珍珠鳥教學(xué)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、珍珠鳥馮驥才第1頁(yè)第2頁(yè)珍珠鳥原體羽灰色、散綴許多小白斑點(diǎn)，因形似珍珠而得名.珍珠鳥學(xué)名叫斑胸草雀，原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。珍珠鳥羽毛鮮艷，體態(tài)妖小玲瓏，動(dòng)作活潑輕巧，非?？蓯郏且粋€(gè)漂亮觀賞鳥。第3頁(yè)1、本文講述了一個(gè)什么故事？2、表示了作者對(duì)珍珠鳥什么感情？整體感知第4頁(yè) 瞧，多么像它父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色毛，只是后背還沒生出珍珠似圓圓白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松球兒。 用比喻手法, 抓住珍珠鳥外形來描寫, 寫出珍珠鳥毛茸茸,又肥又圓特點(diǎn),很可愛樣子。第5頁(yè) 它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我杯子上,俯下頭來品茗,再偏過臉瞧瞧我反應(yīng),我只是微微一笑,依

2、舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞者我筆尖蹦來蹦去;跳動(dòng)小紅爪子在紙上發(fā)出”嚓嚓”響。 用擬人手法, 抓住鳥動(dòng)作,神態(tài)來寫,賦予鳥人靈性,像個(gè)嬌憨頑皮孩子,竟然知道看人臉色行事,多聰明鳥呀!第6頁(yè) 作者利用了比喻和擬人手法，抓住了珍珠鳥外形、動(dòng)作、神態(tài)來描寫,描寫中融入了自己喜愛之情。 第7頁(yè)1、文章開頭用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“怕人”有哪些用意？2、 在關(guān)愛之情驅(qū)使下，“我”為鳥兒做了哪些事？3、 文中,“我”和小鳥形體距離越來越近。請(qǐng)找出表現(xiàn)“我”舉動(dòng)及小鳥相對(duì)反應(yīng)句子。探究美第8頁(yè) 在關(guān)愛之情驅(qū)使下，我為鳥兒做了哪些事？3、按捺自己好奇心決不輕易打攪它們生活。1、為鳥兒布置更加好環(huán)境；2、

3、按時(shí)添食加水；第9頁(yè)“我”舉動(dòng)小鳥反應(yīng)極少扒開葉蔓瞧它們我不論它我只是微微一笑，依舊寫東西“筆不覺停了，生怕驚走它”敢伸出小腦袋瞅瞅我雛鳥腦袋“從葉間探出來”即使開著窗子也不會(huì)飛走“蹦到我杯子上”品茗繞著我筆尖蹦來蹦去啄著我顫動(dòng)筆尖趴在我肩上睡著了我不動(dòng)聲色地寫不去傷害它決不掀開葉片往里看第10頁(yè)“我”愛護(hù)提供環(huán)境不去驚動(dòng)不去傷害不去驚擾鳥改變顯得怕人漸漸膽大開始親近完全信賴 我對(duì)珍珠鳥關(guān)心愛護(hù)，鳥兒有怎樣反應(yīng)？第11頁(yè) 文章開頭用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“怕人”有哪些用意？1、為下文尤其關(guān)愛鳥兒作了鋪墊；2、和下文鳥兒親近人形成對(duì)比，突出中心。第12頁(yè) 你認(rèn)為終究是什么拉近了我和珍珠鳥之間距離？信

4、賴愛“我”鳥第13頁(yè) “我”從和鳥兒相處中得到了什么感受？第14頁(yè)信賴往往創(chuàng)造出美好的境界第15頁(yè) 關(guān)愛、尊重、寬容、了解、平等、自由等產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好（和睦、友好、和平）境界尊重與關(guān)愛是信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ).第16頁(yè) 假如你碰到是傷殘、丑陋、可能還是有害生命，你會(huì)怎樣對(duì)待它呢？（要說真話）體驗(yàn)美第17頁(yè)南非動(dòng)物學(xué)家與獅共泳第18頁(yè)男子與鱷魚共舞第19頁(yè)兩歲女孩猩猩朋友第20頁(yè)“當(dāng)代泰山”放豹?dú)w山 第21頁(yè)泰國(guó)驚險(xiǎn)鱷魚演出吸引游客 第22頁(yè)英夫婦與數(shù)百猛禽同住 第23頁(yè)第24頁(yè)1、 搜集相關(guān)“鳥”成語(yǔ)和古詩(shī)詞。2、課外閱讀筱敏鳥兒中理想主義。積累美第25頁(yè)【小鳥依人】形容女子或小孩怯弱樣子，惹

5、人憐愛。 【倦鳥歸巢】形容游子倦游歸家。或比喻離開工作崗位太久，倦于在外形式而回到自己崗位。 【笨鳥先飛】(1)形容愚笨人，事前欠缺考慮，常魯莽行事。(2)或用以表示愚笨人行動(dòng)應(yīng)比他人早，以免手忙腳亂。關(guān)于“鳥”的成語(yǔ)第26頁(yè)【一石二鳥】比喻做一件事取得兩個(gè)效果?！倔@弓之鳥】被弓箭嚇怕了鳥，比喻受過驚慌見到一點(diǎn)動(dòng)靜就尤其害怕人。 【鳥盡弓藏】比喻天下既定，功臣遭遺棄。與兔死狗烹意同?！绝B語(yǔ)花香】描寫春天景色。 【鳥面鵠形】用以形容久譏消瘦之狀。 【鳥為食亡】比喻人因貪財(cái)而死。 【鳥之將死，其鳴也哀】比喻人快要死時(shí)，多會(huì)良心發(fā)覺，講出善良話來。 第27頁(yè)1.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居

6、易） 2.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫） 3.鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）4.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（唐）王勃 關(guān)于“鳥”的詩(shī)句第28頁(yè)5.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）6、未聞籠中鳥，飛去肯飛還。 (唐白居易)7、野性思?xì)w久，籠樊今始開。雖知主恩重，何日肯重來。 宋司馬光放鸚鵡 8、百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 宋歐陽(yáng)修畫眉鳥 第29頁(yè)美好境界板書設(shè)計(jì)“我”珍珠鳥愛 信賴 第30頁(yè)謝謝第31頁(yè)“我”珍珠鳥用吊蘭蓋在鳥籠上極少扒開葉蔓瞧它們不驚動(dòng)它們不論它不去傷害它不動(dòng)聲色地寫用手撫它細(xì)膩絨毛伏案寫作格外輕松自在敢伸出小腦袋瞅瞅我

7、探出腦袋膽子漸漸大了蹦到我杯子上,品茗用小紅嘴啄我顫動(dòng)筆友好啄兩下我手指趴在肩上睡著了12345678關(guān)心、愛護(hù)、了解珍珠鳥第32頁(yè)了解“真愛” 做個(gè)小小分析家 我和珍珠鳥之間信賴關(guān)系是怎樣建立起來？1. 朗誦課文邊讀邊畫出相關(guān)語(yǔ)句：用“”畫出我舉動(dòng)語(yǔ)句，用“”畫出鳥兒反應(yīng)。2.我從與鳥相處中感悟到了什么?3. 小組討論第33頁(yè)“它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我杯子上，俯下頭來品茗，再偏過臉瞧瞧我反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。” 作者把人靈性賦予珍珠鳥，使珍珠鳥似乎也有了人神情和心理，幾個(gè)動(dòng)作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“繞”“蹦來蹦去”等，活畫出一個(gè)招人憐愛頑皮孩子形象。作者心中充滿溫柔愛意，用詩(shī)意語(yǔ)言狀寫了人與鳥第一次親密接觸。第34頁(yè) 不光是人和鳥，人與動(dòng)物、人與人之間