2023學(xué)年安徽省合肥市一六八中生物高二下期末綜合測試試題(含解析)_第1頁
2023學(xué)年安徽省合肥市一六八中生物高二下期末綜合測試試題(含解析)_第2頁
2023學(xué)年安徽省合肥市一六八中生物高二下期末綜合測試試題(含解析)_第3頁
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文檔簡介

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的有腐乳制作過程由多種微生物參與,其中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系顯微鏡直接計(jì)數(shù)法易計(jì)數(shù)活菌數(shù)目一個(gè)菌落是在固體培養(yǎng)基表面以母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞團(tuán)纖維素分解菌鑒定時(shí)在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,如果指示劑變紅則能初步鑒定用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加

2、熱,目的是防止直接加熱引起燃燒爆炸用紙層析法鑒定胡蘿卜素的原理是濾紙對各種色素的吸附能力不同A1項(xiàng)B2項(xiàng)C3項(xiàng)D4項(xiàng)2關(guān)于基因工程工具的敘述,錯(cuò)誤的是()A用到的酶只有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種B限制酶可以識(shí)別雙鏈DNA分子上特定的核苷酸序列C質(zhì)粒是基因工程中轉(zhuǎn)移目的基因的常用載體D用于基因工程的質(zhì)粒上應(yīng)有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等3用含有不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗,測得該植物葉綠素含量的變化如下表所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 Cu2+濃度(mol/L)01101001000葉綠素含量(mg/g FW)葉綠素a2. 02. 32. 22. 01. 4葉綠素b0. 40. 50

3、. 50. 50. 4A隨著Cu2+濃度的增大,葉綠素含量呈現(xiàn)出先增加后減少的趨勢BCu2+濃度為100mol/L時(shí),Cu2+促進(jìn)葉綠素a和葉綠素b的合成C當(dāng)Cu2+濃度為1000mol/L時(shí),可推測該植物幼苗光合作用減弱D測定葉綠素a和葉綠素b的含量,要提取分離色素后再做定量分析4科學(xué)家從線粒體中分離出一種可溶性蛋白質(zhì),并且發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)(簡稱F)不僅在能量儲(chǔ)存過程中起著重要作用,而且還是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體。生化實(shí)驗(yàn)還證實(shí),當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)還可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A物質(zhì)F水解ATP的過程可能需要其他物質(zhì)共同參與B物質(zhì)F同時(shí)具有類似于AT

4、P水解酶及ATP合成酶的活性C線粒體中若缺少物質(zhì)F,ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATPD線粒體中形成ATP所需要的能量直接來源于葡萄糖的分解5下列符合“基因中堿基對的增添、缺失或改變”這一原理的育種是:A雜交育種B誘變育種C多倍體育種D單倍體育種6下圖1表示酶促反應(yīng)在不同的溫度條件下,產(chǎn)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化;圖2表示溫度對酶活性的影響。圖1中曲線所對應(yīng)的溫度為圖2中的m,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A圖1中曲線、所對應(yīng)的溫度都高于mB曲線對應(yīng)的溫度比曲線對應(yīng)的更接近該酶的最適溫度C適當(dāng)升高曲線對應(yīng)的溫度,B點(diǎn)將右移,A點(diǎn)將上移D適當(dāng)增加曲線的酶濃度,C點(diǎn)將左移,A點(diǎn)不移動(dòng)7河豚毒素是一種能高效且專

5、一地阻斷鈉離子通道的化學(xué)毒素,如圖是正常情況下的動(dòng)作電位示意圖。若在a時(shí)加入河豚毒素,或在a時(shí)加入河豚毒素后在b時(shí)給予適宜的刺激( a、b兩點(diǎn)間隔較短但不影響河豚毒素發(fā)揮作用),則下列膜電位變化示意圖中正確的是ABCD8(10分)下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是( )A溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器B液泡與植物細(xì)胞的滲透作用有關(guān)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是合成性激素的場所D線粒體能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)二、非選擇題9(10分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請回答:(1)圖1有_條食物鏈,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是_?!啊辈粌H表示營養(yǎng)關(guān)

6、系,也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等_的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是_。(2)圖2中,蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是_。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_(“大于”、“等于”或“小于”)15%。(3)在_調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_(“能”或“不能”)用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。10(14分)如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中af代表O4或CO4。圖乙表示該植物在不同光照強(qiáng)度下的數(shù)據(jù),圖丙代表某植物在一天內(nèi)吸收CO4變化情況。請據(jù)

7、圖回答下列問題: (1)在圖甲中,b可代表_,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與H結(jié)合,生成大量的水和能量。(4)圖乙中光照強(qiáng)度為a時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖甲中字母表示)?_;圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率_(填)呼吸作用速率;光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收_單位CO4;光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的_倍。(4)圖丙中,若C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相同,均為43mg/dm4h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是A_C_F(填),若E點(diǎn)時(shí)間的呼吸速率與F點(diǎn)相同,則E時(shí)間合成葡萄糖的速率為_mg/dm4h(小數(shù)點(diǎn)后保留一位

8、小數(shù)),一天中到_(用圖中字母表示)時(shí)間該植物積累的有機(jī)物總量最多。(4)以測定CO4吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:溫度/51343454345光照條件下CO4釋放速率(mgh1)1184447454黑暗條件下CO4釋放速率(mgh1)35375144445光照條件下,溫度由45升高為43后光合作用制造的有機(jī)物總量_(填“增加”“不變”或“減少”)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在43時(shí),給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO4的量為_mg。11(14分)圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過程示意圖,圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?;卮鹣铝袉?/p>

9、題:(1)該森林群落形成過程屬于_演替;森林群落對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落,主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的_結(jié)構(gòu)。(2)森林生態(tài)系統(tǒng)通常以_食物鏈為主;森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害,這依靠生態(tài)系統(tǒng)的_來實(shí)現(xiàn)。(3)若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,若山獅體重增加50g,以能量傳遞效率10%計(jì)算,需消耗植物_克。同化量相同的情況下,山獅比蛇體重的凈增長_。12現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12個(gè)體數(shù)92187121706962

10、637264554239264注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以類類推?;卮鹣铝袉栴}:(1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別 。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為 ,由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是 。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查 強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是 。參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。

11、)1、A【答案解析】1、菌落是指由一個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度,形成肉眼可見的子細(xì)胞群落。菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等,每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。2、在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌?!绢}目詳解】毛霉和根霉都能參與腐乳的制作,但是缺少二者之一,另一微生物并不會(huì)死亡,所以兩者并不是互利共生關(guān)

12、系,錯(cuò)誤;顯微鏡直接計(jì)數(shù)法不易區(qū)分活菌和死菌,計(jì)數(shù)時(shí)死的菌體也計(jì)數(shù)在內(nèi)了,常用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)活菌形成的菌落數(shù),錯(cuò)誤;由于微生物大多數(shù)都是單細(xì)胞生物,單細(xì)胞分裂形成子細(xì)胞后,原來的母細(xì)胞已經(jīng)不存在,錯(cuò)誤;當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,因此可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌,錯(cuò)誤;用萃取方法提取胡蘿卜素的過程要使用水浴加熱,這是因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸,正確;不同色素在層析液中的溶解度不同,因而在濾紙上隨層析液的擴(kuò)散速度不同,在層析液中溶解度大的在濾紙上擴(kuò)散的快,溶解度小的擴(kuò)散的慢,從

13、而達(dá)到分離的目的,錯(cuò)誤。綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。2、A【答案解析】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具,掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?!绢}目詳解】A、基因工程中目的基因的擴(kuò)增還需要使用DNA聚合酶,A錯(cuò)誤;B、限制酶可以識(shí)別雙鏈DNA分子上特定的核苷酸序列,B正確;C、質(zhì)粒是基因工程中轉(zhuǎn)移目的基因的常用載體,C正確;D、用于基因工程的質(zhì)粒上應(yīng)有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等,D正確。故選:A。3、B【答案解析】該實(shí)驗(yàn)中,自變量是不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液,因變量是植物葉綠素含量的變化,其他屬于無關(guān)變量。結(jié)合表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析作答。【題目詳解】

14、A、由表格數(shù)據(jù)可知:隨著Cu2+濃度的增大,葉片中的葉綠素含暈先稍增加,然后逐漸減少,A正確;B、當(dāng)濃度為1mol/L時(shí)葉綠素的含量最高,原因可能是Cu2+促進(jìn)了葉綠素的合成,B錯(cuò)誤;C、當(dāng)Cu2+濃度為1000mol/L時(shí),葉綠素含量下降,可推測該植物幼苗光合作用減弱,C正確;D、測定葉綠素a和葉綠素b含量時(shí),需要提取、分離色素后再做定量分析,D正確。故選B。4、D【答案解析】某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)還可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸,A正確;F是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體,當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸,故F同時(shí)具有類似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性,

15、B正確;F是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體,線粒體中若缺少它,ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATP,C正確;線粒體中形成ATP所需要的能量來自丙酮酸的分解和H和氧氣結(jié)合,D錯(cuò)誤,所以選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】葡萄糖分解成丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體分解。5、B【答案解析】雜交育種的原理是基因重組,A錯(cuò)誤;基因中堿基對的增添、缺失或改變是基因突變,誘變育種的原理是基因突變。B正確;單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異,C、D錯(cuò)誤6、C【答案解析】圖1中:條件下反應(yīng)速度最快,條件下反應(yīng)速度最慢。圖2表示溫度對酶活性的影響?!绢}目詳解】A、圖1中曲線所對應(yīng)的溫度為圖2中的m,圖

16、1中曲線、反應(yīng)速度均快于曲線,結(jié)合圖2可知,曲線、所對應(yīng)的溫度都高于m,A正確;B、曲線對應(yīng)的溫度反應(yīng)速度更快,故比曲線對應(yīng)的更接近該酶的最適溫度,B正確;C、適當(dāng)升高曲線對應(yīng)的溫度,酶活性可能會(huì)增強(qiáng),B點(diǎn)可能會(huì)右移,A點(diǎn)不變,C錯(cuò)誤;D、適當(dāng)增加曲線的酶濃度,反應(yīng)速率加快,C點(diǎn)將左移,平衡點(diǎn)不變,A點(diǎn)不移動(dòng),D正確。故選C。7、C【答案解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+通道打開,使Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,從而形成動(dòng)作電位,產(chǎn)生興奮;根據(jù)題意,河豚毒素可專一地阻斷鈉離子通道的化學(xué)毒素,故會(huì)導(dǎo)致無法形成動(dòng)作電位,據(jù)此分析

17、?!绢}目詳解】根據(jù)題意,河豚毒素是一種能高效且專一地阻斷鈉離子通道的化學(xué)毒素,則在a時(shí)加入河豚毒素,或在a時(shí)加入河豚毒素后在b時(shí)給予適宜的刺激時(shí),由于鈉離子通道被阻斷,無法發(fā)生去極化過程,不能形成動(dòng)作電位,故膜電位將維持在靜息狀態(tài),C正確。8、B【答案解析】溶酶體:分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌;液泡:調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使細(xì)胞保持堅(jiān)挺;內(nèi)質(zhì)網(wǎng):蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成車間;核糖體:蛋白質(zhì)的合成場所。線粒體:含有DNA,有氧呼吸的主要場所?!绢}目詳解】A、溶酶體含多種水解酶,不僅能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,還能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌,A錯(cuò)誤;B、成熟植物細(xì)胞滲透作用取決于液

18、泡與外界溶液的濃度差,B正確;C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,而性激素的本質(zhì)是固醇,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,C錯(cuò)誤;D、線粒體含有少量DNA和核糖體,是半自主性細(xì)胞器,能夠合成部分自身所需的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞器的功能,易錯(cuò)點(diǎn)是線粒體為半自主性細(xì)胞器,只能合成部分蛋白質(zhì),大部分蛋白質(zhì)需要核基因控制合成。二、非選擇題9、6條 蛇 移動(dòng)和濃縮(積累和濃縮) 分解者 細(xì)胞呼吸散失的熱能 大于 負(fù)反饋(自我調(diào)節(jié)) 氣候 不能 【答案解析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者

19、最高級消費(fèi)者,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?!绢}目詳解】(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(薔薇或柳樹),終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者(鷹),圖1有6條食物鏈,分別為:薔薇蚜蟲蜘蛛青蛙蛇鷹、薔薇蚜蟲蜘蛛蜥蜴蛇鷹、薔

20、薇蚜蟲蜘蛛黃雀蛇鷹、柳樹蟬螳螂黃雀蛇鷹、柳樹蟬螳螂黃雀鷹、柳樹蟬螳螂黃雀鷹,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是蛇。通過捕食,殺蟲劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈“”方向移動(dòng)和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者;(2)圖2表現(xiàn)了各營養(yǎng)級同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級的能量,缺乏蟬、蚜蟲由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動(dòng)物,則第二營養(yǎng)級同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量,故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率47883192015%;(3)生態(tài)系統(tǒng)可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。由于蚜蟲、蟬等有害生物

21、的活動(dòng)能力較弱,因此不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量。【答案點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí),學(xué)生需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題。10、氧氣 e、f C=A。若E點(diǎn)時(shí)間的呼吸速率與F點(diǎn)相同,用二氧化碳表示為14 mg/dm4h,E點(diǎn)的凈光合速率用二氧化碳表示為44 mg/dm4h,則E點(diǎn)的總光合速率為44+14=46 mg/dm4h,轉(zhuǎn)換為合成葡萄糖的速率為(18346)(644)44.5mg/dm4h。BO時(shí)間段內(nèi)凈光合速率大于3,而O點(diǎn)之后凈光合速率小于3,所以一天中到O時(shí)間該植物積累的有機(jī)物總量最多。(

22、4)光照條件下CO4釋放速率表示凈光合速率,黑暗條件下CO4釋放速率表示呼吸速率,實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率,所以45時(shí)固定CO4的量為4.7+4.4=6 mgh1,43時(shí)固定CO4的量為4.5+4=6.5 mgh1,固定CO4的量大,制造的有機(jī)物多,所以溫度由45升高為43后光合作用制造的有機(jī)物總量增加。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在43時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則細(xì)胞呼吸釋放的CO4量為444=74mg,總光合作用消耗CO4量為(4.5+4)14=91mg,所以一晝夜凈吸收CO4的量=總光合作用消耗CO4量-細(xì)胞呼吸釋放的CO4量=91-74=19mg?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解實(shí)際光合速率、凈光合速率與呼吸速率的指標(biāo)及其相應(yīng)關(guān)系,確定甲圖中各個(gè)字母的含義以及在不同的生理?xiàng)l件下可以發(fā)生的字母,并能夠判斷乙圖中各個(gè)字母或者線段的含義。11、次生 垂直(或分層) 腐食 自我調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié)) 14000 少 【答案解析】圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有:植物鼠山獅;植物兔山獅;植物兔蛇山獅?!绢}目詳解】(

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