2022年外宣表彰會上講話

1、第6頁共6頁2022年外宣表彰會上講話潮平兩岸闊，風正一帆懸春風化雨細無聲，百花競秀芳滿園鎮(zhèn)原城關(guān)中學(xué)德育教育工作紀實鎮(zhèn)原縣城關(guān)初級中學(xué)現(xiàn)有教職工_人，教學(xué)班_個，在校學(xué)生_人。其中城鎮(zhèn)學(xué)生_人，農(nóng)村學(xué)生_人，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合而有偏重農(nóng)村的初級中學(xué)。近年來，學(xué)校先后榮獲“_省標準化無煙學(xué)?！?、“_省全民健身先進_”、“市級文明單位”、“慶陽市教育系統(tǒng)先進_”、“鎮(zhèn)原縣教育系統(tǒng)先進_”、“鎮(zhèn)原縣示范性初中”等榮譽稱號。2006、2007、2008、_年畢業(yè)會考名列慶陽市前一，二名，連續(xù)四年奪得“鎮(zhèn)原縣初中畢業(yè)會考一等獎”，多次被評為“鎮(zhèn)原縣教育工作管理綜合考核先進_”。得到社會和上級主管部門的一

2、致好評。學(xué)校取得矚目的教學(xué)成績，一方面得益于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精良，善于教學(xué)教師隊伍，和求真務(wù)實團結(jié)奮進的教學(xué)傳統(tǒng)，更得益于學(xué)校有效的管理機制和一支敢于管理長于管理的管理隊伍。一、導(dǎo)塞結(jié)合治網(wǎng)疾我校有_名學(xué)生，經(jīng)常上網(wǎng)的約占_%，這些學(xué)生大都住在城區(qū)，上網(wǎng)條件較為方便，他們或在家或去網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至個別學(xué)生在家長堅決禁止的情況下，偷偷溜到同學(xué)家、_家上網(wǎng)。他們主要利用周末、節(jié)假日，以玩網(wǎng)絡(luò)游戲為主，僅有極少部分學(xué)生時為了與同學(xué)交流，為獲取知識的更少，而關(guān)心時事的幾乎沒有。針對這種現(xiàn)狀，學(xué)校采取了“導(dǎo)塞”結(jié)合的教育辦法，即對上網(wǎng)主流加以引導(dǎo)。為此，學(xué)校開通了_四中網(wǎng)校，建立了城關(guān)中學(xué)網(wǎng)站，利用大型集會

3、、班會、專題會議等形式從保護視力，保證身心健康的角度積極引導(dǎo)，提倡健康上網(wǎng)，衛(wèi)生上網(wǎng)和學(xué)習上網(wǎng)。對于個別迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生采用“塞”法，即家校聯(lián)合起來，以班主任為第一負責人，各課任老師進行協(xié)助，以周內(nèi)清查課堂人數(shù)為校內(nèi)保證，周末則布臵適量家庭作業(yè)，從時間上空間上進行控制，最大限度地使學(xué)生減少上網(wǎng)時間。與此同時，學(xué)校采用綜合辦與政教處聯(lián)合對城內(nèi)的網(wǎng)吧進行定期不定期的抽查，督查個別網(wǎng)迷離網(wǎng)返校返家。1二、東風杜鵑喚浪子學(xué)校學(xué)生來源復(fù)雜，近1/3學(xué)生來自經(jīng)商家庭，家長忙于生意，進行粗放管理，無暇顧及學(xué)生的學(xué)習，乃至于日常起居，往往以供給鈔票替代供給三餐，這樣使得一些學(xué)生花錢大手大腳，不僅個人養(yǎng)成了壞毛病

4、，而且學(xué)生中形成了一種互相攀比惡習，加之新一輪的讀書無用論的抬頭，這部分學(xué)生產(chǎn)生追求享樂，貪圖享受的思想，形成“讀書無用、金錢至上”的觀念。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校利用每學(xué)期一次的家長會，由班主任代替學(xué)校向這類對學(xué)生要求不嚴，當管不管的家長提出建議和要求，并適時建立家校聯(lián)系卡，保持經(jīng)常聯(lián)系；又對個別屢教不改、頑固不化的學(xué)生，由政教處出面安排經(jīng)驗豐富教師與其結(jié)成教育幫扶對子關(guān)系，進行一對一的督促教育_：“跟蹤調(diào)查心理輔導(dǎo)習慣矯正”，收到明顯的教育效果。與此同時，學(xué)校注重文化育人的功效，不僅將“學(xué)習改變命運，教育成就未來”，“知識就是力量，知識就是財富”等宣傳標語貼在墻上，更是掛在嘴上，要求班主任利用班

5、會，科任教師結(jié)合學(xué)科特點進行學(xué)生思想教育，使之浸潤學(xué)生心靈。教育學(xué)生認識到讀書的重要性。三、養(yǎng)成教育任重道遠養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。近年，學(xué)校將學(xué)生的德育教育工作作為工作的突破口，成立了德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負總責，副校長分管，政教處牽頭，團委、學(xué)生會、班主任以及相關(guān)管理人員組成的立體化管理模式。校內(nèi)建立“學(xué)校年級組班級”的三級管理機制。確立了“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路和“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的指導(dǎo)原則，制定了德育教育工作整體規(guī)劃，強化了學(xué)校德育教育常規(guī)管理，健全完善了崗位責任制、班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度

6、、例會制度、信息交流制度等，使我校的德育教育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道。1、完善制度保證。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，建立了諸如城關(guān)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求、城關(guān)中學(xué)學(xué)生禮貌用語和文明行為要求、城關(guān)中學(xué)學(xué)生一日文明生活化細則等多項具體的規(guī)范要求和制度，利用每周班會課或?qū)W生喜聞樂見的方式進行豐富多彩的學(xué)習和貫徹，保證行為規(guī)范落到實處。2、細化常規(guī)管理。學(xué)校每學(xué)年都要_七年級新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育，讓學(xué)生明確養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊_、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，明確文

7、明學(xué)生行為標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心_、熱愛勞動)。3、狠抓一日常規(guī)，力促習慣養(yǎng)成。政教處制定并向全體老師下發(fā)學(xué)生養(yǎng)成教育、習慣教育提綱，要求每位老師利用課前五分鐘對學(xué)生進行養(yǎng)成習慣教育，在抓好日常行為規(guī)范上下功夫。目前，學(xué)生到校見到老師主動問好，學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生已蔚然成風。4、圍繞“敬”、“靜”、“凈”三點要求對學(xué)生進行品德養(yǎng)成教育。政教處、團委、年級組、學(xué)生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制和齊抓共管的主線，對學(xué)生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育。政教處檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在

8、樓道、教室、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時進行制止、記載并進行批評教育，限時糾正。做到事事有人管，時時有人抓，督促學(xué)生形成良好的行為習慣。5、加強檢查評價，實行“文明中學(xué)生”、“文明班_”的評比和“流動紅旗”發(fā)放并掛牌活動制度。學(xué)校每學(xué)期進行一次“文明中學(xué)生”、“文明班_”的評比并掛牌活動，并在班級間展開競爭。教導(dǎo)處、政教處對各班學(xué)風、紀律、衛(wèi)生等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。并在每周一的升旗儀式上為先進班級頒發(fā)“流動紅旗”，有效促進了各班的自律。四、切切嘈嘈談教育“在素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的大背景下，新課程改革全面推進，學(xué)校教育受到了前所

9、未有的壓力和挑戰(zhàn)，在教育對象發(fā)生根本性變化的今天，“一刀切”式的教育已不能適應(yīng)形式的發(fā)展，僅憑硬拼硬干就能把教育工作搞好的時代已一去不復(fù)返，教育必須轉(zhuǎn)變觀念：素質(zhì)教育，德育為先；以人為本，精細管理；育人教學(xué)，科學(xué)發(fā)展；成人成才，社會滿意”。城關(guān)中學(xué)校長張正宇同志如是說。負責全校學(xué)生思想教育工作的政教處負責人段克勤同志說?！皩W(xué)生的思想是一塊田地，如果不種滿莊稼，就一定會被雜草荒蕪。學(xué)生的思想比較混雜，這就需要我們俯下身子去做耐心細致的工作。春風化雨細無聲，一言一行總關(guān)情。精誠所至，金石為開?！本拍昙?2)班的胡文濤同學(xué)說“我想考南開，可又怕將來考不上，只好現(xiàn)在多努力?！八直硎?，只要一有空，他就

10、想溜出去玩，可每每都被爸媽一句“初三了還玩”給頂了回來，“周內(nèi)學(xué)校壓力那么大，周末都不讓他玩”。他認為學(xué)生不應(yīng)當只知道學(xué)習，也要知道_之外還有藍天、_“不管用什么法子，只要我_能考上高中，就行，打罵都可以，出_都行?！边@是九年級(7)班李新雨同學(xué)的家長在家長會上的這樣說。在他看來，學(xué)生就一定要考上高中，如果考不上高中，那就沒路子可走了。盡管各方面角度、立場不同，對教育的看法也不同，但其核心卻沒變，那就是更高的的教育質(zhì)量是大家共同的追求。2022年外宣表彰會上講話（二）同志們：今天，中心召開_年度工作總結(jié)表彰大會，主要是總結(jié)回顧過去一年的工作，安排部署_年工作任務(wù)，表彰優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、先進科室、先

11、進個人，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，動員中心全體干部職工進一步認清形勢，找準差距，開拓進取，扎實工作，努力提高我中心為民服務(wù)水平。首先，我代表中心領(lǐng)導(dǎo)班子向受到表彰的科室和個人表示熱烈的祝賀。向扎扎實實、認真工作的全體干部職工表示衷心的感謝。_年，對中心的建設(shè)而言，是具有里程碑意義的一年：_月_日，實現(xiàn)了第一個工程項目的在線開評標；_月_日，第一個建設(shè)工程項目實現(xiàn)了遠程異地評標；_月，通過積極爭取，經(jīng)省公務(wù)員局批復(fù)，將中心列入?yún)⒄展珓?wù)員法管理范圍。中心的工作固然取得了較大進展，但從深層次看，也存在并暴露了一些問題，比如：工作運行體制不順不暢的問題、工作分配不均的問題、中心工作人員管理不順的問題。針對目

12、前現(xiàn)狀和存在的實際問題，希望今年我們能夠樹立宗旨意識、主人翁意識、廉潔意識，具體來說：一是更新觀念，統(tǒng)一思想，從施政為民的高度出發(fā)，樹立宗旨意識。各科室和服務(wù)窗口要高度統(tǒng)一思想，從施政為民的高度充分認識加強中心工作的重要性和必要性，以切實的行動、有力的措施、明顯的成效加強窗口建設(shè)，為服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)群眾提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓企業(yè)、社會、群眾滿意。共同把中心建設(shè)成為黨和政府密切聯(lián)系群眾的窗口。二是創(chuàng)新機制，堅定信心，從業(yè)務(wù)發(fā)展的大局出發(fā)，樹立主人翁意識。加快實現(xiàn)全市行政審批事項“一號申請、一窗受理、一網(wǎng)通辦”，著力構(gòu)建具有嘉峪關(guān)特色的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”新模式。盡快完善公共資源交易“一網(wǎng)三平臺”建設(shè)，推進我市公共資源交易法制化、規(guī)范化、透明化、電子化。進一步理順制約行政審批的體制機制，解決制約政務(wù)服務(wù)放權(quán)不同步、服務(wù)跟不上、監(jiān)管不到位的問題，既為深化“放管服”改革解壓松綁，又為干部職工創(chuàng)新實干提供動力。三是總結(jié)成績，加強管理，從廉政建設(shè)的目標出發(fā)，樹立廉潔意識。要強化兩個責任的落實，加