處處保護(hù)自用

1、7.2處處保護(hù)1回 憶：1、為什么要對(duì)未成年人實(shí)行特殊的法律保護(hù)？ 未成年人處于人生發(fā)展過(guò)程中的幼弱時(shí)期，生理和心理還不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，是個(gè)人權(quán)益很容易受到侵害的群體。 是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要 避免未成年人合法權(quán)益受到各方侵害。 未成年人犯罪已逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為預(yù)防和減少未成年人犯罪，必須進(jìn)行綜合治理。22、兩部專門保障未成年人權(quán)益的法律名稱、立法目的和施行時(shí)間？未成年人保護(hù)法1992年1月1日預(yù)防未成年人犯罪法1999年11月1日3 青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心

2、健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。你知道嗎？4 2001年12月，青海省果洛州大武鎮(zhèn)，發(fā)生了一件震驚全國(guó)的事：瑪沁縣第一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生夏斐，被媽媽打死了。 近年來(lái)，吸引眾多青少年的網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所存在大量違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，經(jīng)營(yíng)秩序混亂，安全隱患突出，火災(zāi)等事故時(shí)有發(fā)生。 在我國(guó)一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)、農(nóng)村，女孩子在家備受歧視，一些父母認(rèn)為，女孩子早晚要嫁人，能燒水做飯、生兒育女就行了，念不念書(shū)沒(méi)關(guān)系，所以很多女孩子都被留在家里工作，不給上學(xué)。請(qǐng)看：5為此，國(guó)家在未成年人保護(hù)法中，規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任：家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)6(劣父教子）（學(xué)習(xí)環(huán)境）劣父教子學(xué)習(xí)環(huán)境

3、7探究園： 你知道在現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些來(lái)自家庭的，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)不利的行為嗎？講出來(lái)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。8 其實(shí),家庭作為我們的第一所學(xué)校；家長(zhǎng)是我們的第一任老師。剛才大家所說(shuō)的例子，都對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。那么,你認(rèn)為什么是家庭保護(hù)？家庭、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)我們盡什么責(zé)任呢？家庭孩子撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)教育法律導(dǎo)航：9家庭保護(hù)中禁止性的要求: (1)不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人； (2)不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)； (3)不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。10法律導(dǎo)航： 學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的陣地，在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中有舉足輕重的地位。 為了我們的健

4、康成長(zhǎng)，你們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣做？基本內(nèi)容：全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證我們?nèi)姘l(fā)展；尊重我們的人格尊嚴(yán)；尊重我們的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生；保護(hù)我們?cè)趯W(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等；11豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故 2002年9月23日晚，當(dāng)一切巧合匯集到一起的時(shí)候，一出本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)。晚上7點(diǎn)補(bǔ)課結(jié)束后，1500多名學(xué)生在沒(méi)有任何照明的情況下從該校教學(xué)樓東西兩個(gè)樓道口下樓。五六分鐘后，西樓道與地面相連的一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于沒(méi)有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。12SCHOOL說(shuō)一說(shuō)： 學(xué)校為了我們的成長(zhǎng)，有

5、哪些地方做得比較好？哪些地方做得還不夠？13社會(huì)保護(hù)：、含義：是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。、作用：對(duì)未成年人的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。、基本內(nèi)容：（）保護(hù)未成年人身體的安全與健康。（）保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。14司法保護(hù)：、司法機(jī)關(guān)：包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。、地位：是未成年人合法權(quán)益的重要保障。、含義：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院等國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的保護(hù)措施。15、基本內(nèi)容：（）審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度執(zhí)法檢查互動(dòng)：我國(guó)少年法庭健康發(fā)展 本報(bào)訊目前，全國(guó)法院共建立2500余個(gè)少年法庭?；咀龅剿?/p>

6、未成年人刑事案件均由少年法庭審理。少年法庭從最初主要設(shè)置在基層和中級(jí)人民法院，逐步發(fā)展到部分高級(jí)人民法院（如黑龍江、福建、河南、北京、江蘇、浙江等地方高院）。各級(jí)人民法院十分重視少年法庭法官隊(duì)伍建設(shè)，按照最高人民法院的要求，選派精通審判業(yè)務(wù)、有愛(ài)心，熱心教育、感化失足未成年人工作的審判人員充實(shí)少年法庭，目前全國(guó)大約有7500余名法官在從事未成年人案件審判工作。2001年9月，國(guó)家法官學(xué)院還舉辦了為期10天的全國(guó)少年法庭審判長(zhǎng)培訓(xùn)班，全國(guó)各級(jí)人民法院少年法庭100名審判長(zhǎng)接受了培訓(xùn)。16城廂法院四年幫扶四少年犯考上大學(xué)2003-09-02 09:20:16 月日，一名被判緩刑的少年犯，手持集美大

7、學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)到了福建省莆田市城廂區(qū)法院，向少年法庭的法官報(bào)喜，并表示一定要刻苦學(xué)習(xí)，以回報(bào)法院的悉心幫教和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。至此，城廂區(qū)法院自年以來(lái)，已幫教名少年犯在緩刑期內(nèi)考上了大學(xué)。 城廂區(qū)法院曾被共青團(tuán)福建省委、福建省高級(jí)人民法院聯(lián)合授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”榮譽(yù)稱號(hào)。他們?cè)趯?shí)踐中探索出了“以社區(qū)為未成年緩刑罪犯監(jiān)管改造載體、以結(jié)對(duì)幫教帶動(dòng)多方分責(zé)幫教為主要手段、以促進(jìn)失足未成年犯獲得新生為目的”管教少年犯的方法，得到各界的好評(píng)。 （2）對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則17（）依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等我國(guó)法律規(guī)定，人民法院在審理法定繼承案

8、件中，依法對(duì)未成年繼承份額給予適當(dāng)照顧。在遺囑繼承案件中，如發(fā)現(xiàn)一注重未成年人應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額被剝奪，應(yīng)當(dāng)宣布遺囑無(wú)效或部分無(wú)效人民法院在審理離婚案件中，對(duì)離婚雙方撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)依法處理，是未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)得到切實(shí)的保障，不允許父母任何一方借口夫妻離婚而推卸撫養(yǎng)子女的責(zé)任。18課堂小節(jié)：19好網(wǎng)共享：拓展：知法學(xué)法用法1 . 收集有關(guān)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的法律規(guī)定。好網(wǎng)共享：東北新聞網(wǎng)： 人 民 網(wǎng)： 時(shí) 空 網(wǎng)： 東方法治網(wǎng)：20個(gè)案研討21 許安：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，爸爸說(shuō)如果再這樣下去，就不讓我上學(xué)了22 “案例一”存在的問(wèn)題：許安爸爸的做法違反了家庭

9、保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，他應(yīng)根據(jù)許安的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，而不能恐嚇。解決的方法：許安可通過(guò)講道理向父親宣傳未成年人保護(hù)法，同時(shí)反思自己的表現(xiàn)，找出成績(jī)下降的原因，以消除父親的想法。23 傅軍：我家附近的少年宮被有關(guān)部門出租做網(wǎng)吧與酒吧，我參加的少年合唱團(tuán)沒(méi)有地方排練了。24 “案例二”存在的問(wèn)題：“有關(guān)部門”將少年宮出租做網(wǎng)吧進(jìn)行營(yíng)利，剝奪未成年人參加社會(huì)上有益身心健康活動(dòng)的權(quán)利，違反了未成年人保護(hù)法中社會(huì)保護(hù)的有關(guān)內(nèi)容。解決方法：傅軍可向教育行政主管部門反映情況，要求糾正其錯(cuò)誤做法，或依靠新聞媒體、所在地的人大等有關(guān)部門的力量，妥善解決問(wèn)題。25王威：學(xué)校片面追求升學(xué)率，與升學(xué)或統(tǒng)考

10、無(wú)關(guān)的科目就不開(kāi)課了。26 “案例三”存在的問(wèn)題：學(xué)校為追求升學(xué)率，不開(kāi)設(shè)與升學(xué)或統(tǒng)考無(wú)關(guān)的科目，這是“應(yīng)試教育”的做法，違法國(guó)家的教育方針，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。解決的方法：王威可向?qū)W校提意見(jiàn)，不行的話可向?qū)W校的上級(jí)行政部門反映情況，請(qǐng)求糾正其做法。27 錢曉山：我經(jīng)常看見(jiàn)一些未成年人進(jìn)出我家附近的營(yíng)業(yè)性歌舞廳。28 “案例四”存在的問(wèn)題：據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，社會(huì)保護(hù)的責(zé)任主體是極其廣泛的，所有未成年人接觸的組織和個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)保護(hù)未成年人的責(zé)任，某些特殊的組織和個(gè)人負(fù)有特殊的責(zé)任。本；本案中營(yíng)業(yè)性歌舞廳的經(jīng)營(yíng)者為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，允許未成年人進(jìn)入本來(lái)不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，因此應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。解決的方法：鐘曉山可請(qǐng)求該營(yíng)業(yè)性歌舞廳的有關(guān)主管部門采取措施，停止其錯(cuò)誤做法，必要時(shí)追究其法律責(zé)任。29課堂總結(jié)：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們知道了未成年人的合法權(quán)益是受法律保護(hù)的，未成年人在家庭、學(xué)校