2023-2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、2023-2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將繼續(xù)在新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下，以中考為導(dǎo)向，以學(xué)生開展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生開展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階，打好根底，力爭(zhēng)在明年中考中取得優(yōu)異成績(jī)。二、學(xué)生分析 化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_展進(jìn)步。三、教材分析 本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，

2、梯度合理，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有方案地穿插安排局部根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)根本理論和根本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。第二個(gè)特點(diǎn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為根底的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。 四、目標(biāo)任務(wù) 1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使

3、學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的根底知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算根本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。 五、方法措施 1、重視根本概念和理論的學(xué)習(xí)。 2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

4、 3、在平日講課中學(xué)會(huì)比照。 4、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 5、跟蹤檢查。六、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期預(yù)計(jì)結(jié)束上冊(cè)七個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容和下冊(cè)第八單元和第九單元的內(nèi)容，學(xué)期末要結(jié)束第九單元可能有些困難。面對(duì)這么多的教學(xué)內(nèi)容，壓力是相當(dāng)大的，每年都上到最后學(xué)校要進(jìn)行模擬統(tǒng)測(cè)了化學(xué)還沒有上完或者勉強(qiáng)上完。我們老師任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)加倍努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原那么、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，取得新的成績(jī)。石婆店初中2023年8月30日本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：周次周 授 課 內(nèi) 容課時(shí)1緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗

5、多彩第一單元?走進(jìn)化學(xué)世界?課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)1222課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一單元習(xí)題課第一單元測(cè)試及評(píng)講2123第二單元?我們周圍的空氣?課題1空氣 課題2氧氣課題3制取氧氣2214課題3制取氧氣第二單元復(fù)習(xí)及習(xí)題練習(xí)第二單元測(cè)試及評(píng)講2125國(guó)慶假期6第三單元?物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?課題1 分子和原子課題2 原子的結(jié)構(gòu)課題3 元素 2217課題3 元素 第三單元復(fù)習(xí)及測(cè)試第四單元?自然界的水?課題1保護(hù)水資源課題2水的凈化12118課題3水的組成課題4化學(xué)式與化合價(jià)239第四單元復(fù)習(xí) 第四單元測(cè)試及評(píng)講 第五單元?化學(xué)方程式?課題1 質(zhì)量守恒定律 12210課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第五單元復(fù)習(xí)22111期中考試及評(píng)講12第六單元?碳和碳的氧化物?課題1 金剛石、石墨和C60課題2 二氧化碳制取的研究課題3二氧化碳和一氧化碳22113課題3二氧化碳和一氧化碳第六單元復(fù)習(xí)第六單元檢測(cè)及評(píng)講11214第七單元?燃燒及其利用?課題1 燃燒和滅火課題2 燃燒和熱量課題3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響第七單元復(fù)習(xí)112115第七單元測(cè)試及評(píng)講第八單元?金屬和金屬材料?課題1 金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)22116課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)課題3 金屬資源的利用和保護(hù)第八單元復(fù)習(xí)22117第八單