好處作用類現(xiàn)代文閱讀指導

1、好處作用類現(xiàn)代文閱讀指導第1頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二 09山東卷記住回家的路：19、作者在文章開頭說自己“每到一個陌生的城市”有“隨便走走”的習慣，這樣寫有什么好處？（4分）第2頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二高考題回放（四川卷）15文章最后兩段寫了“我”與“瓦”對話的情景，這樣寫又什么好處？（4分）(遼寧卷) 20文章對牡丹等花木的稱呼大多用第三人稱，而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何作用?請賞析。(4分) (安徽卷)行吟閣遐想17文中畫線部分所描寫的自然環(huán)境有什么特征？這樣描寫起什么作用？（6分）第3頁，共22頁，2

2、022年，5月20日，15點37分，星期二高考題回放（全國卷）16.文章第五段用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫又什么好處？（6分）（重慶卷）17 .“告別不一定都是壞事”這句話在文中又何作用？（2分）（湖北卷）16.本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？（4分）第4頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二 主攻題型：“好處”“作用”類 提問方式： 有什么好處？有什么作用？為什么這么寫？ 請簡析其好處、作用、表達效果等?？疾榉秶航Y構、修辭、人稱、表達、用典、虛實、揚抑等等。第5頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二真題再現(xiàn):1（2007重慶卷）

3、17 .“告別不一定都是壞事”這句話在文中有何作用？（2分）2（2007福建卷）20 .聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。（6分） 3（2007全國卷）18.文章第五段用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫又什么好處？（6分）4（2007湖北卷）16.本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？（4分）碰到這些問題，你可能會形成怎樣的答題思路？可能會用一些什么樣的詞語來答題？第6頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二小結： 與行文結構相關類知識展示開頭結尾中間中心句總領全文/渲染氣氛（奠定基調）開門見山/開篇點題/埋下伏筆（設置懸念）引出下文（為后文作鋪墊）總

4、結全文/首尾呼應/照應題目/深化升華主題點明主旨(揭示主題、畫龍點睛、卒章顯志)言有盡而意無窮（發(fā)人深省、意味深長）承上啟下/為后文埋伏筆作鋪墊/統(tǒng)領下文點明中心，揭示主題第7頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二 表達方式：肖像描寫、細節(jié)描寫、動作描寫、語言描寫、景物描寫、白 描、心理描寫，倒敘、插 敘，直接抒情、間接抒情，敘后議論、比喻論證表現(xiàn)手法（包括修辭）：象征、襯托或渲染鋪墊、點面結合 、揚抑 借景抒情、托物言志懸念、白描、伏筆虛實結合、以小見大聯(lián)想、想象動靜相襯、對比 修辭手法： 比喻、夸張、 比擬、對偶、排比、反復、反問、雙關小結： 與藝術技巧相關類知識展示第

5、8頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二比喻的作用1、用比喻來描寫事物，可以把事物描寫得生動形象、具體可感；2、用比喻來闡述道理，可以把道理闡述得通俗淺顯、易于理解第9頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二比擬的作用感情色彩鮮明；描繪形象生動，表意豐富。第10頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二排比的作用句式整齊，節(jié)奏勻稱；內容集中，語勢強勁；條理清晰，說理透辟，抒情酣暢、淋漓。第11頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二夸張的作用 深刻地表現(xiàn)出作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴。 通過對事物的形

6、象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質和特征。 第12頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二反復的作用強調，增強語氣或語勢整齊有序，回環(huán)起伏，充滿音韻美。 第13頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二真題示例一：09山東卷記住回家的路19.作者在文章開頭說自己“每到一個陌生的城市”有“隨便走走”的習慣，這樣寫有什么好處？（4分）答案：1、說明人們都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闖蕩，去建功立業(yè)，去探險獵奇，去覓情求愛”是無可非議的；（2分）2、從自己寫起，從現(xiàn)實生活中的走路寫起，給人親切的感受，自然地引出“人生也如此”的觀點。（2分

7、）第14頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二生一：為下文作鋪墊，引出下文。生二：以身邊小事入手，更顯親切自然，更具真實性，這樣寫引出了下文，為下文作鋪墊。生三：結構，引出下文；內容，由去陌生城市隨便走走到心靈的歸去之路，揭露出文章的主題內容。答案：1、說明人們都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闖蕩，去建功立業(yè)，去探險獵奇，去覓情求愛”是無可非議的；（2分）2、從自己寫起，從現(xiàn)實生活中的走路寫起，給人親切的感受，自然地引出“人生也如此”的觀點。（2分）你來評評分吧！第15頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二失分兩大原因：1、遺漏得分點；2、答題不

8、規(guī)范。 得分三大對策：1、根據(jù)分值判斷。（2點2分，2點3分或者3點2分）2、明確答題思路。（篇章結構或語言技巧）3、按照規(guī)范答題。（思想內容與結構形式結合）第16頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二答題模式：1、用了什么手法。2、通過該手法表達了什么內容(具體分析）。3、有何效果或作用。第17頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二手把手教你：09江西卷木車的激情17、本文寫“木車的激情”，作者為什么開頭用較多的筆墨寫現(xiàn)代人及其交通工具？請結合原文作簡要分析。（5分）答案：1、引出下文，為下文寫“木車的激情”作鋪墊；（2分）2、與文中孔子及其弟子乘坐緩

9、慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對比，從而突出“木車的激情”的強大和值得信賴。（3分）第18頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二真題試試看：閱讀天鵝2、倒數(shù)第三段引用飛翔十四行這首詩，有什么作用？答案：1、通過引述詩歌，表明飛鳥自由舒展的生活與人類心靈的高尚純潔是相通的。2、不僅使文章自然過渡到下文，同時由寫鳥到寫人，也為深化文章的主題提到了一定的作用。第19頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二4、文章結尾處情節(jié)陡然出現(xiàn)轉折，作者不作任何評述，這樣的結尾有什么好處？答案：1、報道與前文內容形成鮮明對比，揭露了對于優(yōu)雅高貴生靈踐踏和屠戮的行為，現(xiàn)實中高尚純潔的心靈得以飛翔的美好境界仍然只是一個夢想。2、文末戛然而止，卻有無盡的深意留給讀者體會，作者的情感從先前的欣喜、激動到這時的氣憤、冷靜，主題得到升華，由單薄變得厚重。第20頁，共22頁，2022年，5月20日，15點37分，星期二題型延伸一類更為開放的賞析題2007全國卷海南雜憶