匯編語(yǔ)言教學(xué)大綱

1、匯編語(yǔ)言教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課 程開 課開課計(jì)算機(jī)04207310四院編號(hào)學(xué)院系系中匯編語(yǔ)言程課程必修課課程文序設(shè)計(jì)類別名稱英Assembly Language文課程總學(xué)理論實(shí)驗(yàn) 上機(jī)課程設(shè)計(jì)242041.有2. 無(wú)課程簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)要描述課程的性質(zhì)及專業(yè)地位， 培養(yǎng)目標(biāo)（理論、能力和技能）匯編語(yǔ)言是高等院校計(jì)算機(jī)軟、硬件及應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)（核心）課，它不僅是計(jì)算機(jī)原理、接口技術(shù)及操作系統(tǒng)等其它核心課程的先行課，而且對(duì)訓(xùn)練學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)技術(shù)、加深對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解有非常重要的作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)者掌握 80X86 至 Pentiun 微處理器的尋址方式、指令系統(tǒng)及其匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

2、基本思想和方法 , 同時(shí)通過(guò)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)進(jìn)一步掌握利用程序設(shè)計(jì)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)效率的基本思想。通過(guò)上機(jī)實(shí)踐熟悉上機(jī)操作和程序調(diào)試技術(shù)。前修課程、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：明確學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的先修課程，主要能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)先修課程計(jì)算機(jī)導(dǎo)論 、計(jì)算機(jī)組成原理、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 等的學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)的基本硬件原理和工作過(guò)程有所詳細(xì)掌握，匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生匯編語(yǔ)言程序的編程能力，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中匯編語(yǔ)言程序的分析和設(shè)計(jì)能力，初步具備編寫直接控制硬件程序的能力。課程結(jié)構(gòu)說(shuō)明：對(duì)課程的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，即明確課程所述內(nèi)容由幾個(gè)大的部分構(gòu)成，每個(gè)部分的教學(xué)由哪幾個(gè)環(huán)節(jié)或單元組成（如：理論

3、授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，上機(jī)實(shí)習(xí)，課外作業(yè)，隨堂考試，討論會(huì)，總結(jié)報(bào)告等）將本課程分為五大知識(shí)模塊：1 匯編語(yǔ)言基本理論、計(jì)算機(jī)硬件基本結(jié)構(gòu)包括數(shù)制與常用編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件硬件結(jié)構(gòu)組成， PC機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、 80X86 微處理器結(jié)構(gòu)原理和操作數(shù)的尋址方式。這部分內(nèi)容盡管比較簡(jiǎn)單，但由于它是課程的基礎(chǔ)，因此學(xué)生必須完全掌握相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)方式主要采用理論授課、課外作業(yè)和上習(xí)題課。其中，重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)尋址方式的理解。2 80X86 指令系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運(yùn)算類指令、位操作類指令、控制轉(zhuǎn)移類指令、串操作類占領(lǐng)與處理機(jī)控制類指令等。這部分內(nèi)容屬于課程的重點(diǎn)之一，必須掌握大多數(shù)常用的指令的功

4、能和特點(diǎn)，結(jié)合各種尋址方式，充分理解指令的具體應(yīng)用。 教學(xué)方式主要采用理論授課、課程知識(shí)結(jié)構(gòu)說(shuō)明：明確課程涉及的學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元，每個(gè)知識(shí)單元由哪些知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成以及每個(gè)知識(shí)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確核心知識(shí)點(diǎn)（用“ * ”標(biāo)示）和擴(kuò)展性知識(shí)點(diǎn)（用“”標(biāo)示）、必講要求和選講及自學(xué)要求。課程學(xué)時(shí)分布（按知識(shí)單元說(shuō)明，并對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)與較大的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的學(xué)時(shí)標(biāo)注） 。課程如包含實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`性等環(huán)節(jié)，還需要說(shuō)明該部分的學(xué)時(shí)要求以及內(nèi)容、方案和作用。第 3 章 80X86 到 PentiumX 指令系統(tǒng)3.1 指令格式3.2尋址方式3.380X86 指令系統(tǒng)3.3.1 數(shù)據(jù)傳送類指令3.3.2算術(shù)運(yùn)算類指

5、令3.3.3 邏輯運(yùn)算與移位操作類指令3.3.4串操作類指令3.3.5控制轉(zhuǎn)移類指令3.3.6處理機(jī)控制類指令學(xué)習(xí)目標(biāo)：1熟悉 80X86 的基本參數(shù)、堆棧工作原理、指令對(duì)標(biāo)志的影響、符號(hào)擴(kuò)展的含義、壓縮和非壓縮 BCD 的格式；熟悉串操作尋址特點(diǎn)；熟悉特色指令： CMPS SCAS、 NOPIN OUT CLI STI MUL IMUL 、DIV IDIV 、DAA DAS、AAA AAS2掌握基本指令： MOV XCHG XLAT 、PUSH POP 、 LEA CLC STC STC 、CLD STD；ADD ADC INC 、SUB SBB DEC CMP NEG 、CBW CWD ；

6、AND ORXOR NOT TEST 、SHL SHRSAR、ROLROR RCL RCR 、 JMP Jcc、JCXZ LOOP 、CALL RET 、 INT n/ MOVS LODS STOS、REP3了解不常使用的指令： LAHF SAHF PUSHF POPF 、LDSLESAAM AAD IRET 、 LOOPZ LOOPNZ 、INTO /REPZ REPNZ、LOCK HLTESCWAIT第 4 章 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)4.1概述課程考核形式與要求：明確課程考核成績(jī)由幾個(gè)部分構(gòu)成，考核的側(cè)重點(diǎn)，相對(duì)于知識(shí)單元（或課程的各個(gè)構(gòu)成部分）大致的分?jǐn)?shù)分配。考核形式（如開卷考試、閉卷考試、面

7、試、停課考試、隨堂考試、總結(jié)報(bào)告等）。本課程的成績(jī)由下列四部分組成：1. 平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)和課堂表現(xiàn)）占20；2. 期中考試（或課堂練習(xí)或大作業(yè)）占20；期末考試（閉卷筆試）占 60。考核的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)基本理論和指令、 偽指令與程序設(shè)計(jì)方法掌握的情況。各知識(shí)單元大致的分?jǐn)?shù)分配如下：第 3 章80X86 的指令系統(tǒng)30%第 4 章匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)70%課程教授方法說(shuō)明：指出課程教學(xué)中的難點(diǎn)、 建議的應(yīng)對(duì)策略、 方法以及教學(xué)手段。采用最新匯編程序 MASM 6.15 ；采用簡(jiǎn)化段定義源程序格式；強(qiáng)調(diào)對(duì)基本指令的理解和掌握；重點(diǎn)介紹匯編系統(tǒng)和偽指令的基本內(nèi)容；課堂著重應(yīng)用 DEBUG 工具現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試指令及掌握查看內(nèi)存情況；強(qiáng)調(diào)上機(jī)實(shí)踐，要求熟練進(jìn)行編程和調(diào)試；運(yùn)用多媒體教學(xué)手段課程能力培養(yǎng)說(shuō)明：明確以知識(shí)為載體進(jìn)行能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)的觀點(diǎn)，對(duì)課程教學(xué)中所傳授的學(xué)科（課程所屬學(xué)科）所特有的思維方法、研究手段進(jìn)行說(shuō)明，要能夠說(shuō)明課程教學(xué)中如何通過(guò)知識(shí)單元或若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授過(guò)程來(lái)達(dá)到何種素質(zhì)的培養(yǎng)和何種能力的訓(xùn)練，課堂上注意聽講、重要的是理解 ; 部分補(bǔ)充例題等內(nèi)容需要筆記 ;課堂外一定要看書復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)、完成作業(yè) ; 充分利用上機(jī)時(shí)間、多編程練習(xí) ;重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生匯編語(yǔ)言程序的編程能力，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中匯編語(yǔ)言程序的分析和設(shè)計(jì)能力，初步具備編寫直接控制硬件程