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1、九年級(jí)71班主題班會(huì) 成功, 就是天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!第1頁(yè)西方童謠失了一顆鐵釘,丟了一只馬蹄鐵;丟了一只馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位將軍;損了一位將軍,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡了一個(gè)帝國(guó)。 第2頁(yè)中國(guó)歷史禮記經(jīng)解中:君子慎始,差若毫厘,繆以千里”哲學(xué)思想。 老子名言“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。” 第3頁(yè)1、態(tài)度決定一切大家可曾問(wèn)過(guò)自己:我為何要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我學(xué)習(xí)跟我前途有什么關(guān)系?我學(xué)是什么?哪些東西是我終生受益?其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。第4頁(yè)改變心態(tài),改變成績(jī)。1796年,在德國(guó)哥廷根大學(xué),有一
2、個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦19歲學(xué)生叫高斯。天天,高斯要做出老師布置三道數(shù)學(xué)作業(yè)。這天,他順利做完了前面兩道題,可是,第三道題,他做得非常吃力。這道題要求是:只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度直尺,畫(huà)出一個(gè)正17邊形,他用盡所學(xué)知識(shí)而毫無(wú)進(jìn)展。于是,他嘗試著用超常規(guī)方法去解開(kāi)這道數(shù)學(xué)題。第5頁(yè)第二天,他把答案交給了導(dǎo)師。導(dǎo)師看過(guò)后,非常驚奇,問(wèn)道:“這是你做出來(lái)嗎?”高斯回答:“是我用一個(gè)通宵做出來(lái)?!睂?dǎo)師激動(dòng)地喊道:“你解開(kāi)了一個(gè)有兩千多年歷史數(shù)學(xué)懸案!”原來(lái),多年來(lái),這位導(dǎo)師一直試圖解開(kāi)這道題,而他把這道題誤交給了高斯。高斯后往返憶說(shuō):“假如知道這道題兩千年來(lái)無(wú)人能解,我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心解開(kāi)它?!边@就是心態(tài)奇妙力量。第6頁(yè)所以人潛力是非常大,假如你以為自己能行,你就一定能創(chuàng)造出奇跡來(lái)第7頁(yè)沒(méi)有些人隨隨便便成功,每個(gè)不起眼成功都來(lái)自于平凡重復(fù)、堅(jiān)持和重復(fù)!第8頁(yè)我不愿再骯臟教室里講述美好關(guān)于衛(wèi)生方面:第9頁(yè)
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