防拐騙安全教育主題班會(huì)總結(jié)2020

1、防拐騙安全教育主題班會(huì)總結(jié) 2020防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié)五篇防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié) 為強(qiáng)化幼兒安全防范意識(shí)，提高我園幼兒在發(fā)拐騙時(shí) 能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被生人騙走， 20_年 12 月 16 日上午我園行了“防拐騙”演練活動(dòng)。本次“防拐”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：第一階段：兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練案，讓 全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。第二階段：開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安形勢(shì)， 特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請(qǐng)我園家長(zhǎng)扮演 “騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具扮演各種造 型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。第三階段：防拐騙”演習(xí)階段。12 月 16 上午 9

2、 點(diǎn) 30 分，早已準(zhǔn)好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行 “拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的較量，“防騙”演習(xí)結(jié) 束了。全園幼兒參與，有 17 個(gè)子被“騙走”。演練中，絕 大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué)，并斷然絕“騙子” 的“利誘”。第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)以上圖片：對(duì)誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“子”的 家長(zhǎng)成功帶走。最后是總結(jié)段，針對(duì)此次演練，做了總結(jié)并對(duì)兒進(jìn)行 了相關(guān)的防拐騙教育。防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié) 為增強(qiáng)幼兒拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力， 3 月 14 日上午，_鎮(zhèn)中心幼兒組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“園 內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有 位長(zhǎng)熱情參與活動(dòng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。本次演習(xí)

3、活中，教師伺機(jī)離開(kāi)幼兒視線(xiàn)，讓各“騙 子”適時(shí)入場(chǎng)。“騙子”花樣百出，有的“騙子準(zhǔn)備了幼兒 喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼的好奇心、 同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽?zhuān)驇в變?去游樂(lè)場(chǎng)哄騙過(guò)程中有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘被騙 走；有的幼兒雖有一定的警覺(jué)性但由于意志動(dòng)搖經(jīng)不住“騙 子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分兒安全意識(shí) 還是蠻強(qiáng)的，立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。據(jù)悉，次演練前， 各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形多樣，演習(xí) 結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再化安全教 育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)讓幼兒懂得第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)“不

4、跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生的糖果零 食”。同時(shí)，該園通知家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)，提醒家?guī)Ш⒆油獬?游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)。_鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視兒安全教育工作。通過(guò)開(kāi)展家 園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的全意識(shí)。進(jìn) 一步增強(qiáng)了演習(xí)的真實(shí)性、實(shí)效性。防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié) 面對(duì)陌生人種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟否經(jīng)受 住考驗(yàn)？ 6 月 17 日，為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能 力，提高幼兒自身安全防護(hù)意識(shí)，華夏厚德幼兒舉行了一場(chǎng) 別開(kāi)生面的“拐騙演習(xí)”。在此次的“騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的色由大 班_奶、中班_姥姥、小_媽媽、寶寶班_媽媽、 媽_媽媽、一個(gè)阿姨、一

5、個(gè)叔叔擔(dān)任，各年級(jí)對(duì)調(diào)進(jìn)行。在 本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家使出各種 “道具和手段”對(duì)小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還會(huì)被“陌生 人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的好玩的成功“拐騙”。本次“防拐防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長(zhǎng)敲響了 警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì)教育孩子注意陌人，孩子們 都回答得很好，但通過(guò)這次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)面對(duì)實(shí)際惑，很多孩第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)子的防范心理還不強(qiáng)，很容易就被陌生人拐騙，人哭笑不 得，一次又一次的被騙走活動(dòng)結(jié)束后幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)，并 利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及反饋給家 長(zhǎng)，讓孩子的父母有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教，同時(shí)，幼 兒園還將這項(xiàng)

6、教育警示活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié) 為提高師幼安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)拐騙時(shí) 能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人走，我園從 不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培、演習(xí)活 動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、教師方：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼園 每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視次活動(dòng)，認(rèn) 識(shí)理解了防拐騙的重要性。（2）教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教， 提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打了基礎(chǔ)。二、幼兒方：（1）開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安的 重要性，不輕易相信陌生人的話(huà)。能看出拐騙人的虛假騙 術(shù)。提高了自我

7、保護(hù)意識(shí)。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)（2）開(kāi)展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防騙 人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)幼兒防范意 識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具糖果的影 響。幼兒的安全防范意識(shí)有很大提高。三、家長(zhǎng)方：1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單（致家長(zhǎng)一封信）及定時(shí)發(fā)校訊 通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大提高了家長(zhǎng) 的安全意識(shí)。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家闡 述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家認(rèn)識(shí)到位， 不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的教育子。總之，我園不同方面采取措施，教育幼兒不輕陌生 人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全拐意識(shí)要從

8、小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼努力學(xué)習(xí)， 加以完善。防拐騙安全育主題班會(huì)總結(jié) 時(shí)間過(guò)得很，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)作也接 近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往都是最大 的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生中，我會(huì)通 過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震防洪、防 電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)在本周四幼園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼園邀請(qǐng) 部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如物引誘、花 言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方讓幼兒在聽(tīng) 聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的式向孩子們 傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合拐能力。我們班一個(gè)做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就騙走 了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功走，另外有 8.9 個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌 生人的東西不碰，不和陌生人說(shuō)話(huà)，另外一個(gè)扮者玩游戲吸 引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺(jué)性比較高在陌生阿姨 提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活