛋白質在細胞膜上行使的功能是不同的,D正確。故選D。2、B【答案解析】1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。2、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因?!绢}目詳解】A、同源染色體上可能是相同的基因,性染色體存在非同源片段,A錯誤;B、同源染色體不同位置上具有非等位基因,B正確;C、若發(fā)生易位,則非同源染色體上可能出現(xiàn)等位基因,C錯誤;D、若發(fā)生交叉互
14、換,則姐妹染色單體上可能出現(xiàn)等位基因,D錯誤。故選B。3、C【答案解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號化學信號電信號的轉變。在這一過程中神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜,故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。題圖分析:過程中神經(jīng)遞質的釋放方式稱為胞吐,胞吐過程需要消耗能量,不需要載體;過程為Na+內流過程,運輸方式屬于協(xié)助擴散,需要載體,不需要消耗能量;過程表示通過主動運輸方式回收神經(jīng)遞質,需要載體和能量。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析知過程需要消耗ATP (能量),A錯誤;B、由圖可知,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質引起了突觸后膜.上鈉離
15、子通道打開,鈉離子大量內流,產(chǎn)生動作電位,引起突觸后神經(jīng)元的興奮,B錯誤;C、題意顯示,Ca2+由膜外進入膜內,促進一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜接觸,從而加速釋放神經(jīng)遞質,當Ca2+ 跨膜運輸受阻,會導致釋放的神經(jīng)遞質(興奮性遞質)減少,使突觸后神經(jīng)元興奮性降低,C正確;D、過程分別表示神經(jīng)遞質的釋放和回收,但興奮在兩個神經(jīng)元之間是單向傳遞的,原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜,D錯誤。故選C。4、C【答案解析】分析系譜圖:根據(jù)口訣“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”和“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,無法準確判斷該遺傳病的遺傳方式。系譜圖中有女
16、患者,所以該遺傳病不可能是伴Y遺傳;代男患者的女兒正常,所以該病也不可能是伴X染色體顯性遺傳病,據(jù)此分析。【題目詳解】A. 家系調查可以確定該遺傳病的遺傳方式和遺傳特點,通過社會群體調查可以調查該遺傳病的發(fā)病率,A錯誤;B. 根據(jù)題意,該病多見于手工勞動者,因此該病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結果,B錯誤; C. 從系譜圖看,該病有世代遺傳的特點,且男女患病率相似,最可能是常染色體顯性遺傳病,C正確; D. 根據(jù)此圖題圖無法判斷出此病的遺傳方式,所以中患者與正常人婚配后代是否患病無法判斷,D錯誤。5、C【答案解析】【分析】赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長,從而引起植株增
17、高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實中更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【題目詳解】植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽,A正確;植物生長代謝的平衡從根本上是受到體內基因控制調節(jié)的結果,除外還受到環(huán)境作用的影響,B正確;赤霉素能解除細胞中已經(jīng)存在的DE
18、LLA蛋白的阻遏效果。可見赤霉素并不能抑制DELLA蛋白基因的表達,C錯誤;DELLA蛋白通過阻遏某些基因的轉錄從而抑制植物生長發(fā)育。赤霉素能解除細胞中已經(jīng)存在的DELLA蛋白的阻遏效果,可見DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物學功能的區(qū)域,D正確。6、D【答案解析】生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值?!绢}目詳解】A、在人工生態(tài)系統(tǒng)中,人為的給消費者補充有機物,則消費者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量,A正
19、確;B、浮萍能分泌有關物質促進水中藻類葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,即通過競爭陽光來抑制藻類的數(shù)量增長,B正確;C、浮萍降低了水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值,C正確;D、如果沒有人工投放物質,該魚塘不可能長期維持正常功能,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、原核 基因組文庫和cDNA文庫 PCR 構建基因表達載體 酵母菌是真核生物,其細胞中的內質網(wǎng)和高爾基體能對人胰島素進行加工,而細菌則不能 細胞自身的DNA分子沒有該限制酶的識別序列 甲基化酶對細胞自身的DNA分子進行修飾 【答案解析】1、關于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來。
20、(2)特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(3)結果:形成黏性末端或平末端。2、PCR技術:(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。(2)原理:DNA復制。(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。(4)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)(5)過程:高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開);低溫復性:引物結合到互補鏈DNA上;中溫延伸:合成子鏈?!绢}目詳解】(1)
21、目前,基因工程中使用的限制酶主要是從原核生物中分離純化獲得的。構建基因組文庫和cDNA文庫的過程中都需要使用DNA連接酶。(2)PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術,利用該技術可以在短時間內大量獲得目的基因?;蚬こ痰暮诵臉嫿ɑ虮磉_載體。(3)由于酵母菌是真核生物,其細胞中的內質網(wǎng)和高爾基體能對核糖體上合成的人胰島素進行加工,而細菌屬于原核生物,沒有內質網(wǎng)和高爾基體,因此不能對人胰島素進行修飾和加工。(4)含有某種限制酶的細胞,可以利用限制酶切割外源DNA,但不破壞細胞自身的DNA,其原因可能有:細胞自身的DNA分子沒有該限制酶的識別序列;甲基化酶對細胞自
22、身的DNA分子進行了修飾?!敬鸢更c睛】本題考查基因工程的知識點,要求學生掌握基因工程的操作步驟,特別是掌握PCR擴增技術的過程,理解限制酶的來源和功能,這是該題考查的重點。另外理解原核生物與真核生物結構的區(qū)別,這是解決第(3)問的關鍵。8、變性、退火(復性)、延伸 53 解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶 細胞內是邊解旋邊復制,PCR復制過程是先完全解旋再復制 3 B 逆轉錄酶 切除RNA(水解RNA) 384個 【答案解析】DNA聚合酶催化DNA的復制,沿模板的35方向,將對應的脫氧核苷酸連接到新生DNA鏈的3端,使新生鏈沿53方向延長。新鏈與原有的模板鏈序列互補,亦與模板鏈的原配對鏈序列一
23、致。DNA 分子結構中,兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個共同的中心軸盤繞,構成雙螺旋結構。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結構的外面,堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補,通過堿基間的氫鍵形成的堿基配對相連,形成相當穩(wěn)定的組合。堿基互補配對的原則為AT、GC,因此嘌呤數(shù)目(A+G)=嘧啶數(shù)目(T+C)?!绢}目詳解】(1)PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術,基本步驟是變性、退火(復性)、延伸。(2)DNA聚合酶只能識別DNA的3端,因此催化53方向的聚合反應。圖1表示細胞內染色體DNA的復制過程,因此需要解旋酶、DNA聚合酶,并且還要將岡崎片段形成較長的分子,因此
24、還需要DNA連接酶。細胞內是邊解旋邊復制,PCR復制過程是先完全解旋再復制,因此在PCR過程中無岡崎片段形成。(3)序列為5-GCCTAAGATCGC-3的DNA分子單鏈片段,通過PCR技術獲得以堿基“C”為末端(3為堿基C)不同長度的子鏈DNA片段,能得到3種不同長度的子鏈DNA片段(-C-、-TAAGATC-、-GC-)。通過PCR技術獲得以堿基“C”為末端(3為堿基C)不同長度的子鏈DNA片段,需讓其在“C”點終止,因此需加入dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTP(終止用)。(4)過程是RNA逆轉錄合成DNA的過程,催化過程的酶是逆轉錄酶。核酸酶H的作用下,DNA和前面的模板
25、RNA分離。某RNA單鏈中一共有80個堿基,A與U之和占該鏈堿基含量的40%,因此G+C占60%,一共為8060%=48,對應的DNA分子中,G+C=248=96,DNA中G=C,因此DNA中C為48個。則合成8個DNA分子,一共需消耗848=384個G參與組成的核苷酸?!敬鸢更c睛】熟悉DNA的結構以及相關計算是解答本題的關鍵。9、甲狀腺激素 減少 下丘腦 腎小管和集合管 淋巴因子 抗體 溶菌酶 神經(jīng)-體液-免疫 【答案解析】題圖分析,甲狀腺激素分級調節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素垂體分泌促甲狀腺激素甲狀腺-分泌甲狀腺激素,下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐,因其能分泌促激素釋放激素,作用于垂體
26、,使之分泌相應的激素和促激素;同時也是血糖、體溫調節(jié)中樞和水鹽平衡中樞,而且與生物節(jié)律有關?!绢}目詳解】(1)由圖可知:激素是由甲狀腺分泌的激素并且對下丘腦和垂體具有反饋調節(jié)作用,故是甲狀腺激素。激素由垂體分泌作用于甲狀腺,激素是促甲狀腺激素,當甲狀腺含量過高時會抑制垂體分泌促甲狀腺激素。圖中顯示下丘腦作為內分泌活動樞紐,不僅能夠調節(jié)機體內激素分泌,還能調節(jié)機體免疫系統(tǒng)。(2)機體內能夠減少排尿量的激素是垂體釋放的抗利尿激素,它通過加強腎小管和集合管對水分的重吸收來減少排尿量。(3)免疫系統(tǒng)中的活性物質中,能夠傳遞信息的是能促進B細胞增殖分化的是淋巴因子,即是作為信息分子的淋巴因子;免疫活性物
27、質中,能清除體液中抗原的是漿細胞分泌的抗體,即表示抗體;能在非特異性免疫中發(fā)揮作用的是能夠消滅細菌的溶菌酶,即為在非特異性免疫中發(fā)揮作用的溶菌酶。 (4)結合圖示可知,患者從發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中,人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)都參與了調節(jié),同時還需要機體的免疫系統(tǒng)發(fā)揮效應清除病菌,最終經(jīng)過神神經(jīng)-體液-免疫的綜合調節(jié)機體恢復穩(wěn)態(tài),故可知調節(jié)機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制為神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡?!敬鸢更c睛】熟知甲狀腺激素的分級調節(jié)以及反饋調節(jié)機制是解答本題的關鍵!掌握免疫調節(jié)的相關知識、水鹽平衡的過程以及下丘腦的功能是解答本題的另一關鍵!10、出生率大于死亡率 J 食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等 生物 競爭 【答案解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?!癑”型曲線是指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運行庫改造施工方案
- 高速公路標志桿施工方案
- 化糞池混凝土施工方案
- 平遠縣改門改窗施工方案
- 海南靚綠生物科技有限公司年產(chǎn)建設項目1000噸水溶肥建設項目環(huán)評報告表
- 2025年鉆孔應變儀項目合作計劃書
- 置換強夯的施工方案
- 園路及鋪裝施工方案
- 山西造浪游泳池施工方案
- 寧夏工程電纜線槽施工方案
- 中共一大會址
- 制度經(jīng)濟學:05團隊生產(chǎn)理論
- 作文格子紙(1000字)
- 刻度尺讀數(shù)練習(自制)課件
- 四年級下冊美術課件 4紙卷魔術|蘇少版
- 七年級數(shù)學蘇科版下冊 101 二元一次方程 課件
- ZL50裝載機工作裝置設計
- 2021年6月浙江省高考讀后續(xù)寫課件-高考英語復習備考
- 小學古詩詞80首(硬筆書法田字格)
- 時間單位換算表
- 《計算機網(wǎng)絡基礎》第1章計算機網(wǎng)絡概論
評論
0/150
提交評論