《三峽之秋》教學(xué)課件1

1、三峽之秋教學(xué)課件1三峽之秋教學(xué)課件1 長(zhǎng)江：我國(guó)的第一大河，中國(guó)10大名勝之一，中國(guó)40佳旅游景觀之首，從世界屋脊青藏高原的沱沱河起步，納百川千流，自西向東，橫貫中國(guó)腹地，全長(zhǎng)6300余里。它滿載四季浪歌，永不停息地直奔東海。長(zhǎng)江是僅次于南美亞馬遜河和非洲尼羅河的世界第三大河，她孕育中華民族古老文明的搖籃。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無雙的大峽谷長(zhǎng)江三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。 長(zhǎng)江：我國(guó)的第一大河，中國(guó)10三峽舊址三峽舊址三峽工程三峽工程 為了三峽工程，中華民族經(jīng)過了幾代人、70余年的構(gòu)想、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、研究、論證。1992年4月3日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第

2、五次會(huì)議審議并通過了關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程決議。從此，三峽工程由論證階段走向了實(shí)施階段。1994年12月14日，三峽工程正式開工。三峽工程是中國(guó)、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長(zhǎng)江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長(zhǎng)600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。 為了三峽工程，中華民族經(jīng)過了幾代人、70余年的構(gòu)想、 時(shí)令已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，是從大江兩岸的橘柚樹開始顯現(xiàn)的。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，

3、正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。 時(shí)令已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，是從大江兩岸的橘柚樹開 早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。 早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿 中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。 中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，

4、長(zhǎng)江也變得熱烈 下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。 夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。 夜，終于來了。岸邊的漁 也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；

5、而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)候月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛翔；又像一匹匹素錦，從山上掛起。這一天，正是中秋。 也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來一、理解課文：1.在中秋這一天每個(gè)時(shí)間段里三峽的景色各有什么特點(diǎn)？2.文章首尾體現(xiàn)了什么寫作特點(diǎn)？一、理解課文：1.在中秋這一天每個(gè)時(shí)間段里三峽的景色各有什么 二、初讀課文，理清脈絡(luò)： 1.朗讀全文，讀準(zhǔn)字

6、音，不會(huì)讀的可查工具書或詢問。 2.讀后談?wù)劷鉀Q主要寫了什么，是按什么順序?qū)懙模嫵鱿鄳?yīng)的表示時(shí)間的詞語。 3.再讀課文，讀后把自己悟出的東西及不懂的地方在小組內(nèi)交流。 二、初讀課文，理清脈絡(luò)：三、精讀重點(diǎn)文段： 1.在課文描寫三峽不同時(shí)間景物的幾個(gè)段落中，選擇你認(rèn)為有研究?jī)r(jià)值或最喜歡的部分，與你的學(xué)習(xí)伙伴一起把它反復(fù)讀熟。 2.與同伴一起研究作者抓住了景物的哪些特點(diǎn)來寫的，也可研究其它你們認(rèn)為有價(jià)值的問題。 3.再讀全文，邊讀邊畫出文中的美詞佳句，讀讀記記。三、精讀重點(diǎn)文段：1.猜謎語：一邊碧綠，一邊通紅，一邊怕雨，一邊怕風(fēng)。（打一字）2.說說帶“秋”字或與“秋”相關(guān)的成語，背背相關(guān)的古詩。（秋高氣爽、秋毫無犯、秋月春風(fēng)、千秋萬代、春花秋月、春華秋實(shí)、平分秋色、各有千秋、望穿秋水、暗送秋波、明察秋毫、老氣橫秋、一葉知秋、一日三秋、“春種一粒粟，秋收萬顆子”、“不知明鏡里，