遼寧省大連海灣高級中學2023學年高三六校第一次聯(lián)考生物試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）A艾滋病病毒的成分有DNA和蛋白質(zhì)外殼B細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時通常需要另一種蛋白質(zhì)的催化C生物膜的功能取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D糖蛋白、載體蛋白、抗體、淀粉酶都是具有特異性的物質(zhì)2離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式，一種是通過離子

2、通道，另一種是借助離子泵搬運。離子通道是由蛋白質(zhì)復合物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過，且只有在對特定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放，不消耗能量運輸離子。離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述不合理的是A神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流B動物細胞一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率C離子通道和離子泵轉(zhuǎn)運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸D借助離子泵搬運離子的結(jié)果是使該種離子在細胞內(nèi)外的濃度趨于相等3物質(zhì)a是一種來自毒蘑菇的真菌霉素，能抑制真核細胞RNA聚合酶、參與的轉(zhuǎn)錄過程，但RNA聚合酶以及線粒體葉綠體和原核生物的R

3、NA聚合酶對其均不敏感。下表為真核生物三種RNA聚合酶（化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)）的分布、功能及特點，相關分析合理的是（ ）酶細胞內(nèi)定位參與轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物對物質(zhì)的敏感程度RNA聚合酶核仁rRNA不敏感RNA聚合酶核基質(zhì)hnRNA敏感RNA聚合酶核基質(zhì)tRNA對的敏感程度存在物種特異性注：部分hnRNA是mRNA的前體，核基質(zhì)是細胞核中除染色質(zhì)與核仁以外的成分。A三種酶的識別位點均位于DNA分子上，三者發(fā)揮作用時都能為反應提供能量B翻譯過程和三種酶直接參與的轉(zhuǎn)錄過程中發(fā)生的堿基互補配對方式完全相同C使用物質(zhì)會導致肺炎雙球菌細胞內(nèi)核糖體數(shù)量明顯減少而影響其生命活動DRNA聚合酶I的活性減弱會影響真核細胞內(nèi)R

4、NA聚合酶I、II的合成4下表各選項是針對圖甲、乙、丙、丁之間關系的判斷，其中有誤的是（ ）選項甲乙丙丁A噬菌體藍藻細菌原核生物B核糖體細胞核細胞質(zhì)真核細胞結(jié)構(gòu)C協(xié)助擴散主動運輸被動運輸物質(zhì)跨膜運輸方式D苯丙酮尿癥染色體異常遺傳病單基因遺傳病人類遺傳病AABBCCDD5人胰島細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應。下列關于此細胞的敘述正確的是（ ）A同一個人的胰島A細胞和胰島B細胞的細胞核遺傳物質(zhì)不同，所以它們分泌的激素不同B胰島B細胞在加工、運輸和分泌胰島素的過程中，參與的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C胰島B細胞中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜、細胞膜和核膜D胰島B細胞在

5、有絲分裂過程中，可能會發(fā)生基因突變或染色體變異6圖是三倍體無籽西瓜的育成示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A成功培育出三倍體無籽西瓜至少需要三年B過程可以用低溫或秋水仙素處理，形成的四倍體不一定是純合子CA西瓜中果肉細胞及種皮細胞均為四倍體，種子中的胚細胞為三倍體D若B西瓜中含有極少數(shù)能正常發(fā)育的種子，則可能是二倍體種子或三倍體種子二、綜合題：本大題共4小題7（9分）回答與生物技術實踐有關的問題：（l）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有食鹽用量、_、溫度等。在泡菜腌制的過程中，要定期測定亞硝酸鹽含量，測定方法是_法。（2）微生物的實驗室培養(yǎng)，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是_。麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基用于 _（

6、填“細菌”“酵母菌”或“霉菌”）培養(yǎng)。用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_，_。（3）用萃取法提取胡蘿卜中的胡蘿卜素，萃取的效率主要取決于_，提取的胡蘿卜素粗品通過_法進行鑒定。8（10分）卡爾文給小球藻懸浮液中通入14CO2，光照不同的時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，在RuBP羧化酶的作用下，一分子的14CO2首先結(jié)合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP），生成一分子不穩(wěn)定的C6，隨后這一分子的C6分解生成兩分子C3（3磷酸甘油酸），之后3磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下，形成三碳糖，經(jīng)過一系列復雜的生化反應，一個碳

7、原子將會被用于合成葡萄糖而離開循環(huán)，剩下的五個碳原子經(jīng)一系列變化，再生成一個C5，循環(huán)重新開始。循環(huán)運行六次，生成一分子的葡萄糖。這一過程被稱為卡爾文循環(huán)，結(jié)合材料回答下列問題：（1）卡爾文實驗的研究目的是_。該實驗的自變量是_，因變量是_。（2）在光合作用開始后，二氧化碳可快速轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。若要探究14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是否為C6，可對植物進行極短時間的光照，并檢測葉綠體中_。（3）暗反應階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是_。夏季晴天中午時分，由于氣孔關閉，_供應不足，某些植物葉片的光合速率會明顯降低。9（10分）研究人員設計出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘

8、水凈化的實驗，研究中設置了四組實驗：組合型生態(tài)浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質(zhì)對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養(yǎng)14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_，固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_（成分）。（2）生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境，美人蕉與填料表面微生物之間存在_關系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。（3）圖2實驗結(jié)果說明組合型生

9、態(tài)浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_等生物大分子，在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_作用，有效地提高了水體生態(tài)修復效率。（4）在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。10（10分）已知某種動物灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼（b）為顯性。控制有眼、無眼的基因位于常染色體上。為了研究A、

10、a與B、b的位置關系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的雄性個體和黑身無眼的雌性個體進行雜交實驗，所得F1雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼。分析回答問題。（1）如果F1中四種表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b的遺傳符合_定律；且控制灰身、黑身的基因位于_（填?；?x”）染色體上，依據(jù)是_。若要證明上述推測，可選取F1中_交配，統(tǒng)計子代雌雄個體的表現(xiàn)型及比例。若只考慮題干中的兩對等位基因，預測其子代所有灰身個體中純合子所占的比例為_。（2）如果F1的四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是_。11（15分）如

11、圖是馬拉松運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答：（1）運動員在比賽過程中，運動員體內(nèi)的血糖來源于_，血糖不斷被消耗，此時體內(nèi)激素a分泌會增多，該激素是由_細胞分泌的；在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是_；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_ （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)體液調(diào)節(jié)”）。（2）由于比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少，這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果，則激素b是_，尿量減少的原因是_。（3）比賽結(jié)束后進入吹著冷氣的休息室，下丘腦可通過垂體促進腺體A分泌激素d作用于_、_等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的

12、_調(diào)節(jié)。（4）機體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】1、艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，磷脂是生物膜的主要組成成分之一，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，

13、糖蛋白、載體蛋白、大多數(shù)酶、抗體都是蛋白質(zhì)，幾種蛋白質(zhì)的作用都具有專一性?！绢}目詳解】A、艾滋病病毒為RNA病毒，故它的成分有RNA和蛋白質(zhì)外殼，A錯誤；B、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時通常需要蛋白酶的催化，蛋白酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，B正確；C、生物膜的成分主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，生物膜功能的復雜程度主要取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，C正確；D、糖蛋白能特異性識別信息分子，載體蛋白運輸物質(zhì)具有專一性，抗體只能與抗原特異性結(jié)合，淀粉酶能與淀粉特異性結(jié)合，因此這幾種物質(zhì)都具有特異性識別功能，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】本題的知識點是艾滋病的流行與預防、生物膜的功能，糖蛋白、載體

14、蛋白、抗體的作用特點，對相關知識的理解與綜合應用是解題的關鍵，D選項的分析是難點，分析時結(jié)合糖蛋白、載體蛋白、抗體、酶發(fā)揮作用的具體過程和特點進行歸納總結(jié)。2、D【答案解析】1、通常情況下，鉀離子主要在細胞膜內(nèi)，鈉離子主要在細胞膜外。靜息電位的形成與鉀離子外流有關。2、動物細胞一氧化碳中毒會導致紅細胞運輸氧氣的能力下降，從而影響了細胞呼吸導致細胞供能障礙，而離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子，故此離子泵的轉(zhuǎn)運離子的能力下降。3、從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時，還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。離子

15、泵搬運離子是主動運輸方式【題目詳解】A、神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流，A正確B、動物細胞一氧化碳中毒會導致細胞中ATP的生產(chǎn)障礙，從而使離子泵跨膜運輸離子的速率下降，B正確；C、據(jù)題意可知：離子通道和離子泵轉(zhuǎn)運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸，C正確；D、借助離子泵搬運離子是主動運輸方式，據(jù)分析可知其結(jié)果是使該種離子在細胞膜內(nèi)外的濃度差增大，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】不能正確提取有用信息是本題出錯的主要原因。加強學生獲取有用信息的能力的訓練是正確解答該類題目的關鍵！3、D【答案解析】根據(jù)題目信息可知，三種RNA聚合酶發(fā)揮作用的場所不同，參與轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有所不同，對物質(zhì)的敏

16、感程度不同?！绢}目詳解】A、酶只能降低反應所需的活化能，不能為反應提供能量，A錯誤；B、轉(zhuǎn)錄過程中發(fā)生T-A，A-U，C-G和G-C的堿基配對方式，翻譯過程中發(fā)生A-U，U-A，C-G和G-C的堿基配對方式，B錯誤；C、原核生物的RNA聚合酶對物質(zhì)不敏感，故物質(zhì)不會導致肺炎雙球菌細胞內(nèi)核糖體數(shù)量明顯減少，C錯誤；D、RNA聚合酶I參與rRNA的形成，故其活性減弱會影響真核細胞內(nèi)RNA聚合酶I、II的合成，D正確。故選D。4、A【答案解析】據(jù)圖分析，圖示為甲、乙、丙、丁之間的關系圖，其中丁包含了丙和乙，丙又包含了甲，回憶生物的分類、細胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、人類遺傳病的種類等知識點，結(jié)合選項

17、分析答題?！绢}目詳解】A、噬菌體（甲）是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，而細菌屬于原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、真核細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞核和細胞質(zhì)等，細胞質(zhì)中有核糖體，B正確；C、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸和被動運輸，協(xié)助擴散屬于被動運輸，C正確；D、人類遺傳病包括單基因遺傳病和染色體異常遺傳病等，苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，D正確。故選A。5、C【答案解析】1、生物膜系統(tǒng)的概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。2、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形

18、式形成囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體，并實現(xiàn)膜融合。在此時，對蛋白質(zhì)進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外?！绢}目詳解】A、同一個人的不同體細胞都來自同一個受精卵，所以細胞核中的遺傳物質(zhì)是相同的，A錯誤；B、核糖體只參與氨基酸的脫水縮合，不參與加工、運輸和分泌蛋白的過程，B錯誤；C、胰島B細胞中的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和溶酶體，細胞器膜、細胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，C正確；D、胰島B細胞高度分化，不能進行有絲分裂，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生對所學基礎知識的識記和理解能力

19、。6、A【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）或低溫處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到的A是四倍體有籽西瓜，其種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜B?！绢}目詳解】A、成功培育出三倍體無籽西瓜至少需要兩年，A錯誤；B、過程可以用低溫或秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，抑制紡錘體的形成，形成的四倍體不一定是純合子，B正確；C、A西瓜是有籽西瓜，其果肉細胞及種皮細胞均為四倍體，種子中的胚細胞為三倍體，胚乳是五倍體，C正確；D、B西瓜應該是四倍體無籽西瓜，若B西瓜中含有極少數(shù)能正常發(fā)育的種子，則可能是二倍體種子或三

20、倍體種子，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、腌制時間 比色 防止外來雜菌的入侵 酵母菌 為細菌生長提供無機營養(yǎng) 作為緩沖劑保持細胞生長過程中pH穩(wěn)定 萃取劑的性質(zhì)和使用量 紙層析 【答案解析】亞硝酸鹽含量的測定方法為比色法。在微生物實驗室培養(yǎng)時，要想獲得純凈的培養(yǎng)物關鍵是要做到防止外來雜菌的入侵。微生物在培養(yǎng)時一般需要提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、無機鹽和水，特別的還需要滿足對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的不同需求?！绢}目詳解】（1）影響亞硝酸鹽的含量的因素有食鹽用量、腌制時間和溫度；亞硝酸鹽的含量測定的方法為比色法；（2）微生物的實驗室培養(yǎng)，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵

21、；一般麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基酵母菌；在培養(yǎng)基中添加無機鹽一般有兩個作用，一個是為微生物的生長提供無機營養(yǎng)，還有一部分由于其中含有H2PO4和HPO42，其作為一種緩沖物質(zhì)也可以維持細胞生長過程中pH穩(wěn)定；（3）萃取法提取胡蘿卜中的胡蘿卜素，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量；鑒定胡蘿卜素的時候常常使用紙層析法?！敬鸢更c睛】該題的易錯點為分析所加入的無機鹽的功能，一般在培養(yǎng)基中都需要提供碳源、氮源、無機鹽和水，所以加入無機鹽可以提供無機營養(yǎng)，但該題中加入的無機鹽中是具有緩沖作用的離子，因此還可以維持溶液中酸堿度的穩(wěn)定。8、探究光合作用中CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑 在光照條件下通入C

22、O2后的時間 葉綠體中含有14C的化合物出現(xiàn)的順序 是否除CO2外只有C6具有放射性 ATP中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能 CO2 【答案解析】CO2是光合作用暗反應的原料，用于合成暗反應過程中的有機物?？栁慕o小球藻懸浮液中通入14CO2，光照不同的時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，提取產(chǎn)物并分析。說明本實驗研究的是CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑。【題目詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，卡爾文實驗的研究目的是探究光合作用中CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑。由于暗反應過程中有機物的形成是按照一定順序逐步轉(zhuǎn)化形成的，所以控制光照條件下通入CO2后的時間，可檢測出暗反應形成有機

23、物的先后順序。即該實驗的自變量是在光照條件下通入CO2后的時間，因變量是葉綠體中含有14C的化合物出現(xiàn)的順序。（2）若14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是C6，則對植物進行極短時間的光照時，葉綠體中除CO2外只有C6具有放射性，若14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物不是C6，則葉綠體中檢測到放射性的C6時還會同時檢測到具有放射性的其他有機物，所以要探究14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是否為C6，可對植物進行極短時間的光照，并檢測葉綠體中是否除CO2外只有C6具有放射性。（3）暗反應階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是ATP中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能。氣孔是CO2進入細胞的通道，夏季晴天中午時分，由于氣孔關閉，CO2

24、供應不足，使暗反應的速率減慢，導致光合速率會明顯降低?！敬鸢更c睛】本題以同位素標記法為背景，要求考生掌握光合作用的探究過程，識記光合作用的過程，運用所學基礎知識回答問題。9、提供適合在待治理污水中生長的微生物 分解者 共生 直接和間接 核酸 流向下一營養(yǎng)級、流向分解者 促進 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)） 【答案解析】生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)； 信息傳遞一般是雙向的，能量流動是

25、單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。【題目詳解】（1）池塘水可以提供適合在待治理污水中生長的微生物，固定的微生物大多數(shù)是異養(yǎng)型，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。（2）美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能微生物提供氧氣，微生物分解有機物可以為美人蕉提供無機鹽，故美人蕉與填料表面微生物之間存在共生關系。美人蕉既能凈化水體改善環(huán)境體現(xiàn)生物多樣性的間接價值，觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（3）核酸、磷脂等生物大分子含有磷元素，美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的核酸等生物大分子，在生態(tài)系統(tǒng)

26、中這些含磷有機物可能流向下一營養(yǎng)級或分解者。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有促進作用，有效地提高了水體生態(tài)修復效率。（4）向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量?！敬鸢更c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關知識點，掌握相關知識結(jié)合題意答題。10、自由組合 常 黑身雌性個體與灰身雄性個體雜交，F(xiàn)1未出現(xiàn)交叉遺傳現(xiàn)象 灰身有眼雌雄個體 1/6 兩對等位基因位于一對常染色體上，灰身有眼個體減數(shù)分裂時，同源染

27、色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換 【答案解析】基因的自由組合定律是指控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。該題主要考察了基因的自由組合定律、伴性遺傳和連鎖定律的遺傳特點?！绢}目詳解】（1）實驗中選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的雄性個體和黑身無眼的雌性個體進行雜交實驗，所得F1雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼，且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1，符合兩對基因自由組合定律中的測交實驗的比例，因此說明基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律；雌雄個體中表現(xiàn)型的比例相等，沒有表現(xiàn)出性別上的差異，更沒有表現(xiàn)出交叉遺傳的特點，因此位于常染色體上；若要驗證其位于常染色體且遵循自由組合定律，可選擇讓雜合子自交來進行驗證，子代中的灰身有眼的雌雄個體基因型為AaBb，觀察其雜交后代的比例是否為9:3:3:1即可；AaBb個體自由交配，子代中灰身個體的基因型為A_B_和A_bb，因此純合子占其中的比例為（1+1）/（9+3）=1/6；（2）灰身有眼的雄性個體和黑身無眼的個體雜交，所得的四種表現(xiàn)型中親本類型偏多，重組類型偏少，證明其并不遵循自由組合定律，兩對基因應該位于同一對同源染色體上，之所