陪伴的范文600字5篇

1、第 第 頁(yè)陪伴的范文600字5篇陪伴的范文600字1 陪伴是體諒，是關(guān)懷，是最深的愛(ài)與惦念，陪伴是溫順的詞語(yǔ)，擁有最美滿的溫度。 那天母親騎電動(dòng)車送我上學(xué)，我坐在后座上，手臂環(huán)著母親的腰身。這是無(wú)比歡樂(lè)的時(shí)間，我與母親講解并描述在學(xué)校的見(jiàn)聞，溝通讀書(shū)的觀影感受，偶然彼此心有靈犀，也會(huì)爆發(fā)出歡暢的笑聲。 然而，剛出小區(qū)，陽(yáng)光投在地上的金黃碩大光斑就完全消逝了。我擔(dān)憂地抬頭看天，一顆冰冷正砸在我眼角，出門時(shí)未見(jiàn)天陰，母親與我都沒(méi)有帶傘，到學(xué)校不算短的路程上又冷，兼雨淋，怎么辦才好。 母親把電動(dòng)車停在路邊，雨勢(shì)慢慢大了，清楚的雨珠打擊地面的聲音像拙劣的少年惡作劇，我的外套很快布滿了暗色的水漬。母親為

2、我擦去額上的水珠，轉(zhuǎn)身從車筐里拿出一件大紅色雨衣，溫柔地披在我身上，我睜大了眼睛，母親攏了攏掛著雨珠的鬢發(fā)，說(shuō)：“只有一件雨衣了，不夠大，只好一個(gè)人穿著?！?繼續(xù)行路時(shí)，我沒(méi)再出聲，雨簾后母親的身形，挺立與平日好像無(wú)不同。雨聲突然被放大了，一顆顆水珠連成線，匯成雨柱，直直澆在身上，母親究竟停了車，我們?cè)诼愤叾阌辍?我抬起臉看母親，她的頭發(fā)被雨水打濕，馴從地貼在面?zhèn)?，母親白色的外套已全被染作灰色，是潮濕的可以擰出水來(lái)的顏色，她面上還掛著水珠，淡棕色的眼睛眨動(dòng)著，一刻不移的，察看雨勢(shì)，但神情如往日清靜，我的擔(dān)心在這一刻完全消散了，我知道，外面的雨再急，哪怕激流如注，只要有母親陪伴，也與我沒(méi)了干系。

3、 我伸出手去，牽起母親因緊握用力而指節(jié)泛白的手。她的指尖冰冷，但掌心是溫濕的。母親總是這樣，她的手掌，她這個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盈著讓人心安的暖和，她的陪伴，周全我一生的心安。 陪伴的范文600字2 在你仔細(xì)做一件事時(shí)，總有人在悄悄關(guān)懷著你，為你制造最好的環(huán)境，為你摒除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會(huì)是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你悄悄付出，而你卻在埋怨他們對(duì)你太嚴(yán)苛，但是他們卻饒恕你，把心里最松軟的地方留給你，他們就是你的父母。 帶著學(xué)習(xí)了一天的疲乏身心，回到自己最暖和的港灣，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)任務(wù)。父母看到自己努力學(xué)習(xí)的模樣，他們關(guān)了電視，為我倒了一杯熱牛奶，預(yù)備了一份水果拼盤，關(guān)

4、上房門，讓我舒暢的學(xué)習(xí)。父母回到他們的臥房，相視而笑，媽媽預(yù)備她的學(xué)科考試，爸爸拿起醫(yī)學(xué)書(shū)籍，這時(shí)我們都美滿的沉醉在學(xué)海中。卷紙上的難題不會(huì)做，媽媽是我隨叫隨到的學(xué)習(xí)幫手。她從來(lái)不會(huì)由于我笨而打我，罵我，而是用她聰慧的大腦，耐煩教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰(zhàn)士，每次難題她都會(huì)第一時(shí)間鉆研，不會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上遇到困難。 爸爸教育我說(shuō)：生活既要有學(xué)習(xí)的充盈，也要有運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。每天慢跑一小時(shí)，是我生活的良藥，它像是一種發(fā)泄，把一成天的壞心情都泄了出去。人生也像一場(chǎng)慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場(chǎng)慢跑都有爸爸陪伴著我。 晚上十點(diǎn)，習(xí)題剛剛做完的我踏出房門，看著父母臥房還開(kāi)著的燈，全身洋溢著暖意

5、。我輕聲走進(jìn)他們的臥房，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧著書(shū)在床上，看著睡著香甜的他們，心里很暖也很滿意，我給媽媽披上了衣服，關(guān)上燈走出房去。 俗話說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，有了他們我就已經(jīng)充盈，滿意也暖和了。 陪伴的范文600字3 其實(shí)有的時(shí)候一個(gè)人是最好的。我不喜愛(ài)看到別人打打鬧鬧，假如幾個(gè)人在一起不能親睦相處的話，那就沒(méi)有在一起玩耍的須要。還不如一個(gè)人悄悄地待著，和別人說(shuō)話說(shuō)不好便會(huì)引起爭(zhēng)端。那就不要和別人說(shuō)話。你假如非要說(shuō)話的話，你便可以自言自語(yǔ)，你可以跟跟自已說(shuō)話，跟自己的影子說(shuō)話。 假如你跟自己說(shuō)話的話就不會(huì)有爭(zhēng)吵，由于你自己知道自己說(shuō)的話是否正確

6、，是否該說(shuō)或者不該說(shuō)是否得到自己的滿足。假如覺(jué)得自己不滿足的話就不必說(shuō)出來(lái)，反正你自己知道你想說(shuō)什么話，因此你不會(huì)跟自己爭(zhēng)吵，所以你想說(shuō)什么自己都會(huì)支持你?？墒莿e人不是你自己，別人聽(tīng)到他不滿足的話需要要跟你爭(zhēng)吵，假如不爭(zhēng)吵的話他心里肯定是不舒暢的。沒(méi)有人想自己的心里不舒暢，所以別回與你爭(zhēng)吵，肯定要覺(jué)得他是正確的，覺(jué)得你需要認(rèn)為他是正確的，他肯定要?jiǎng)穹恪?假如對(duì)于正廠而言的話，我覺(jué)得孤獨(dú)默寞已經(jīng)是很小的一個(gè)問(wèn)題了。由于我真的很厭煩打打鬧鬧，即使是鬧著玩兒的那也不行。由于有的時(shí)候鬧著玩兒，他們的語(yǔ)氣終究會(huì)把自己嚇到。假如鬧著玩兒的話，鬧著鬧著當(dāng)成真的會(huì)是什么樣的后果?他們想過(guò)嗎?你想過(guò)嗎?我們想

7、過(guò)嗎?假如到時(shí)候真的成為真實(shí)的事情的時(shí)候，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做?我們覺(jué)得這件事情只是一件小事情嘛。然后呢，我沒(méi)有如何去彌補(bǔ)。 所以有的時(shí)候一個(gè)人是最好的，那只限于有的時(shí)候，大多數(shù)的時(shí)候還是有別人陪伴比較好。你會(huì)很安心，由于有人陪著你。 假如每個(gè)人都可以一貫一個(gè)人待著的話，世界上就不會(huì)在伙伴不會(huì)再有陪伴。 陪伴的范文600字4 能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆忙，回望漫漫長(zhǎng)路，那個(gè)人一貫站在原地陪伴著你，從未離開(kāi)。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。 一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我誕生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一貫不懂的珍惜，到

8、現(xiàn)在才慢慢地理解了媽媽的愛(ài)。 從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體諒人以至于傷透了媽媽的心吧! 您還記得小的時(shí)候嗎?我似乎是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)峻的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒(méi)想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有媽媽真好，現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)的偉大是難以形容的。 小時(shí)候有太多的不懂事，無(wú)理取鬧，不聽(tīng)話，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，立刻就步入高三了，是媽媽一貫鼓舞我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。媽媽，你放心，我不會(huì)讓你絕望的，我會(huì)盡自己所能! 時(shí)間匆忙

9、流走，看著媽媽漸漸變老，我有些難受，您陪我長(zhǎng)大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)情感，只將事情藏于心中，假如有機(jī)會(huì)，我特別的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!” 感謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓舞我;難受時(shí)哄我;不聽(tīng)話時(shí)罵我，教育我。真的，很感謝有你這樣一位媽媽。 對(duì)您有太多太多想要說(shuō)的話，就不在這寫了!以后，我不會(huì)讓你擔(dān)憂，絕望，難受。我也在漸漸地長(zhǎng)大成人，感謝一路以來(lái)你的陪伴讓我長(zhǎng)大! 您陪我長(zhǎng)大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過(guò)! 陪伴的范文600字5 夜，總是那么長(zhǎng)，那么凄涼，冷風(fēng)打在人的心上，鉆進(jìn)人的骨子里，我不由得一哆嗦。 “天，真冷啊!”這是我身旁同

10、學(xué)發(fā)出的感嘆。天還沒(méi)亮，我們?cè)缫颜驹诓賵?chǎng)上預(yù)備跑操。人慢慢多了，老師5點(diǎn)40分就已到達(dá)操場(chǎng)，等待人員到齊。這非常鐘候操時(shí)間，老師不斷鼓舞我們大聲背書(shū)，這是升入初三老師陪伴我們的第92天。 由秋高氣爽到秋風(fēng)蕭瑟，老師如一支蠟燭照亮我們，暖和我們，陪伴我們，鼓舞我們，燃燒自己，照亮了每個(gè)同學(xué)的心?！芭懿剑?。”開(kāi)始跑操了，“一二一，一二一”哨聲不停，我們不斷，在這個(gè)寒冷的早上，老師用步子丈量著冬天的距離，她在我們身邊一起跑?；璋禑艄庹赵谂艿郎?，寒風(fēng)咆哮而過(guò)，吹得道旁的落葉沙沙作響，天究竟露出一點(diǎn)白光。第一圈，第二圈，第三圈，究竟集體跑完了三圈，同學(xué)們累個(gè)半死，老師兩頰泛紅，額頭上也冒出了細(xì)汗。開(kāi)始做預(yù)備活動(dòng)，沖刺最末兩圈，老師實(shí)在跑不動(dòng)了，在跑道兩邊督促我們，“沖刺，還有兩圈，不要停。”簡(jiǎn)約的話語(yǔ)落在我身邊，不能消去，每當(dāng)我開(kāi)始懈怠，要減速時(shí)，老師好像就在身邊。不