農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀分析及對策研究

1、農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀分析及對策研究農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀分析及對策研究在農(nóng)村，由于重視程度不夠、師資力量匱乏、體育老師觀念滯后、體育設施不完善，使得體育課應付了事，沒能到達素質教育論文聯(lián)盟的目的。如何改變這種被動場面，從而更好地進展體育教學的改革，使陽光體育運動落到實處?有必要對目前農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀進展分析，找出解決方法。一、農(nóng)村體育教學現(xiàn)狀及存在的問題1體育教學重視程度存在的問題由于中考不考體育，使得社會、學校、家長和學生不重視體育。家長和老師為了學生能考取高一級的學校、重點學校，全力以赴地加強應考科目的訓練，談不上讓孩子參加體育活動。這種觀念給學校體育帶來了很大的阻力，影響著體育教學的改革，學校體育

2、很難發(fā)揮應有的作用。2體育教學認識上的偏離學校迫于外來因素的影響以及升學壓力的左右，學校仍以升學率作為評價一所學校工作成績好壞的重要手段之一，同時在大多數(shù)農(nóng)村中學，把體育教學與競技體育混為一談，認為一個學校的體育教學效果的好壞與其在體育比賽中獲得成績的好壞成正比，而對體育教學質量不太重視。3體育老師的素質偏低目前農(nóng)村體育老師的素質雖有所進步，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專業(yè)院校畢業(yè)的老師仍舊匱乏，且體育老師的理論程度與理論才能普遍偏低，再加上體育老師不注重對新知識的學習，不刻苦鉆研業(yè)務，不注重工作才能的培養(yǎng)，體育老師存在著不平衡、不全面、不標準、不科學等問題，有相當一局部農(nóng)村體育老師教學隨意性大。4體育設施嚴重

3、滯后教學設施、場地、器材是學校體育教學得到正常開展的主要保障，同時又是改良教學方法、進步體育課堂質量的重要條件。但是在農(nóng)村學校，由于經(jīng)費緊張，不能添置體育設備。有些學校甚至連最根本的田徑、球類器材都難以保證。二、解決農(nóng)村體育教學現(xiàn)實問題的對策根據(jù)素質教育對體育教學的要求，結合現(xiàn)階段實際，要解決農(nóng)村中學體育教學現(xiàn)存問題，需采取以下對策：1上級制定強迫性政策和健全檢查監(jiān)視機制上級政策法規(guī)要嚴厲化、詳細化，明確指出：任何學校和個人不得占用體育課，體育開全課，裝備有專業(yè)素質的體育老師，每周三節(jié)體育課。眼保健操兩次，體育活動要全部保障，違規(guī)要嚴處。建議中考時考體育科，并計入總分。2加強言論宣傳，重視體育

4、教學要從農(nóng)村的實際出發(fā)，認真貫徹德、智、體全面開展的教育方針，從戰(zhàn)略的角度對待體育教學對全民素質進步的重要性，以學校體育教學改革為先導，更新學校體育教學觀念，遵循教學規(guī)那么，面向全體學生，增強學生體質。樹立以素質教育為指導的教育教學觀。3進步農(nóng)村學校體育老師的業(yè)務才能農(nóng)村老師在現(xiàn)有的程度情況下，加大學習力度，不斷進步自身的業(yè)務程度，逐步形成自主學習的才能，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，建立終身體育的意識。4充分利用現(xiàn)有的體育設備和條件，改變教學方法與手段盡管教學設施嚴重缺乏，但一些最根本的體育器材還是有的，如籃球、排球、鉛球等，老師要充分利用好這些珍貴的器材，加強對學生的技能、技術的訓練。另外，老師應該

5、注意所選教材的科學性、根底性、全面性，應注意不同內容對學消費生各方面的影響，并充分利用教學的多種潛在功能，促進學生協(xié)調開展。如北方的冬天，冰天雪地，體育課是很難上的，因此我們就要因地制宜，踢雪地足球。5重視學生在體育教學中的主體地位以學生開展為中心，重視學生的主體地位是新課程改革的核心問題，在教學改革中，要發(fā)揮學生的主體作用，著力于學生自主才能的培養(yǎng)，在體育教學的各個環(huán)節(jié)，始終將學生主動、全面的開展放在首位，注意激發(fā)學生的學習動機和興趣，把激發(fā)和保持學生的運動興趣和愛好放在中心位置。(1)樹立運動強身的觀念讓學生樹立運動強身的觀念，將運動融入生活的細微之處，要與家長聯(lián)絡，讓家長主動創(chuàng)造時機，讓孩子將鍛煉貫穿于生活的各個層面。(2)嚴密聯(lián)絡學校實際體育教學的內容要嚴密聯(lián)絡中學實際，因地制宜，使學生有興趣，充分調動學生學習的積極性，要在尊重學生個體興趣的根底上論文聯(lián)盟，想方法、花心思培養(yǎng)學生的興趣，并引導學生科學的鍛煉方式，不能因為注重了快樂體育，情感體驗，而無視了學生的體能開展，把過去的要我學；要我練，變成我要學，我要練，使學生在積極主動的學習中掌握體育的根底知識、技術和根本技能。(3)因材施教，培養(yǎng)意志和興趣如今的學生多是獨生子女，怕苦、怕累思想嚴重，意志力薄弱。而體育課教學、運動隊的訓練和比賽都可以培養(yǎng)學生的堅強意志品質。另外對于學生的課外鍛煉時間，