5.3-范進中舉第一課時-課件(新人教版九年級上)

1、55教學目標：1、了解科舉制度和作者作品2、把握小說的三要素。 3、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度對知識分子的毒害。教學目標：1、了解科舉制度和作者作品科舉制度介紹 科舉制度始于隋唐時代，是封建王朝選拔人才的主要方式。隨著封建社會的日趨沒落，科舉制度從內容到形式都越來越沒落腐朽。明代開始實行八股取士，考試限定由四書五經命題，寫文章必須“代圣人立言”，不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉合等八股格套，鉗制人民的思想，培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當作人生第一要義。他們寒窗苦讀，皓首窮經，精神空虛，百無一能，成了科舉考試的奴隸?？婆e制度介紹 科舉制度始于隋唐時代，是封建王

2、朝選科考程序介紹資格考點主持人考期錄取稱第一名童生縣城(童試)縣官一年秀才(相公)秀才省城（鄉(xiāng)試）督學三年舉人解元舉人禮部（會試）侍郎春貢士會元貢士保和殿（殿試）皇帝秋進士狀元科考程序介紹資格考點主持人考期錄取稱第一名童生縣城縣官一年秀 吳敬梓（17011754）,字敏軒,一字文木，號粒民，安徽省全椒縣人,清代小說家。他二十三歲中秀才,此后科場一直不利。由于科場不遇和家道衰落,他飽嘗了世態(tài)炎涼,逐漸認識了八股科舉的腐朽糜爛,產生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交游, 長期同官僚、政客、名士之流 的周旋,使他對官場的腐敗,儒 林的墮落,有了較深刻的認識。 這一切使他胸中郁結了忿世嫉 俗之情。長篇諷刺

3、小說儒林 外史就是在作者這樣的生活 和思想基礎上寫成的。作者簡介 吳敬梓（17011754）,字敏軒,一字文木，號作 儒林外史是一部章回體長篇諷 刺小說，是中國古典文學中諷刺藝術 的最高峰，給后世的譴責小說以直接 影響。它以整個封建社會為批判對象， 全書有一個中心貫穿其間，即反對科舉 制度和封建禮教對讀書人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風氣。通過對不同類型的封建知識分子的生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了“儒林”的一群丑惡形象。這部小說在藝術上有很高的成就，語言準確、精煉而富于形象性，諷刺手法尤其突出，其中重點刻畫了范進、周進、嚴貢生、馬二先生等人物，較廣泛地反映社會生活。

4、全書共五十五回。 儒林外史是一部章回體長篇諷與本課有關的小說內容 “范進中舉“這個片斷選自儒林外史第三回“周學道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報”。小說描寫廣東學道周進上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進。范進當時已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當花白著胡子的范進坐在考場里，引起了周進的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。周進最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。正因為如此，他才對范進格外關照，結果范進在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。與本課有關的小說內容

5、 “范進中舉“這個片斷選自儒林外檢查預習1、讀準下列字詞的讀音。作揖（ ） 帶挈（ ）親家（ ） 醺醺（ ） 癩蝦蟆（ ） 星宿（ ） 簿子（ ） 綰（ ）啐（ ） 簇擁（ ） 僥幸（ ） 攥（ ） zuyqi qngxnhxibwncucjiozun檢查預習1、讀準下列字詞的讀音。作揖（ 2、解釋下列詞語。作揖：倒運：狗血噴頭：不省人事：商酌：拱手行禮。事情不順利，倒霉。形容罵得很兇。昏迷，失去了知覺。商量斟酌。 2、解釋下列詞語。作揖：拱手行禮。事情不順利，倒霉。形容罵整體感知速讀課文，找出小說三要素。范進 胡屠戶 張鄉(xiāng)紳 老太太等人 物：情 節(jié)：環(huán) 境：范進中舉前后的變化和周圍人對他的不

6、同態(tài)度封建科舉制度下的世態(tài)人情整體感知速讀課文，找出小說三要素。范進 第一部分（12），范進中舉前窮困的生活和卑微的地位。 第二部分（312），范進中舉后的瘋狂及其社會地位的顯著變化。情節(jié)結構： 第一層（35）喜極而瘋。 第二層（610）屠戶治瘋。 第三層（1112）鄉(xiāng)紳拜會，屠戶受贈。整體感知 第一部分（12），范進中舉前窮困的生活和卑微結合圖片復述課文主要情節(jié)復述要點：結合圖片復述課文主要情節(jié)復述要點：55555555結合圖片復述課文主要情節(jié)復述要點： 進學回家被罵 鄉(xiāng)試無盤纏挨罵 家無米抱雞賣 眾人給范進治瘋 張鄉(xiāng)紳拜會范進 范進送銀子給胡屠戶 結合圖片復述課文主要情節(jié)復述要點： 進學回

7、家被罵1、閱讀第12段內容，說說中舉前范進的家境如何，他的社會地位如何？ 在這種情況下，他仍偷偷地參加鄉(xiāng)試，這說明了 什么？每日小菜飯 不知豬油味 餓了兩三天兩眼看不見 鄉(xiāng)試無盤費 現世寶 癩蝦蟆 尖嘴猴腮 不三不四熱衷功名利祿，沉迷于仕途。合作學習1、閱讀第12段內容，說說中舉前范進的家境如何，他的社會地 2、閱讀312段內容，說說中舉后范進的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化？這說明了什么？胡屠戶對范進的態(tài)度有何變化？這又說明了什么？拿蛋送酒的 背米捉雞的 搬桌拿椅的 稱兄連誼的 送銀贈房的才學高 品貌好 天上星宿 賢婿老爺社會地位提高 中舉前，稱胡屠戶為“岳父”且唯唯諾諾，忍氣吞聲，甘受辱罵；

8、中舉后，稱胡屠戶為“老爹”。虛偽 世故 2、閱讀312段內容，說說中舉后范進的社會范進中舉前后對比 項目中舉前中舉后吃 住 用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進三間房屋無盤費去應考無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏范進中舉前后對比 項目中舉前中舉后吃 住 3、范進一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 范進20歲到54歲才中了秀才，鄰里的揶揄y y 、胡屠戶的辱罵已成了家常便飯，他內心壓抑著一種不平之

9、氣，但他又相信命運，自安于卑微屈膝的地位，時時盼望中舉的那一天。范進中了舉，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現，政治、經濟、社會地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，唯獨“記得是中的第七名”。課文刻畫范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。3、范進一生熱衷科舉追求功名利祿， 范進20歲搶 答 科舉考試始于什么朝代？廢除于什么朝代？共經歷了多少年？（始于隋朝，廢除于清朝末年，歷時1300余年） 明清時代，科舉考試以什么文體為主？（八股文） 范進考中舉人參加的叫什么考試？幾年舉行一次？ （鄉(xiāng)試 三年一次）搶 答 科舉考試始于什么朝代？廢除于什么朝代？共經搶 答 本文有些詞語是文言詞，說說以下詞語的意思。 A倒運 現世 B體統(tǒng) 裝大 （A、倒霉 出丑，丟臉 ）（B、規(guī)矩 擺架子） 這篇小說的主要人物有哪幾位？（范進、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄰居等） 請概括介紹這篇小說的主要情節(jié)。（范進中舉前后，眾人對他的不同態(tài)度）搶 答 本文有些詞語是文言詞，說說以下詞語的意思