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1、小學科學新教材培訓(xùn)心得體會心得體會 12021 8 月，我有幸參加了教科版小學科學新教材遠程培訓(xùn)活二、培訓(xùn)使我重新認識了科學課堂教學的教學方法。1、科學課堂教學強調(diào)從問題入手。以問促學，以問導(dǎo)學，以問2、把探究擺在首位。科學課堂上沒有什么比探究更重要課目體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。當然探究說20 分鐘的講解，十分鐘的作業(yè)外加十40 那些在他們看來難得的實驗器材，無聲無息地消失在講臺上。名優(yōu)秀的教師。培訓(xùn)心得 2通過為期三天的 2021 年全國教科版小學科學新教材遠程培訓(xùn)研討會的學習，收獲滿滿，主要有以下方面：一：熟悉教材二、理解課標三、鉆研教材課堂上體現(xiàn)讓每個孩子得到不

2、同的發(fā)展。四、注重科學綜合實踐活動式進行教學。五、適當調(diào)整教材活動體會科學的魅力和價值。六、從實際出發(fā)，因材施教教學不論是對教師還是對學生都是一項復(fù)雜的具有創(chuàng)造性的腦 到：1、充分了解學生，從實際出發(fā)進行教學教師既要了解和研究全班學生的一般特點，如：知識水平、接受能力、學習風氣和學習態(tài)度等，還要了解每個學生的具體情況，如： 興趣愛好、知識儲備、智力水平以及思想、身體等方面的特點，了解學生可以通過多種方式和途徑，如日常觀察、談心、摸底等。教師在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上進行分析研究，做到對班集體和每個學生的特點、優(yōu)勢以及薄弱環(huán)節(jié)心中有數(shù)，以便從實際出發(fā)，有針對性地教學，在認真研究學生發(fā)展水平，把握學生正在形成或?qū)⒁墒斓男睦頎顩r， 提出既符合學生接受能力，又需經(jīng)過刻苦努力才能完成的學習任務(wù)、以促進學生身心的發(fā)展。2、正確處理好集體教學和個別教學的關(guān)系，使每個學生都得到相應(yīng)的發(fā)展有個人發(fā)展的余地。3、針對學生的人個性特點，提出不同要求往失之孤寡；有的擅長分析，有的擅長實驗操作促使其迅速成長。培訓(xùn)體會 32021 8 16 日起，我連續(xù)三天參加了科學網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)這一門課的重要性和分類，作用等等。授人以魚不如授人以漁。教師應(yīng)該教會學生怎樣深入淺出地突破教材的重點難點，打通我記憶深刻的是在科學家專題報告中更新了太陽系八大行星冥王星 需

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