部編人教版五年級語文下冊一單元考試卷

1、部編人版年級語下一單元編考試班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語 ）x n hu hung tng w xin fn bo n shui bi pi su w wi二、比一比，再組詞（10 分珍（_）診（_）謊（_）慌（_）泳（_）詠（_）悔（_）誨（_）三、把成語補充完整并按要求填空。 分）完璧歸（_）負（_）請罪 （_）天動地難以置（）千真萬（_）香（_）十里富麗堂（_）舉世聞（）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)語填空。（10 ）因為所以 如果就不僅而且 只有才(1)（_）蜜蜂有辨認方向的能力 （_）無論飛到哪里, 都可以回到原處。(2)（_）我們每人多栽一

2、棵樹,大地（）會多增添一片1 / 綠色。(3)小明是個好學生,他（_）學習成績優(yōu)秀 （_）體育 也很好。五、按要求寫句子。 分1、在通向新疆的路上，有許許多多的白楊樹。（縮句） _2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ臑榉磫柧洌?_3、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句） _4、生活中不乏精妙的語言，關(guān)鍵是要善于發(fā)明。修改病句：_5.那么 一套賣給了 不像樣子的脾氣百萬富翁 把衣服特別的排列句子：_六、閱讀短文，回答題。（20 ）空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄b bo)弱，只有兩千五百名士兵在 城中，就派大將司馬懿率(shui l)領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩

3、千五百名士 兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集 軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(駿 的辦法來。峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應對諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴的西城卻城 門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。2 / 正當他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛 亮。只見諸葛亮不慌不忙地

4、整理了一下自己的衣服，在一張預先放好的古琴前 坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城 的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是 好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這 太出乎他的預料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳 來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風雨就要來臨一般。司馬懿越聽越 覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓 他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城 計”。(有改動)1用“”

5、劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當?shù)淖帧?根據(jù)意思，在文中找出相應的詞語。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。 （_ (2)指危險就在眼前。（_）(3)深沉地思索。（_）3下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項是 )A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B司馬懿生性多疑，用兵謹慎。C蜀國的增援軍隊馬上就到。D諸葛亮臨危不亂，沉著應對。4用“_”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。 第一處：_第二處：_5分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：_司馬懿：_6下面的歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩句是 )3 / A諸葛亮皺眉頭計上心來 B半夜彈琴暗中作樂C諸葛亮

6、焚香彈琴故弄玄虛 D司馬昭之心路人皆知七、習作。（20 分）題目：那次，我流淚了提示：想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心，把曾經(jīng)的傷痛、幸福、感動或委屈化 為故事寫下來。注意中心突出，內(nèi)容具體，語句通順。 _4 / 參答一辛酸 教誨荒唐無限煩瑣報刊 衰敗二篇章索然無味珍貴謊言游泳后悔診斷慌張歌詠教誨三趙荊驚信確飄皇名四因為所以如果就不僅而且五1、路上有白楊樹。 2、我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物 呢？ 3、從這以后，楚王尊重晏子了。 4、生活中不乏精妙的語言，關(guān) 鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。 5、把那么一套不像樣子的衣服賣給了脾氣特別的百萬富 翁。六1bo l駿2以卵擊石侯苦思冥想危在旦夕3C4隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。諸葛亮用悠揚的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢