鑄就醫(yī)院核心價值觀

1、.-鑄就醫(yī)院核心價值觀XX省第二人民醫(yī)院邵慶華 田樹明 韋嘉 柴巍 范群 潘鎮(zhèn)勤 X永壽 凌斌 彭珺黨的十七屆六中全會審議通過的?中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮假設干重大問題的決定?明確提出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。社會主義核心價值體系包括四個方面的科學內涵，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心

2、的時代精神、以“八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。深刻理解社會主義核心價值體系的基本內容、科學內涵和根本要求，對于推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、建設小康社會和構建和諧社會、推進中國特色社會主義建設不斷取得新勝利具有極其重要的引領和指導作用。醫(yī)療衛(wèi)生是社會主義建設的重要內容和重大民生問事業(yè)。進一步學習貫徹十七屆六中全會和省九次黨代會精神，做好衛(wèi)生改革發(fā)展各項工作，必須要從衛(wèi)生行業(yè)特色和醫(yī)院工作規(guī)律出發(fā)，切實開展醫(yī)院核心價值觀教育，全面推進醫(yī)院文化建設，打牢醫(yī)務工作者共同的思想道德基礎，為深入推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展提供有力保障。核心價值觀是企業(yè)哲學的重要組成部分，它是解決企業(yè)在發(fā)展中如何處理內

3、外矛盾的一系列準那么，如企業(yè)對市場、對客戶、對員工等的看法或態(tài)度，它是企業(yè)說明企業(yè)如何生存的主X。醫(yī)院的核心價值觀就是指醫(yī)院在運行和執(zhí)業(yè)過程中堅持不懈，努力使全體醫(yī)務人員都必需信奉的信條。是一個醫(yī)院本質的和持久的一整套原那么。它既不能被混淆于特定企業(yè)文化或經營業(yè)務，也不可以向醫(yī)院的財務收益和短期目標妥協。是醫(yī)院經營的本質和永恒的原那么。作為醫(yī)院經營的一套永恒的指導原那么，核心價值觀不需要獲得外部的認證，它對醫(yī)院內部的員工具有內在的重要價值。醫(yī)院核心價值觀包含四個方面的內容：是判斷全體醫(yī)務人員是非善惡的標準；2.是全體醫(yī)務人員對醫(yī)院事業(yè)發(fā)展和奮斗目標的認同，尤其是認同醫(yī)院的追求和愿景；3.是全體

4、醫(yī)務人員在這種認同的基礎上形成對目標的追求；4.是全體醫(yī)務人員形成一種共同的境界。梁啟超先生曾說：“公德盛者其群必盛，公德衰者其群必衰。新醫(yī)改后，傳統(tǒng)的做法肯定行不通了，重建醫(yī)院的核心價值觀正是基于這點而來的。核心價值觀是醫(yī)院文化建設的實質，是表達真正實施的醫(yī)院制度所代表的思想和品質。泛化就是醫(yī)院每個醫(yī)務人員的價值取向、道德與人文關懷意識和對規(guī)律與秩序的尊重，以及系統(tǒng)的敬業(yè)精神和具體日常醫(yī)療工作質量，是醫(yī)院的科學發(fā)展觀、經營觀、服務觀的表達。我院醫(yī)務工作者應當以“崇醫(yī)德、精醫(yī)術、鑄醫(yī)魂為核心價值取向，這不但符合醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展規(guī)律、符合中國衛(wèi)生特色和XX衛(wèi)生特點、而且能夠反映醫(yī)院工作實際的核心價值

5、，有利于凝聚人心、凝聚共識、凝聚力量，保證醫(yī)院建設、發(fā)展和改革始終沿著正確的方向前進。醫(yī)療衛(wèi)生作為社會生活中的一個重要領域和行業(yè)，有著自身獨特的規(guī)律和特點，有著自己的核心價值觀和核心價值體系?！俺玑t(yī)德，表達的是職業(yè)態(tài)度。就是加強醫(yī)院全體成員的道德修養(yǎng)。在廣大醫(yī)務工作者中，牢固樹立“一切為了人民健康的宗旨意識，堅持以患者滿意為最高標準，完善行業(yè)行為規(guī)范，堅守職業(yè)道德操守，持續(xù)改善醫(yī)療服務態(tài)度，全面構建和諧醫(yī)患關系，是以黨的十七大報告提出的“加強醫(yī)德醫(yī)風建設，提高醫(yī)療服務質量和醫(yī)改?意見?要求“加強醫(yī)德醫(yī)風建設，大力弘揚救死扶傷精神為指導，把醫(yī)德醫(yī)風建設主動納入整體公民社會道德建設中，廣大醫(yī)務工作

6、者中，堅持以“患者滿意為最高標準，尊重病人的人格與權利，完善行業(yè)行為規(guī)范，堅守職業(yè)道德操守，持續(xù)改善醫(yī)療服務態(tài)度?！熬t(yī)術，表達的是職業(yè)技能。就是不斷提高醫(yī)療專業(yè)技能。著力健全醫(yī)療服務體系和改善服務條件，著力加強醫(yī)院人才隊伍建設，通過實施有效的激勵機制、科學的管理機制、合理的流動機制、有序的競爭機制，培養(yǎng)和引進真正的醫(yī)學人才。著力完善專業(yè)技術人員崗位培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育制度，采取有效的激勵措施，鼓勵醫(yī)務人員參加在崗技能培訓和學歷教育，堅持做到精益求精，提高“醫(yī)、教、研整體綜合水平，勇攀醫(yī)學科學高峰，攻克醫(yī)學技術難題，推動疾病診療防治技術和能力不斷突破?！拌T醫(yī)魂，表達的是職業(yè)精神。就是發(fā)揚光大一代

7、又一代醫(yī)務工作者“孜孜探索、默默奉獻的行業(yè)精神。把以孫思邈“大醫(yī)精誠為代表的中國傳統(tǒng)醫(yī)學精神、以希波克拉底誓言為代表的西方醫(yī)學道德精神和以白求恩、X孟超為代表的革命人道主義精神相融合，使之成為符合當今時代要求的衛(wèi)生行業(yè)精神和道德規(guī)范。進一步大力弘揚“對工作極端負責，對人民極端熱忱，對技術精益求精的白求恩精神，實現高尚醫(yī)德與高超醫(yī)術的完美結合，想患者之所憂，解患者之所痛，療患者之所傷，以“仁心慧術鑄就新時代XX衛(wèi)生的醫(yī)魂。醫(yī)德表達的是職業(yè)態(tài)度，醫(yī)能表達的是職業(yè)技能，醫(yī)魂表達的是職業(yè)精神，這是構建衛(wèi)生和諧核心價值觀的基本內容，這對如何成為一名優(yōu)秀醫(yī)務工作者提出了明確具體的要求，三者相輔相成、相互促

8、進、互相制約、缺一不可，只有實現三者的協調互動、共同提高，才能不斷提高為人民健康服務、為經濟社會發(fā)展服務的能力大力加強核心價值觀教育，推進衛(wèi)生核心價值體系建設，涵蓋了對醫(yī)院職業(yè)道德品質、技術水平和精神風貌的方方面面。當前，醫(yī)療衛(wèi)生工作距離黨和政府的要求、人民群眾的期望和深化醫(yī)改的目標還有很大差距，社會和群眾對醫(yī)院、醫(yī)務人員和醫(yī)療服務還有很多不滿意的地方。特別是，由于體制機制不順造成醫(yī)藥掛鉤、重復檢查；由于醫(yī)療服務高專業(yè)性造成醫(yī)患雙方不對等、缺乏溝通理解；由于醫(yī)院內部管理不到位、內部機構設置不合理造成醫(yī)療流程繁雜、銜接不緊密等突出問題，人民群眾還不滿意。分析這些問題的深層次原因，主要是由于醫(yī)療衛(wèi)

9、生機構過分追求經濟效益而忽視了衛(wèi)生文化建設和精神文明建設，歸根結底是沒有形成統(tǒng)一的、鮮明的、完善的衛(wèi)生核心價值觀和價值體系。隨著經濟發(fā)展、社會進步和人民生活水平的不斷提高，人民群眾的健康意識逐步增強，醫(yī)療衛(wèi)生服務需求呈現多層次、多樣化的變化，對醫(yī)療衛(wèi)生服務提出了更多更高要求。將加強核心價值觀教育融入衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)全過程。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的是，認真做好本職工作，為經濟社會發(fā)展服務、為人民群眾服務。我院在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，應當堅持以“崇醫(yī)德、精醫(yī)術、鑄醫(yī)魂為載體，把加強核心價值觀教育的要求融入和貫穿于“三好一滿意活動、優(yōu)質護理示范工程、創(chuàng)三甲醫(yī)院、患者滿意度評價體系建設等各項活動的全過

10、程，并作為醫(yī)院開展的一系列便民惠民行動的出發(fā)點和落腳點，以加強醫(yī)院核心價值體系建設促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動上水平、得實效，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的優(yōu)異成績推進醫(yī)院核心價值體系建設步伐。我們要把鑄就醫(yī)院核心價值觀活動與醫(yī)院工作實際緊密結合起來。積極開展“崇醫(yī)德、精醫(yī)術、鑄醫(yī)魂主題實踐活動，真正把醫(yī)院核心價值觀成為醫(yī)務工作者的行為準那么和道德規(guī)范，著重在以下三個方面下功夫。一是加強學習教育。廣泛組織開展社會主義核心價值觀、核心價值體系理論知識學習教育活動，不斷增強廣大干部職工的政治責任意識。二是組織開展解放思想大討論，結合衛(wèi)生工作實際，進一步領會和把握“崇醫(yī)德、精醫(yī)術、鑄醫(yī)魂的深刻內涵、重大意義、主要內容和基

11、本要求，教育廣大醫(yī)務工作者樹立正確的幸福觀，實現過程幸福和結果幸福相統(tǒng)一，個人幸福和社會幸福相統(tǒng)一，短期幸福和長期幸福相統(tǒng)一。三是注重學習教育的形式和效果，把主題實踐活動與醫(yī)院工作實際相結合，避免主題實踐活動和核心價值觀教育形式化、教條化。要注重從醫(yī)學生抓起，在醫(yī)學學習階段，就加強衛(wèi)生核心價值觀教育，培養(yǎng)和形成正確的價值觀，為成長為一名合格的醫(yī)務工作者打下堅實基礎。人的價值觀，決定著人改造世界的具體實踐行為。牢固樹立正確的核心價值觀，教育和引領廣大醫(yī)務工作者積極投身醫(yī)院改革發(fā)展實踐。隨著醫(yī)院全成本核算，績效分配等改革的深入，我們所面臨的矛盾會越來越復雜，所觸及的深層次問題會越來越多，改革的難度

12、會越來越大。在這種情況下，我們推進改革的信心和決心決不能有絲毫動搖和猶豫，更需要用醫(yī)院的核心價值觀，來統(tǒng)一思想、凝聚力量，推進改革。要教育和鼓勵廣大職工不要把學習當成負擔，不要把工作當成負擔，不要把生活當成包袱。做到學習每天有進步，工作每天有成績，生活每天有樂趣。不做損人利己的事，要先公后私直至無私奉獻。做到人人必須職責、有文化、有技能、有業(yè)績、有貢獻，才能表達自我價值。工作事事有規(guī)范，做到分級管理、分層執(zhí)行、分頭落實，提倡執(zhí)筆、執(zhí)文、執(zhí)事，倡導用心、用力、用情做事。不能總是被動、報怨、不愿意干或應付。提倡低調做人，高調做事。醫(yī)護人員和管理人員要為醫(yī)院的發(fā)展，同時也為自身的發(fā)展而努力。隨著醫(yī)院的快速發(fā)展，各科室也進入快速發(fā)展期，全體人員的綜合水平包括思想、能力、技術等方面也要同步發(fā)展。多做事，少說話，要謙虛謹慎，工作穩(wěn)重求進，獎懲嚴明。正確處理好個人和組織、局部與整體的關系，整體不侵犯個人，個人也不能侵犯整體，