幼兒老師上半年工作總結6篇

1、第 第 頁幼兒老師上半年工作總結6篇 幼兒老師上半年工作總結篇1 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，焦灼而又充盈的一個學期又要過去，小一班的孩子們也將要變成中一班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下： 一、工作立場 在工作中，本人能遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參與園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。 二、教育教學工作 1。本學

2、期仍舊根據(jù)幼兒園的安排對幼兒進行分組上課。嚴格根據(jù)周計劃表的課程安排給幼兒上課。 2。 在教學活動中仔細備課，做好課前的預備工作，課后仔細總結閱歷，填寫教學反思，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務技能與寫作技能。 3。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充分的材料。在一日活動中，著重教給幼兒初淺的，簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的技能。 4。依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展技能。 三、保育工作 在日常生活中教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德

3、、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。 1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培育，使得幼兒在原有的基礎上有肯定的進展。 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的入廁 洗手 喝水的習慣，做到排好隊，不推不擠有序進行。 3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極協(xié)作保健醫(yī)生做好工作。 4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。 5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，本學期

4、我們力求從每件小事情做起，耐煩細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細填寫幼兒一日各種狀況記錄 五、家長工作 1、主動親切與家長溝通，充分利用傍晚接待幼兒時間與家進步行溝通，使家長了解

5、幼兒在園狀況。 2、通過家訪 家園聯(lián)系手冊 電話等方式與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教工作和科學，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 3、通過幼兒園班級網(wǎng)站以及我們班級的群定期向家長展示幼兒在園的學習狀況，使家長了解幼兒在園的教學活動以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。 在這個學期中，我班四位老師不遺余力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒老師上半年工作總結篇2 當畢業(yè)歌曲的音樂在教室里回響時，孩子們不情愿的眼神對我們充斥了深深的感情。當他們讀著畢業(yè)詩，想要高飛的時候，回想起三年來我們一起走過的日子，有歡樂，有收

6、獲，有期盼。從今有了另一段淡淡的記憶和永恒的牽掛。以下是對這學期課堂作業(yè)的總結： 第一，正規(guī)管理永久鍥而不舍 俗話說“無規(guī)則不成方圓”。如何堅持好的套路，保證各項活動的順當開展，是我在開學時就想過的問題。針對課堂上的幾個不足，我重點介紹了以下活動，以促進良好課堂套路的形成： 1、做好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開隱性的時間糜費，比如學兒歌或者午飯前的猜謎活動。詳細方法是邀請孩子當學校老師，教孩子學一些短兒歌或者猜謎語。這樣避開了孩子的懶散，學到了一些好東西；每天離開公園前，組織孩子談論一天中最快樂的事情，然后復習當天學的兒歌或歌曲。 2、增加學習活動區(qū)，“識字區(qū)”、“古詩詞墻”、“棋藝區(qū)”、“書角”等吸

7、引孩子，大大提高了孩子課后的追趕玩?；顒?，也滿意了孩子對知識的渴望。 3、實行“班組長負責制”，讓孩子學會自我管理，培育孩子的責任感和團體榮譽感。 4、加強個體教育。針對部分孩子淘氣好動的行為，我特別關注他們排隊打游戲時的一舉一動，并實時進行個別幼兒教育，訂正他們的不良行為，讓他們也能更好的遵守常規(guī)。 第二，年輕的聯(lián)系豐富多彩 這學期是幼兒園小伙伴的最末一個學期。從幼兒園到學校，孩子是人生的第一個轉折點。開學的時候，我們明確了這學期班級工作的重點做好幼兒連接。掌控孩子的課堂紀律，培育孩子良好的坐姿和寫字姿態(tài)，集中孩子的留意力，掌控須要的知識和技能，學會自我管理和自我服務等。都是幼兒連接工作中要

8、做的材料。 結合走近學校主題活動，我?guī)е⒆訁⒂^了試驗學校，參觀了教室、活動場地、學校生上課時的活動，還看了學校一班級的同學上課。讓他們對學習和生活有須要的了解。參觀期間，孩子們興致極高，聊個沒完。從他們神采奕奕的表情中，我能感受到他們是多么期盼成為一名學校生。為了預備上學，我常常安排一些簡約的作業(yè)來培育孩子的任務意識。經(jīng)過一個學期的努力，班里大多數(shù)孩子都能仔細完成老師布置的任務。我們還邀請一班級同學到公園介紹學校生活，并進行書包分類競賽。這學期，在學校教書的林升的母親應邀給班上的孩子們上了一堂學校數(shù)學課，讓孩子們提前體驗了學校學習，效果很好。 大班的孩子渴望知識，他們的知識在不斷擴大，他們汲

9、取新知識的速度很快。在教育教學中，采納先探究后講解的教學形式，極大地激發(fā)了兒童學習的主動性和積極性。 1、張老師負責每周開展一次數(shù)學活動，仔細分析教材，細心選擇適合本班兒童開展活動的教材，仔細講授每節(jié)課?；顒咏Y束后，班里的孩子基本上能掌控10以內(nèi)數(shù)字的加減法。 2、每周二中午進行古詩詞教學。我們不強求孩子肯定要學多少古詩詞，也不要求孩子完全掌控古詩詞的含義。我們只是期望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響，為孩子的終身培育打下良好的基礎。每個孩子在同齡人面前展示自己的技能是一種樂趣。我們常常為孩子們提供一個展示的舞臺。求幼兒做學校老師，教孩子學古詩。孩子們的愛好越來越高，我們還開拓了一個古詩

10、詞園，用插圖來搭配我們學過的古詩詞張貼，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一齊誦讀，相互競賽，一家人興致激昂，是一種很好的親子活動。 三、保教工作踏踏實實 在教學工作中，深入領悟綱要精神，關注幼兒的個體差異和不一樣需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不一樣程度的進展。本學期和孩子一齊圓滿地完成了走近學校、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。 開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加著重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每一天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)，提

11、示幼兒在活動前后實時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。 本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個挑食的幼兒轉變了不良的飲食習慣。 四、班級活動精彩紛呈 本學期我們協(xié)作幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯競賽、負重徒步大家參加，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。趣味的識字活動，激發(fā)了孩子學習愛好的同時還擴大了他們的識字量?！皯c

12、六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。 五、家長工作扎實有效 本學期更加著重了和家長的溝通，實時全面地了解每位幼兒的進展改變，也經(jīng)過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情景，如實時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應一些珍貴的育兒閱歷。當孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會耐煩的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題仔細分析、實時解決，力求到達家長的滿足。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，讓家長了解幼小連接進展情景，實時了解幼兒進展水平。 家長對班級工作支

13、持度高，能參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、協(xié)作、參加，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)超卓，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也設計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 在班級工作中，同班的三位保教人員團結協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，相互溝通，相互學習，實時反思，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。 一份耕耘、一份收獲。不僅僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一齊提高了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷。我會以加倍的努力和熱忱投入到今后的工作中，我相

14、信來年自我需要會做得更好。 幼兒老師上半年工作總結篇3 轉瞬間，上半年我在幼兒園小班的工作就結束了，不得不感慨時間過得真是快。還好時間縱使很快，但我在上半年里還是有收獲。因此緊跟上半年讀的結尾把自己的工作做個總結。上半年我的工作總結如下： 上半年，我教小班幼兒下學期，完成他們小班的教學，援助他們順當?shù)膶W習小班的知識。我作為他們的老師，負責他們的語文教學。上半年里，我為了能夠讓幼兒對語文的學習更加上心，在學期初，就有制定一個具體的教學計劃，如今我根據(jù)計劃進行順當完成半年的教學，也是上半年來的一件大事了。 幼兒的語文很重要，在這時就要打好他們的語文素養(yǎng)，以便于他們走向學習的道路上有一個基礎。我每天

15、都會做好上課的教案，每天備好課。做好上課的ppt課件，搜集一些關于語文學習的小游戲，在課堂上進行，能夠更好的援助他們學習課本上的知識。通過游戲讓他們體會每一個語文知識點的意思，這樣即使是課后，他們也會有很深的記憶，不會輕易忘卻。半年我對他們進行了三次考試，一是開學的檢測寒假的學習狀況，這場考試讓我了解幼兒假期的學習不是很好；而是期中考試，檢測半個學期的所學，這個考試由于有經(jīng)受第一天的考試，讓我采用了一些措施，所以幼兒們的語文取得的成果還算好；三是期末考試，在半年尾，檢測整個學期的語文學習，我在看到他們的成果時，是欣慰的，孩子們沒有辜負我平常對他們的教學，大部分的孩子的語文都有很好的一個成果，只

16、有小部分的孩子語文沒有學好，但是也有進步。 除了以上的所做工作，我也開了兩次的家長會，從這兩次的家長會中，我了解孩子們在家的狀況，同時也告知各位家長孩子在幼兒園里生活和學習的狀況，跟家長們聯(lián)系更加緊密了，這使我有效的知道每個孩子的更深的一性格格，進而援助他們克服學習上的困難。家長們對我的工作也協(xié)作的相當好，能夠讓我更好的去做工作的規(guī)劃。 上半年我在小班的工作，有一個很好的完成，也給我下半年的工作起到了鋪墊的作用，讓我知道自己哪些方面還沒有做好，哪些工作方面還需要去進行更改。我在這半年的老師工作里，不斷的在進步，所以相信接下來的下半年工作我也能夠做好。 幼兒老師上半年工作總結篇4 轉瞬間本學期的

17、教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的技能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、政治思想方面 仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做

18、到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。 二、教育教學方面 我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度

19、的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培育幼兒的學習愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒暢的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、老實勇猛、知錯就改、喜愛勞動

20、、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教

21、育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。 六、工作中的不足 我還應加強業(yè)務鉆研，實時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。 幼兒老師上半年工作總結篇5 時間飛逝，轉瞬之間，上半年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進

22、展，盡心盡責的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也特別感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將上半年的工作總結如下： 一、保育方面 每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能實時看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；一心一意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。 二、教育教學方面 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸取

23、閃光點，去點亮他們自信的明燈，我援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題涌現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。 總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好

24、，力爭更上一層樓。 幼兒老師上半年工作總結篇6 經(jīng)過了一段時間的幼兒園骨干老師綜合素養(yǎng)及專業(yè)技能提升培訓班的各專題學習與研討，我對骨干老師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能有了更深的認識。二十一世紀是知識化、信息化的時代，國民素養(yǎng)的提高，歸根結底又需要依靠教育，教育的關鍵又在老師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干老師呢？ 1、具有較高的業(yè)務水平 組織一日活動，開展教育教學水平高。具有肯定的業(yè)務專長，特別是在幼兒園教學的一些領域，如：音樂、科學、數(shù)學等方面有自己優(yōu)于別人的特長。 2、具有觀測和了解幼兒的技能。 觀測是了解幼兒最重要的途徑之一，老師觀測的技能表現(xiàn)在隨機的觀測和有計劃的觀測中。隨機觀測時，

25、老師應盡可能精確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀測的敏銳度，盡快地捕獲到幼兒最微小的動作，探知到幼兒最微小的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出實時反饋；有計劃的觀測時，可先擬定觀測項目，列出觀測要點，選出有代表性的場景。進行觀測并詳盡地做下記錄，觀測一段時間后，要認真地思索分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設計出相宜的學習方案。 3、溝通技能。 溝通是人與人之間通過信息溝通，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調(diào)，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。老師通與幼兒、家長之間的溝通技能是老師重要的基本功。 4、教育監(jiān)控技能 老師教育監(jiān)控技能是老師綜合素養(yǎng)的詳細表達，老師對自己的教育過程進行監(jiān)控，端詳教育實踐，發(fā)覺、分析、解決問題的過程。老師對自己的教育過程實行監(jiān)控，是老師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的一種學習方式，是使老師由單純的教育者成長為討論型、專家型老師的重要途徑。 5、教育討論技能。 幼兒老師的教育討論以解決教育中的實際問題為主，其討論的步驟主要是：學習教育理論；運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)覺問題；制定解決問題的方案；實施方案直到問題解決。老師成為討論者，能更快地促進老師的專業(yè)進展。作為一名骨干老師，我認為我的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能還存在以下的不足之處： 1、專業(yè)知識素養(yǎng)不夠。 幼兒老師要具有扎