初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 用公式法求解一元二次方程第2課時課后作業(yè)_第1頁
初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 用公式法求解一元二次方程第2課時課后作業(yè)_第2頁
初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 用公式法求解一元二次方程第2課時課后作業(yè)_第3頁
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1、第3頁（共3頁）用公式法求解一元二次方程第2課時課后作業(yè)一基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）1解方程：（1）； （2）2如圖，學(xué)校課外小組的試驗園地的形狀是長30米寬15米的矩形，為便于管理，要在中間開辟一橫兩縱共三條等寬的小道，使種植面積為392平方米，則小道的寬為多少米？若設(shè)小道的寬為米，則根據(jù)題意，列方程為A BC D3五個完全相同的小長方形拼成如圖所示的大長方形，大長方形的面積是，則以小長方形的寬為邊長的正方形面積是 4如圖，依靠一面長18米的墻，用34米長的籬笆圍成一個矩形場地花圃，邊上留有2米寬的小門（用其他材料做，不用籬笆圍）（1）設(shè)花圃的一邊長為米，請你用含的代數(shù)式表示另一邊的長為 米；（2

2、）當(dāng)矩形場地面積為160平方米時，求的長5如圖是一個三角點陣，從上向下數(shù)有無數(shù)多行，其中第一行有1個點，第二行有2個點第行有個點，容易發(fā)現(xiàn)10是三角點陣中前4行的點數(shù)和（1）請用一元二次方程說明：三角點陣中前多少行的點數(shù)和是276？（2）這個三角點陣中前行的點數(shù)和能是600嗎？如果能，求出；如果不能，說明理由二、拓展性作業(yè)（選做題） 1如圖，用一條長的繩子圍成矩形，設(shè)邊的長為（1）若矩形的面積為，用含的代數(shù)式表示；（2）當(dāng)矩形的面積是時，求它的邊長；（3）矩形的面積是否可以是？請給出你的結(jié)論，并用所學(xué)的方程或者函數(shù)知識說明理由2如圖，在中，點從點出發(fā)沿邊向點以的速度移動，點從點出發(fā)沿邊向點以的速度移動（1）如果、同時出發(fā)，幾秒鐘后，可使的面積為8平方厘米？（2）點、在移動過程中，是否存在某點時刻，使得的面積等于的面積的一半？若存在，求出運(yùn)動的時間；若不存在，說明理由BCQDEPA3等腰的直角邊，點、分別從、兩點同時出發(fā)，均以秒的相同速度做直線運(yùn)動，已知沿射線運(yùn)動，沿邊的延長線運(yùn)動，與直線相交于點設(shè)點運(yùn)動時間為，的面積為BCQDEPA（1）求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；（

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