高中物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)高中物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 本學(xué)年，物理試驗(yàn)室在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，嚴(yán)格遵守試驗(yàn)工作基本制度，積極幫助各班級(jí)老師積極開展物理教學(xué)工作及教研工作，并積極幫助科技愛好小組活動(dòng)。試驗(yàn)室管理井然有序，取得較好成效。為了進(jìn)一步完善試驗(yàn)室的管理工作做詳細(xì)工作總結(jié)如下： 1、本學(xué)年開展的試驗(yàn)數(shù)量能達(dá)到物理試驗(yàn)的要求。 2、演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)在現(xiàn)有條件下取得良好的效果。 3、積極完善試驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)試驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)儀器的管理、運(yùn)用等方面的規(guī)范管理。每次試驗(yàn)都能要求有關(guān)老師填寫好試驗(yàn)通知單。 4、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到干凈、規(guī)范，項(xiàng)目清晰。在試驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行仔細(xì)檢查，做完試驗(yàn)

2、儀器實(shí)時(shí)收回、上架歸位。 5、熟識(shí)儀器的基本性能和運(yùn)用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)。 6、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品實(shí)時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損實(shí)時(shí)登記，填寫好儀器損壞丟失報(bào)廢單并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。 7、協(xié)作課任老師預(yù)備各演示試驗(yàn)及同學(xué)探究性分組試驗(yàn)，積極為試驗(yàn)教學(xué)提供方便，幫助老師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)工作，努力適應(yīng)試驗(yàn)需要，提高試驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量。 8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的安全教育，發(fā)覺有問題，實(shí)時(shí)進(jìn)行批判教育,實(shí)時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保試驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。 9、預(yù)備好各項(xiàng)待查材料，填寫好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結(jié)閱歷，

3、改進(jìn)試驗(yàn)室管理工作。 10、仔細(xì)完成好學(xué)校安排給我的其它工作。 試驗(yàn)室在改進(jìn)中也存在一些問題： 1、由于歷史悠久，試驗(yàn)室存在的老舊儀器過多，導(dǎo)致儀器可利用率不高。 2、在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，急需引進(jìn)設(shè)備，完成新舊更替。 3、電學(xué)試驗(yàn)室的操作臺(tái)電源不同，給同學(xué)試驗(yàn)帶來不便。 為了解決以上問題，我預(yù)備作如下工作： 1、分批報(bào)損廢舊儀器。 2、參照新課標(biāo)引進(jìn)儀器。 3、利用探究試驗(yàn)室的資源設(shè)備幫助電學(xué)教學(xué)。 總之，物理試驗(yàn)教學(xué)是物理學(xué)科實(shí)施素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)和重要途徑，這一年來，我積極主動(dòng)的為物理老師和同學(xué)服務(wù)，開展好試驗(yàn)教學(xué)，為同學(xué)學(xué)好物理制造前提條件。 高中物理試驗(yàn)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二年七、八班的物

4、理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中以同學(xué)為本，因材施教，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，立場(chǎng)端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參與學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。 二、教育教學(xué)方面 1、在備課方面 堅(jiān)持每周參與集體備課，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他

5、們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 2、在教學(xué)教法上 在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓同學(xué)在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與溝通。盡量精講，節(jié)約出時(shí)間給同學(xué)精練，讓同學(xué)在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌控，一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)同學(xué)提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓同學(xué)爭(zhēng)論，可以深化他們對(duì)問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。 本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)點(diǎn)多但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高

6、。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)同學(xué)掌控，使同學(xué)學(xué)習(xí)效率更高。 反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。 著重培育同學(xué)的技能：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的技能。培育技能需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。精確理解并掌控物理概念和物理規(guī)律，是培育技能的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)說明生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的技能。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng) 在業(yè)余時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新

7、方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充盈自己，為己所用。參與了廣西教育學(xué)院舉辦的廣西物理課件競(jìng)賽，課件2022全國(guó)理綜物理第25題解答作獲得二等獎(jiǎng)。 總之本學(xué)期本人順當(dāng)完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了許多，今后還將繼續(xù)努力。 高中物理試驗(yàn)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二年四、五、六班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，以同學(xué)為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、教學(xué)內(nèi)容和方法：本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3-23-4，內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)多，但對(duì)這兩本書的知識(shí)點(diǎn)的要求和高一必修的兩本書有較大不同，知識(shí)點(diǎn)多但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)

8、方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)同學(xué)掌控，使同學(xué)學(xué)習(xí)效率更高。 2、作業(yè)的布置和批改狀況：除了布置課本上的作業(yè)，也常常布置優(yōu)化設(shè)計(jì)上的題給同學(xué)做，但是優(yōu)化設(shè)計(jì)上的后面都有答案，為減削同學(xué)作業(yè)抄襲的不良習(xí)慣，首先有選擇性地布置難度不太大的題目，并鼓舞同學(xué)獨(dú)立完成后再對(duì)答案，并要求同學(xué)獨(dú)自完成后用紅筆改正，對(duì)不理解的題目作記號(hào)，同學(xué)作業(yè)交上后，可以看出抄襲的現(xiàn)象減削了許多，這樣做取得較好的效果;在批改時(shí)，做到全批全改，并對(duì)同學(xué)的作業(yè)有肯定的評(píng)價(jià)。 3、培優(yōu)扶差工作：在所教的三個(gè)班中各選擇三10個(gè)左右物理成果較好的同學(xué)，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50，對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu)，培優(yōu)

9、的內(nèi)容是當(dāng)前所教的內(nèi)容，但適當(dāng)加深一點(diǎn)，常常做、講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所相關(guān)的高考題，取得較好效果;輔差方面，通過小測(cè)檢查同學(xué)對(duì)基本知識(shí)的掌控狀況，對(duì)沒過關(guān)的同學(xué)另找時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，再進(jìn)行檢測(cè)，直到他們掌控了知識(shí)。 4、反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找15名同學(xué)進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最勝利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)當(dāng)繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)當(dāng)避開哪些，你對(duì)教學(xué)中有哪寫建議，有許多同學(xué)都提出了自己的看法，本人也對(duì)教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，并逐步改進(jìn)來適應(yīng)同學(xué)。 5、著重培育同學(xué)的技能：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的技能。培育技能需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，