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文檔簡介

1、 部編版年語文上 語文素專訓練句 一、 給下列句子加上合適的標點符號。1. 下大雪了2. 新年快到了快來打雪仗呀你想要什么禮物呢3. 松鼠住在山頂小熊住在山腳二、 把下面句子補充完整,并加上標點符號。1. _樹上掛著_果實2. _漂亮啊3. _三、 照樣子,寫句子。1. 例:我的脾氣可怪了,有時候很溫和,有時候我卻很暴躁。 _,有時候_,有時候_ _。2. 例:平常我在 池子里睡覺,在 小溪里散步,在 河里奔跑,在 洋里跳 舞。_ 在 _ , 在 _ , 在 _,在_3. 例:官員們一邊看,一邊議論。_一邊_一邊_4. 例:它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。 _ _ 。5. 例

2、:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、 淡綠的,五光十色,美麗極了。下課了,同學們在操場上活動,_ _ _。6. 例:藍藍的天空中飄著五顏六色的氣球。_池塘里開滿了_荷花。7. 例:霧把大海藏了起來,無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不 見了。_,無論_,還是_,都_ _。四、 按要求改寫句子。1. 例:雪孩子變成了一朵云。雪孩子變成了一朵云,一朵很美很美的云。(1)湖面上飄著霧。_(2)馬路兩旁都是樓房。_2. 例:紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。(1)風箏飄到了松鼠家門口。_(2)小烏龜爬到了大樹下。_3. 例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不

3、用治。(1)葡萄溝難道不是個好地方嗎?_(2)不努力學習,怎么會有好成績?_4. 例:大禹把洪水治好了。洪水被大禹治好了。(1)狐貍把老虎給騙了。_(2)霧把太陽藏了起來。_5. 例:小黑狗在路邊散步。仿寫擬人句)(1)小鳥在樹上_(2)溪水_五、 照樣子,先組詞,再寫一句話。例:傍(傍晚):昨天傍晚下了一場雷雨。(1)辛( ):_ _ (2)危( ):_ (3)信( ):_六、 下面的事物像什么?想一想,寫一寫。1. 枝頭的柿子像_。2. 爸爸的鞋子像_。3. 秋天的楓葉像_。七、 連詞成句,并加上合適的標點符號。1. 我們是潑水節(jié)喜歡的最節(jié)日_2. 老虎尋找食物一只在森林深處_3. 的景色

4、啊真美西湖杭州_八、 把下列句子整理成一段通順的話,標上序號。1. ( )現(xiàn)在,他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢!( )沒過多久,他們的尾巴不見了,變成了一只只小青蛙。( )過了幾天,小蝌蚪長出了兩條后腿。( ) 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的 尾巴。( )又過了幾天,他們長出了兩條前腿。2. ( )回到家,小紅用筆在紙上畫了各種各樣的蝴蝶。( )老師表揚小紅是個認真的好孩子。( )上課時,老師教小朋友們畫蝴蝶,小紅認真地聽。( )第二天到學校,小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。( )放學路上,小紅看見花叢中有一只只蝴蝶,就仔細地看。3. ( )一檢查,就發(fā)現(xiàn)有一道題沒寫。(

5、 )我趕快把那道題寫好。( )考試時,我不到三十分鐘就把試卷做完了。( )好險啊,要是不檢查,又要丟掉好幾分了。( ) 我剛想把試卷交給老師,忽然想起媽媽的叮囑,于是開始認真檢 查起來。九、 你見過下面詞語所描繪的景象嗎?任選一個,寫一寫當時的情景。云霧繚繞風雨交加寒風刺骨風平浪靜_參考答一、 1. , ! 2. , ? 3. , 。二、 1. 高高的樹上掛著大大的果實。 2. 公園里的花多漂亮啊! 3. 你在那里干什么呢?(補充內(nèi)容不唯一)三、 1. 小狗真調(diào)皮,有時候滿屋子跑,有時候叼著我的鞋子當玩具。 2. 平常我在教室里上課,在操場上跑步,在公園里散步,在家里看書。 3. 媽媽 一邊燒

6、飯,一邊唱著歌。 4. 紅紅的太陽好像一個大火球。 5. 下課了,同 學們在操場上活動,有跑步的、跳繩的、踢毽子的,到處是歡聲笑語,熱鬧極 了。 6. 大大的池塘里開滿了美麗的荷花。 7. 霧真淘氣,無論是草原,還 是草原上的牛羊,都被它藏起來了。(答案不唯一四、 1. 湖面上飄著霧,飄著很濃很濃的霧。 (2) 馬路兩旁都是樓房, 都是很高很高的樓房。 2. (1)風箏飄哇飄,飄到了松鼠家門口。 (2)小烏龜 爬呀爬,爬到了大樹下。 3. (1)萄溝是個好地方。 (2)不努力學習,不會 有好成績。 4. (1)虎被狐貍給騙了。 (2)陽被霧藏了起來。 5. (1)小 鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。

7、(2)溪水叮叮咚咚地彈著琴。(答案不唯一五、 (1)辛(辛苦 的游戲。 (3)信(自信)媽媽工作非常辛苦。 (2)危危險) 我要做個自信的孩子。(答案不唯一)我們不能玩危險六、 1. 枝頭的柿子像一個個小燈籠。 2. 爸爸的鞋子像一條條小船。 3. 秋天的楓葉像一面面小紅旗。(答案不唯一七、 1. 我們最喜歡的節(jié)日是潑水節(jié)。 2. 一只老虎在森林深處尋找食物。 3. 杭州西湖的景色真美啊!八、 1. 54213 2. 35142 3. 34152九、 示例:登上山頂,我望見山腰云霧繚繞,朦朦朧朧的一片,好迷人的 景色??!教師評語1、該生性格活潑開朗,尊敬教師,團結(jié)同學,待人有禮,能虛心理 2、社會中

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