2021年師德師風(fēng)建設(shè)專題征求意見(jiàn)表范文

1、 2021年師德師風(fēng)建設(shè)專題征求意見(jiàn)表范文第1篇：師德師風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表2_學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表您好！為深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的文件精神，我校將全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作?，F(xiàn)制定師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查即征求意見(jiàn)表。請(qǐng)您在下面幾項(xiàng)內(nèi)容中作出選擇，在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打上勾或填寫(xiě)，謝謝！1、學(xué)校教師有沒(méi)有上課不認(rèn)真、作業(yè)批改不細(xì)致、課堂教學(xué)效果差的現(xiàn)象。 沒(méi)有個(gè)別較多2、教師有沒(méi)有體罰、辱罵學(xué)生的現(xiàn)象？有沒(méi)有 3、教師有沒(méi)有中午飲酒的行為？有沒(méi)有 4、教師有沒(méi)有暗示讓家長(zhǎng)辦私事？或暗示家長(zhǎng)利用節(jié)假日送禮物發(fā)紅包的行為？有沒(méi)有5、教師有沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課，有償家教或推薦學(xué)生到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2、補(bǔ)課的行為？有沒(méi)有6、教師有沒(méi)有要求家長(zhǎng)到指定書(shū)店購(gòu)買課外資料或課外作業(yè)的？有沒(méi)有請(qǐng)對(duì)以下問(wèn)題提出意見(jiàn)或建議。1、您認(rèn)為學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面最急需解決的問(wèn)題是什么？2、你對(duì)學(xué)校其他方面工作意見(jiàn)和建議？第2篇：南河店回族學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)征求意見(jiàn)表南河店回族學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)征求意見(jiàn)表 您好！為深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的文件精神，我校全面開(kāi)展行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)制定師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)您在下面幾項(xiàng)內(nèi)容相應(yīng)的里打上“”或填寫(xiě)。謝謝支持！1學(xué)校收費(fèi)公示的情況：有 沒(méi)有 不清楚2學(xué)校有沒(méi)有違規(guī)向家長(zhǎng)收取贊助費(fèi)或捐贈(zèng)有沒(méi)有3學(xué)校有沒(méi)有每學(xué)期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系有沒(méi)

3、有4學(xué)校有沒(méi)有在組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)有沒(méi)有5您的孩子有沒(méi)有受到教師辱罵的現(xiàn)象有沒(méi)有6學(xué)校有沒(méi)有教師做有償家教或違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象沒(méi)有 個(gè)別 較多7教師有沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象沒(méi)有 個(gè)別 較多8學(xué)校教師有沒(méi)有在社會(huì)上參與賭博的現(xiàn)象沒(méi)有 個(gè)別 較多9、教師中有沒(méi)有工作不認(rèn)真、上課不準(zhǔn)備、課堂教學(xué)效果差的沒(méi)有 個(gè)別 較多10、您對(duì)我校行風(fēng)、師德師風(fēng)的總體評(píng)分是優(yōu)，即80分以上良，即7080分差，即70分以下請(qǐng)對(duì)以下問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議1您認(rèn)為學(xué)校在抓行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律教育活動(dòng)最急需解決的問(wèn)題是什么？2您對(duì)學(xué)校其它方面工作的意見(jiàn)和建議：第3篇：征求意見(jiàn)表征求意見(jiàn)表_ 單位：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵在

4、人才，特別是高層次人才。在構(gòu)建我區(qū)人才高地中我局緊緊依靠廣大單位，充分發(fā)揮職能，為區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較好地提供了人才保障和智力支撐。新的形勢(shì)要求人才人事部門必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，探索出一條更具實(shí)效性和針對(duì)性的工作思路。按照我局正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我局開(kāi)展本次征求意見(jiàn)活動(dòng)，主要就影響人才人事工作科學(xué)發(fā)展的難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題歡迎貴單位提出意見(jiàn)或建議。本意見(jiàn)表請(qǐng)于2009年1月8日前反饋給區(qū)人事局辦公室李婷婷同志處你們的意見(jiàn)或建議是：1、2、3、4、5、錫山區(qū)人事局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2008年12月29日第4篇：征 求 意 見(jiàn) 表征 求

5、 意 見(jiàn) 表一、您對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力的評(píng)價(jià)1、好2、較好3、一般4、較差5、不清楚二、您對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的評(píng)價(jià)1、好2、較好3、一般4、較差5、不清楚三、您對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議？1.多深入基層，廣泛調(diào)查研究；2.增進(jìn)分公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，形成整體合力；3.提倡作風(fēng)節(jié)儉，不搞虛無(wú)的高規(guī)格接待招待之風(fēng)。四、您認(rèn)為分公司一年來(lái)取得的主要成績(jī)有哪些？1.新近大學(xué)生綜合素質(zhì)越來(lái)越高；五、您認(rèn)為分公司發(fā)展目前存在的主要問(wèn)題有哪些？您對(duì)分公司發(fā)展及分公司領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議？1.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)沒(méi)有針對(duì)性，應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合；2.分公司人才存在比較嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象；3.注重職工的培養(yǎng)，了解職工生活

6、、職業(yè)規(guī)劃意向；4.應(yīng)該把重點(diǎn)放在培養(yǎng)人才，留住人才，形成員工對(duì)公司的凝聚力上，而不是陷入招一大批，走一大批，然后再招再走的惡性循環(huán)中。第5篇：征求意見(jiàn)表征求意見(jiàn)表為了進(jìn)一步搞好我局“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，誠(chéng)懇向您征求意見(jiàn)，以幫助我們?cè)谒枷胗^念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面查找問(wèn)題、分析根源、明確方向。請(qǐng)您在百忙之中給予幫助，我們深表感謝！黨員代表群眾代表人大代表政協(xié)委員服務(wù)對(duì)象其他人員請(qǐng)您在相應(yīng)的身份內(nèi)打“”，雙重身份者只標(biāo)其中一項(xiàng)。安陽(yáng)縣房產(chǎn)管理局大討論活動(dòng)辦公室二OO八年八月十八日1、您對(duì)縣房管局工作人員的政治素質(zhì)：滿意基本滿意不滿意2、您對(duì)縣房管局工作人員的理論水平

7、：滿意基本滿意不滿意3、您對(duì)縣房管局工作人員的業(yè)務(wù)水平：滿意基本滿意不滿意4、您對(duì)縣房管局工作人員的服務(wù)態(tài)度：滿意基本滿意不滿意5、您對(duì)縣房管局工作人員的服務(wù)質(zhì)量：滿意基本滿意不滿意6、您對(duì)縣房管局的辦事程序：滿意基本滿意不滿意7、您對(duì)縣房管局的辦事效率：滿意基本滿意不滿意8、您對(duì)縣房管局的依法行政水平：滿意基本滿意不滿意9、您對(duì)縣房管局工作人員的廉潔自律情況：滿意基本滿意不滿意10、您對(duì)縣房管局的總體評(píng)價(jià)：滿意基本滿意不滿意11、您認(rèn)為縣房管局在這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)中應(yīng)該解決的問(wèn)題是哪些，有何意見(jiàn)或建議？第6篇：征求意見(jiàn)表青銅峽市工商局開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)征

8、求意見(jiàn)表為更好地開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)，切實(shí)找準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、維護(hù)黨員權(quán)益、遵守政治紀(jì)律、履職履責(zé)、改進(jìn)工作作風(fēng)、服務(wù)群眾、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，懇請(qǐng)您提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中及時(shí)有效地加以整改。感謝您對(duì)機(jī)關(guān)黨支部工作的關(guān)心和支持！集中教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表為更好地開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)，切實(shí)找準(zhǔn)局領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守政治紀(jì)律、履職履責(zé)、依法辦事、改進(jìn)工作作風(fēng)、選人用人、執(zhí)行民主集中制、廉潔自律、治理庸懶散奢等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，懇請(qǐng)您提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中及時(shí)有效地加以整改

9、。感謝您對(duì)全局工作的關(guān)心和支持！集中教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表為更好地開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)，切實(shí)找準(zhǔn)王東在遵守政治紀(jì)律、履職履責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、選人用人、執(zhí)行民主集中制、服務(wù)和改善民生、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，懇請(qǐng)您提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中及時(shí)有效地加以整改。感謝您對(duì)本人工作的關(guān)心和支持！集中教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表為更好地開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)，切實(shí)找準(zhǔn)青銅峽市工商局在遵守政治紀(jì)律、履職履責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)和改善民生、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、廉潔自律、治理庸懶散奢等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，懇請(qǐng)您提出寶貴意見(jiàn)和建議

10、，以便在今后的工作中及時(shí)有效地加以整改。感謝您對(duì)青銅峽市工商局工作的關(guān)心和支持！第7篇：征求意見(jiàn)表教師培訓(xùn)征求意見(jiàn)表學(xué)科_一、專業(yè)發(fā)展1、您認(rèn)為自身欠缺的教育知識(shí)和技能有:() (多選， 最多選 3 項(xiàng)， 按照優(yōu)選順序填寫(xiě)) A、言語(yǔ)表達(dá)能力 B、教學(xué)設(shè)計(jì)能力 C、教學(xué)反思能力 D、科研能力 E、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì) F、課程資源開(kāi)發(fā) G、說(shuō)課能力 H、課堂表演能力 I、課件制作能力 2.教師在職發(fā)展是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵， 您認(rèn)為在以下專業(yè)能力中， 哪些是難以自修發(fā)展的:() (多選， 最多選 3 項(xiàng)， 按照優(yōu)選順序填寫(xiě)) A、語(yǔ)言運(yùn)用能力 B、教學(xué)設(shè)計(jì)能力 C、教學(xué)反思能力 D、科研能力 E、課堂活動(dòng)設(shè)

11、計(jì) F、課程資源開(kāi)發(fā) G、課堂監(jiān)控能力 H、課堂表演能力 I、課件制作能力 二、培訓(xùn)現(xiàn)狀1、您以前參加過(guò)的教師培訓(xùn)模式中， 您認(rèn)為: A、集中培訓(xùn) B、校本培訓(xùn) C、遠(yuǎn)程教育 D、脫產(chǎn)進(jìn)修 E、校本與集中培訓(xùn)結(jié)合 F、校本、集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合 G、個(gè)人自學(xué) 最有收獲的模式是:()2、您認(rèn)為， 目前的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式存在下列哪些問(wèn)題: () A、過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的專業(yè)化和理論性; B、過(guò)于側(cè)重實(shí)踐教學(xué)等微觀問(wèn)題; C、對(duì)一線教學(xué)的指導(dǎo)意義不大; D、缺少針對(duì)性較強(qiáng)的案例分析; E、缺少同學(xué)間研討與診斷; F、缺少對(duì)老師綜合素質(zhì)提高課程; G、培訓(xùn)中主要是“你講我聽(tīng)” 式培訓(xùn); H、缺少與專家

12、直接溝通的機(jī)會(huì)。 3.有礙您參加教師培訓(xùn)的因素有: () A.學(xué)校教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊 B.學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)措施 C.學(xué)校教研組沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍 D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不支持 E.培訓(xùn)理論與實(shí)踐脫節(jié) F.培訓(xùn)者素質(zhì)不高 G.培訓(xùn)活動(dòng)形式化， 無(wú)實(shí)效 H.被動(dòng)參與、無(wú)興趣 4.下列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式中， 哪種方式您認(rèn)為最有效: () A、講座 B、師帶徒 C、研討會(huì) D、案例討論與分析 E、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課 F、異地考察觀摩 G、自主學(xué)習(xí)及反思 H、課題研究 I、校際交流 J、網(wǎng)上學(xué)習(xí) K、短期培訓(xùn)課程 L、中長(zhǎng)期培訓(xùn)課程 5.在“教育教學(xué)專業(yè)能力” 方面， 您認(rèn)為教師目前較欠缺的方面是:() A、應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教

13、學(xué)的能力 B、課程資源開(kāi)發(fā)能力 C、教學(xué)科研能力 D、運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力 E、課程教學(xué)過(guò)程的組織與監(jiān)控能力 F、課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施能力 G、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力 H、教學(xué)反思能力 6、您希望參加的集中培訓(xùn)教學(xué)形式有:()A、專家講座、報(bào)告型 B、與專家研討互動(dòng)、交流對(duì)話型 C、觀摩名師課堂教學(xué)型 D、案例評(píng)析、參與式培訓(xùn)型 E、專題沙龍型 F、同行介紹經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)展示、共同研討型 G、教育故事型 H、在專家的指導(dǎo)下自學(xué)-反思型 I、實(shí)地參觀考察型 J、在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究型 7、您參加培訓(xùn)的期待是: A、獲得實(shí)用的新知識(shí) B、獲得新的理念 C、理順教學(xué)工作中的一些模糊概念 D、獲得可以

14、在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧或技術(shù) E、幫助對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)與反思 第8篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改意見(jiàn)師德師風(fēng)建設(shè)整改意見(jiàn)教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一、本人還存在的問(wèn)題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。二、努力的方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、例例清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。三、今后的改進(jìn)方向：從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作