為何說(shuō)需要奮斗是幸福的

1、最新考研英語(yǔ)真題詳細(xì)點(diǎn)評(píng)及09復(fù)習(xí)建議時(shí)刻： 2008年01月23日 10:59 作者：孫進(jìn)來(lái)源：蘇州新東方學(xué)校俗話講：歷史是一面鏡子，它能夠照耀出以后的道路。歷年考研英語(yǔ)真題的核心詞匯、重點(diǎn)題型、高頻考點(diǎn)的重復(fù)率特不高，這一規(guī)律在08年體現(xiàn)得尤為明顯：08年幾乎所有考題的命題思路及其解題方法都能夠在歷年真題中找到影子，這就更進(jìn)一步凸顯了考研真題關(guān)于考研復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意義。作者在分析近四年考研英語(yǔ)考查趨勢(shì)的基礎(chǔ)上對(duì)08年試卷各分項(xiàng)逐一點(diǎn)評(píng)，并對(duì)09年考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)提出一些建議。完形填空：詞匯邏輯 各個(gè)擊破【難度走勢(shì)】平均分簡(jiǎn)單題難題詞匯考查邏輯考查055.042、9、10、13、16、17、18、

2、201、5、7、860%40%064.488、92、3、16、1965%35%073.399、13、164、6、7、8、10、11、14、15、17、19、2055%45%08年較難的題目有2、3、15、20 簡(jiǎn)單題有 4、5、7 ，因此今年的完形填空低于07年難度。20道題中詞匯考查占60%，邏輯考查占40%。【考點(diǎn)分析】完形考查兩種能力：（1）關(guān)于考研核心詞匯的理解和辨析能力。如第2題考查rare和special的區(qū)不。rare 稀有的; 珍奇的 special 僅強(qiáng)調(diào)專門(mén)，與一般的不同。而原文強(qiáng)調(diào)的是研究者的勇氣難能可貴，同時(shí)a rare bird 也是固定搭配，表示稀有之人或物。因此選

3、 rare 。（2）對(duì)英文文章的上下文邏輯關(guān)系的把握能力。有些詞匯題的選擇必須要依照上下文才能作答，考生除了掌握考研的核心詞匯外，還需要對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇及上下文的邏輯關(guān)系有深刻的把握。如第4題He helped popularize the idea that some diseases not 4 thought to have a bacterial cause were actually infections。4、A subsequently B presently C previously D lately 分析：他關(guān)心普及了如此的觀點(diǎn)： _不被認(rèn)為是有細(xì)菌性緣故的疾病事實(shí)上確實(shí)有傳染性。a

4、ctually意思是“事實(shí)上、難道”, 依照句義：應(yīng)該是往常的觀點(diǎn)現(xiàn)在被推翻了，因此填 previously 【解題指要】 第一步：精讀首句，把握方向：因?yàn)橥晷问拙渫怀鲱}，同時(shí)要么提出文章論述背景（拋磚引玉），要么提出文章主題（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）。第二步：瞻前顧后，先易后難：快速通讀全文，把難度較小的空格先填上，關(guān)于沒(méi)有十足把握的選項(xiàng)先不要匆忙選上，因?yàn)槲恼碌纳舷挛囊欢〞?huì)提供線索。請(qǐng)務(wù)必記?。和晷翁羁盏慕忸}過(guò)程確實(shí)是一個(gè)將已知信息最大化的過(guò)程，“利用已知推未知，文章閱讀越清晰”。第三步：回讀檢查，胸懷大局：完形題目做完后，務(wù)必回讀檢查?！緩?fù)習(xí)指導(dǎo)】1、掌握考研大綱的詞匯，注意一詞多義現(xiàn)象。建議先在

5、詞匯書(shū)中迅速背單詞，之后在閱讀中不斷鞏固這些單詞并掌握其深層含義。2、精做97年到08年共12年的文章，不僅要搞明白正確選項(xiàng)與原文搭配的合理性，而且要把握其他幾個(gè)干擾選項(xiàng)的意思和用法。在此基礎(chǔ)上精讀熟讀全文，形成語(yǔ)感。3、把握在常考的邏輯關(guān)聯(lián)詞的用法,從而增強(qiáng)語(yǔ)篇能力。一些關(guān)聯(lián)詞多年來(lái)長(zhǎng)盛不衰。如：轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、條件、讓步、緣故、 結(jié)果、比較、對(duì)比 、時(shí)刻關(guān)系、舉例。傳統(tǒng)閱讀：凌波微步讀文章 分門(mén)不類(lèi)解題型 【難度走勢(shì)】 平均分第一篇第二篇第三篇第四篇難題0518.84.775.494.284.2421、26、31、37、390619.645.244.924.844.6426、32、33、37、

6、390721.275.435.195.425.2322、24、28、31、4008年難度比較大的題目有：25、26、30、33、35。05-07難題每年差不多上5道左右。由此可見(jiàn)：近幾年的考研閱讀的難度系數(shù)比較穩(wěn)定?！究键c(diǎn)分析】傳統(tǒng)閱讀考查兩個(gè)能力：閱讀文章的能力和解答不同題型的能力。1、凌波微步讀文章。專門(mén)多學(xué)生反應(yīng)今年考場(chǎng)上閱讀題目來(lái)不及做。這與這些同學(xué)缺乏讀文章的技巧有關(guān)。筆者在考研課上提出了“凌波微步讀文章”即詳略得當(dāng)?shù)淖x文章，是考點(diǎn)就重點(diǎn)讀，非考點(diǎn)堅(jiān)決略讀?；谟⒄Z(yǔ)文章的特點(diǎn)和考研英語(yǔ)命題的特點(diǎn)我總結(jié)出了十大命題點(diǎn)：一、二者相比必出考點(diǎn)；二、因果關(guān)系常考；三、各段首句?？迹凰?、數(shù)字常

7、考；五、列舉?？迹涣?、轉(zhuǎn)折常考；七、長(zhǎng)難句常考；八、有絕對(duì)意義的詞?？?；九、長(zhǎng)難句常考；十、專門(mén)標(biāo)點(diǎn)?？冀衲甑目佳蓄}目完全符合這十大命題點(diǎn)。下面以“二者相比必出考點(diǎn)”命題點(diǎn)舉例講明。該考點(diǎn)在04-07年一共考了11次。最早從94年59題、63題開(kāi)始，之后96年52題97年52題， 00年68題，03年59題，從05年開(kāi)始每年必考：05年21題、30題，06年27題、31題，07年26題。今年四篇文章有三篇都考查了這一命題點(diǎn)：第一篇講男人和女的面對(duì)的不同的壓力，出了21題；第二篇文章論述了過(guò)去和現(xiàn)在出版模式的不同；第三篇文章講美國(guó)人1960年之后過(guò)去和現(xiàn)在身高變化不大，該文還對(duì)NBA球員和其他美

8、國(guó)人進(jìn)行了對(duì)比。2、分門(mén)不類(lèi)解題型。細(xì)節(jié)題：細(xì)節(jié)題的解題原則是同義替換。一定要將原文中一個(gè)或者幾個(gè)單詞替換成正確答案的另外的一個(gè)或幾個(gè)單詞。08年細(xì)節(jié)題依舊是主打題型。考查細(xì)節(jié)題的題目有：第21、22、23、27、28、29、32、33、39、40題。詞匯題：第24題。解詞匯時(shí)需注意：“熟詞?？忌钜?，生詞能夠推測(cè)”。所考查的單詞和句子一定能夠通過(guò)上下文表示同義反義關(guān)系的詞推斷出來(lái)。推理題：第34、37、38題。解推理題是注意：“最近原則”。即不推的推的近的推的遠(yuǎn)的 （即能不推就不推。直接推出的比間接推出的好）。本題型考查的不是推理能力，依舊考查對(duì)原文的理解能力。例證題：第31、36題。例證題9

9、4年第一次考， 95-98年之間沒(méi)考查過(guò)，99-07每年2-3題。今年也是考查了2道。解決例證題關(guān)鍵要把握一個(gè)要點(diǎn)：細(xì)節(jié)+中心= 文章。文章的所有的細(xì)節(jié)一定是為中心服務(wù)，為了講明文章的中心的。干擾選項(xiàng)的特征往往是：就事論事。把例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。例如：第31題：原文的中心是討論美國(guó)人身高的問(wèn)題，只有A選項(xiàng)：“illustrate the change of height of NBA players ”切合文章中心。B（表明NBA球員受歡迎）、C（比較幾代球員的不同）、D（評(píng)價(jià)NBA球員的貢獻(xiàn)）差不多上就事論事，偏離中心。主旨題：第25、26、30、35題。主旨題的解決的最高原則是

10、“串線摘帽”。 “串線”指讀文章時(shí)把原文各段的內(nèi)容串聯(lián)在一起，注意把握各段首句?！罢薄奔醋鲱}時(shí)要摘去 “大帽子”（選項(xiàng)內(nèi)容超出文章內(nèi)容）和“小帽子”（選項(xiàng)內(nèi)容是文章的細(xì)節(jié)，不能概括全文內(nèi)容）?！窘忸}步驟】先題后文 定位替換第一步：先題后文：先讀題目，后看文章。如此做的理由是：讀完題目就能夠明白作者要求我們回答什么問(wèn)題，如此閱讀文章時(shí)會(huì)更加有的放矢，而不至于陷入文章的一片信息的海洋中。第二步：定位：考生在做考研題目時(shí)最忌諱的是從主觀感受和生活常識(shí)動(dòng)身，甩開(kāi)原文直接作答。因此切記“從原文動(dòng)身”。第三步：替換：正確答案的得出一定是將定位于原文中的那一句話的一個(gè)或者幾個(gè)單詞替換成正確答案的詞或詞組。

11、例：原文women are more susceptible to developing depression and anxiety disorder in response to stress compared with men。21、Which of the following is true according to the first two paragraphs ?本題答案為A women are biologically more vulnerable to stress。 注意：be vulnerable to= be susceptible to【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】俗話講“得閱讀者得

12、天下”，在閱讀中要取得高分，實(shí)力是關(guān)鍵。關(guān)于考研閱讀而言，我們應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)提升自己的實(shí)力：（1）詞匯：背單詞沒(méi)有任何捷徑，“不斷重復(fù)是戰(zhàn)勝遺忘的唯一的方法”。同時(shí)記?。涸诙虝r(shí)刻內(nèi)增加單詞量的方法是：首先通過(guò)詞匯書(shū)狂背單詞，之后在歷年真題的閱讀中激活這些詞匯，理解其在語(yǔ)境中的含義。（2）長(zhǎng)難句：閱讀理解的速度源自于你在短時(shí)刻內(nèi)理解長(zhǎng)難句的能力。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該做到真題中所有的長(zhǎng)難句都能分析出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，把不明白的句子完全搞明白。然而弄明白只是第一步，更重要的是把這些長(zhǎng)難句都讀熟了。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)規(guī)律表明：人的大腦對(duì)一種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的反應(yīng)速度與大腦對(duì)這種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的熟悉程度是成正比的。（3）選項(xiàng)分析：專門(mén)多同學(xué)

13、文章能看明白，然而確實(shí)是在兩個(gè)選項(xiàng)之間徘徊。今年的幾道題目尤其是如此，解決那個(gè)問(wèn)題的最重要的方法是研究歷年真題的干擾選項(xiàng)的命制方式。一般來(lái)講考研干擾選項(xiàng)有下面八種：無(wú)中生有、正反混淆（與原文相反）、張冠李戴、以偏概全、過(guò)分絕對(duì)、答非所問(wèn)、就事論事、偏離中心。同時(shí)做題時(shí)應(yīng)注意正確選項(xiàng)的特征：（1）、常有概括性 （2）、語(yǔ)氣比較委婉： （3）一般對(duì)原文同義改寫(xiě)。而可不能照抄原文。（4）、往往能夠體現(xiàn)文章的中心。閱讀新題型：真題至上 同義復(fù)現(xiàn)【難度走向】 05年考研英語(yǔ)試卷改革，最重要的一點(diǎn)確實(shí)是加入四種新題型，其中七選五難度最大，依照段落選標(biāo)題和依照標(biāo)題選段落最簡(jiǎn)單，排序題難度適中。05年第一次出

14、現(xiàn)新題型，考查“七選五”平均分4.16分，06年依舊考查“七選五”，難度比上一年度略低，平均分4.52分。07年考查依照段落選標(biāo)題，難度專門(mén)小，平均分難道達(dá)到6.38分。08年題型回歸到“七選五”，難度介于06年和07年所考查的新題型之間，命題比前幾年更加成熟?！究键c(diǎn)分析】新題型首先考查重點(diǎn)考生的閱讀差不多功， 600字左右的題目在20分鐘左右做完對(duì)閱讀速度提出了更高的要求。同時(shí)新題型還考查考生對(duì)連貫性、一致性、邏輯性等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解?！窘忸}指要】解決七選五題的最高原則是“就近復(fù)現(xiàn)原則”， 即在在空白處的上下文中查找解題的線索：假如一個(gè)選項(xiàng)中的單詞與文章中某個(gè)空格前后的

15、單詞重復(fù)比較多或意思相近的比較多，那么那個(gè)選項(xiàng)往往確實(shí)是正確答案。08年42題：前文講的是：寫(xiě)作的提綱能夠引導(dǎo)我們寫(xiě)作時(shí)從一點(diǎn)寫(xiě)到另一點(diǎn)，然而也不要讓提綱限制你的思維，假如想到相關(guān)的重要觀點(diǎn)的時(shí)候，將其加入到初稿中。觀看7個(gè)選項(xiàng)能夠發(fā)覺(jué)：G選項(xiàng)指出：你專門(mén)可能發(fā)覺(jué)你在初稿中所沒(méi)有發(fā)覺(jué)的東西。不要希望第一稿就寫(xiě)出完美的文章。注意more than your notes originally suggested 與原文中的 a relevant and important idea 構(gòu)成同義復(fù)現(xiàn)，discover與原文中的occur構(gòu)成同義復(fù)現(xiàn)。因此選擇G選項(xiàng)。44題所在段落是在講打字機(jī)和電腦軟件

16、應(yīng)用到寫(xiě)作中。7個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)講到了在打字機(jī)上的需要即時(shí)存儲(chǔ)和打印以幸免數(shù)據(jù)丟失。C選項(xiàng)中的printer與原文的processor構(gòu)成同義復(fù)現(xiàn)?！緩?fù)習(xí)指導(dǎo)】首先建議同學(xué)們認(rèn)真研究考試大綱中附帶的5篇大綱樣題和05到08年4篇真題，因?yàn)檫@9篇文章最能代表命題思路。同時(shí)在平常讀英文文章包括讀傳統(tǒng)閱讀時(shí)既要理解和掌握文章總體結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關(guān)系。翻譯：核心考點(diǎn) 反復(fù)出現(xiàn)【難度走向】05年平均分5。17分，五個(gè)句子155單詞。06年考查的有關(guān)美國(guó)分子的文章，語(yǔ)言抽象，平均分只有3.6分。07年考查了記者學(xué)習(xí)法律的必要性，第五句最難，平均分4.27分 。08年講的是達(dá)爾文在

17、科學(xué)進(jìn)展中的地位。第三句難度最大，其他四句難度適中。08年翻譯題難度介于06年和07年之間?！究键c(diǎn)分析】翻譯題要緊考查兩點(diǎn)即：翻譯技巧和一詞多義現(xiàn)象?！窘忸}指要】下面依08年47題為例講解翻譯題解題步驟47 He asserts, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics。 解決翻譯題

18、能夠按照三步走的做法第一步：分析結(jié)構(gòu)：抓主干，理枝葉。本句的主干是：He asserts that , that 之后跟的賓語(yǔ)從句的主干是：his power is limited, 之后for which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。第二步：推敲詞義：依語(yǔ)境，選詞義。本句話中的有難度的單詞是follow有“跟隨，理解,追求”的意思，那個(gè)地點(diǎn)依照上下文翻譯成“理解”更好。第三步：檢查成文：理通順，答試題。參考答案：達(dá)爾文還聲稱，他理解冗長(zhǎng)且完全抽象的思想的能力十分有限。因?yàn)槟莻€(gè)緣故，他確信自己在數(shù)學(xué)方面全然永久可不能成功。 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】認(rèn)真從以下兩方面研究94-08年翻譯題的75個(gè)句子：1、研究翻譯技

19、巧。因?yàn)?8年所考的翻譯技巧，如定語(yǔ)從句、比較結(jié)構(gòu)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯都在往常的真題中考過(guò)許多次。其中定語(yǔ)從句的翻譯從94-07年14年的70道翻譯題中總共出現(xiàn)了38處，占到了54.2%。今年考查了兩道。 2、把握這75句話中所出現(xiàn)的核心詞匯因?yàn)榉g中的核心詞匯也是在不斷重復(fù)的：如Compensating在95年75題考過(guò)，observation在02年62題中考過(guò)，abstract在03年65題考過(guò)，reason，reasoning，reasoned，reasonable這類(lèi)單詞考過(guò)許多次寫(xiě)作： 語(yǔ)言閃光 精讀當(dāng)先【難度走向】05年大小作文的平均分分不為：5.75分和10.88分。06年分不為5

20、.25、10.12分，07年分不為4.93和8.18分。08年小作文為道歉信和道歉信的合體，大作文講合作的重要性，圖畫(huà)比較容易理解，因此難度小于07年?！究键c(diǎn)分析】考查三個(gè)方面：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)內(nèi)容。這三者的重要性依次遞減。1、 語(yǔ)言：高分作文的特征是使用閃光的單詞和句子。閃光的句子的特征是：有意識(shí)的使用一些長(zhǎng)句子。而閃光的單詞的選擇要把握三個(gè)原則（1）多變?cè)瓌t：不能通篇使用一個(gè)單詞。如08年主題是“合作”第一處能夠用cooperation，后面能夠用 teamwork, collaboration, unity等詞來(lái)代替。（2）溫暖原則：孤單的名詞需要形容詞的溫暖，孤單的動(dòng)詞、形容詞需要副詞的溫暖。

21、即有意識(shí)的在名詞前面加上形容詞，動(dòng)詞、形容詞前面加上副詞?，F(xiàn)在年寫(xiě)“在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)我們需要合作”。In such an intensely competitive society we are in urgent need of cooperation。 注意intensely、urgent分不給后面的單詞溫暖。（3）難度原則：不要總是使用初中、高中詞匯，盡量多使用些四六級(jí)、考研詞匯。如：今年寫(xiě)合作專門(mén)重要。專門(mén)多同學(xué)只會(huì)用important， 事實(shí)上完全能夠用更復(fù)雜的詞匯significant, of great importance,。2、結(jié)構(gòu)：大作文一定是按照三段論來(lái)寫(xiě)。第一段：描寫(xiě)圖

22、畫(huà)；第二段：闡釋寓意；第三段：依照題目可能是對(duì)消極現(xiàn)象提出建議措施，也可能是對(duì)積極現(xiàn)象發(fā)揚(yáng)展望，還可能是舉例論證。小作文最好也能分成三段：首段表明寫(xiě)作目的，中間段擴(kuò)展內(nèi)容，注意讀信人的感受，末段表明禮貌，并講出自己的期望。3、內(nèi)容：永久不是最重要的。閱卷老師時(shí)刻有限，每篇文章一分鐘左右看完，是不可能認(rèn)真看你的內(nèi)容和觀點(diǎn)的。內(nèi)容只要不走題就行。大綱明確規(guī)定考研的題目觀點(diǎn)無(wú)正確錯(cuò)誤之分只要與題目相關(guān)，與圖畫(huà)相關(guān)。幾年寫(xiě)成合作或者團(tuán)隊(duì)精神或者互相關(guān)心也能夠，可不能扣分?！窘忸}指要】大作文：第一段描述圖畫(huà)時(shí)要記住寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，有意識(shí)的講可不能描述的內(nèi)容換一種方式迂回表達(dá)，比如：圖畫(huà)描寫(xiě)了

23、拐棍被扔到一邊，而拐棍是一個(gè)超綱詞，我們完全能夠?qū)⑵渫x替換為：the tools which are used to help the disabled person walk。事實(shí)上如此的考點(diǎn)往常也是考過(guò)的：如05年考查孝敬老人，“孝敬”是超綱詞，完全能夠同義替換為take care of 或者 care for 。第二段意義闡釋段，要注意要嚴(yán)格按照“起承轉(zhuǎn)合”的順序拓展段落。首先“啟”是主題句，指出圖片表達(dá)的寓意是合作的重要性。接下來(lái)寫(xiě)：“承”，即通過(guò)緣故、舉例子的方式來(lái)展開(kāi)。緣故能夠如此論述：In such an intensely competitive society, we ca

24、n hardly achieve great success and attain our goals independently。 之后能夠接著舉幾個(gè)例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)：即從反面論證主題，能夠?qū)懗桑篎ailure to recognize the significance of cooperation will result in several serious consequences which we are unwilling to see。 最后“合”：總結(jié)上文。第三段提出建議措施。一方面公眾要提高合作意識(shí)，另一方面社會(huì)制造合作的氛圍。小作文：把握六句口訣：1 感謝介紹講目的：

25、首段首先感謝讀信人對(duì)你的信的關(guān)注，介紹自己，并講明寫(xiě)信目的。2 提綱要點(diǎn)不遺漏。3 虛構(gòu)情況湊字?jǐn)?shù)。4 越細(xì)越好不能忘：這三句話要求不能遺漏提綱，然而08年的提綱特不簡(jiǎn)單，如何寫(xiě)足字?jǐn)?shù)，確實(shí)是發(fā)揮自己的想象，講情況講的越細(xì)越好。5 感謝客氣莫忘了。6 期待回信成老套。以上兩句話是第三段所寫(xiě)的內(nèi)容。【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】專門(mén)多同學(xué)現(xiàn)在比較大的問(wèn)題是面對(duì)題目無(wú)話可講。解決的方法是寫(xiě)作訓(xùn)練三步走：“精讀背誦應(yīng)用”（1）精讀：請(qǐng)記住“沒(méi)有大量的輸入，就沒(méi)有自由的輸出”，厚積方能薄發(fā)。精讀的材料應(yīng)該選擇真題的作文和模擬題的作文的范文。在精讀的過(guò)程中將一些好的單詞、句子、句型、段落、觀點(diǎn)摘錄下來(lái)。因?yàn)橛行﹩卧~和句子

26、是會(huì)在作文中不斷重現(xiàn)的。如：在議論文中，表達(dá) “我認(rèn)為”，專門(mén)多同學(xué)用think , 完全能夠在作文積存表達(dá)觀點(diǎn)的I believe, in my opinion, I am a strong believer in the claim that , I am in total agreement with the claim that再比如講：在大作文的最后一段，一定會(huì)得出一個(gè)結(jié)論，專門(mén)多同學(xué)用: so ，我們完全能夠用一個(gè)更好的寫(xiě)法：From what we have discussed above, we can safely come to the conclusion that（2）

27、背誦：將積存的單詞熟讀以致能夠背誦。（3）應(yīng)用：即有意識(shí)的在新的寫(xiě)作中將積存的好的單詞和句子?？偨Y(jié)：跳出誤區(qū) 海闊天空最后點(diǎn)出筆者在輔導(dǎo)考研時(shí)發(fā)覺(jué)的同學(xué)們最常犯的兩大誤區(qū)：一、狂做模擬題。 專門(mén)多同學(xué)認(rèn)為真題確實(shí)是差不多考過(guò)的題目，永久不可能重現(xiàn)。這種方法事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)槊}人的思路、閱讀中的核心詞匯、長(zhǎng)難句的語(yǔ)法現(xiàn)象、選項(xiàng)的設(shè)置方法永久在不斷重復(fù)。而市面上的的專門(mén)多模擬題與真題命題思路大相徑庭。二、做完放到一邊，不做任何總結(jié)。專門(mén)多同學(xué)做完后只是對(duì)一下答案。請(qǐng)記住對(duì)幾道、錯(cuò)幾道并不重要，簡(jiǎn)單的數(shù)字關(guān)于我們毫無(wú)疑義。關(guān)鍵是什么緣故對(duì)什么緣故錯(cuò)。針對(duì)上面同學(xué)們的誤區(qū)，解決方法是：精讀真題

28、。要做到研究真題的“一二三”。 “一”即一個(gè)原則：精深勝于博大?！岸?，即二者合一，命題人的思路和自己的思路合一，將自己的思路向命題人思路上靠?！叭?，即精讀真題的三大標(biāo)準(zhǔn)：歷年真題中沒(méi)有一個(gè)大綱詞匯不認(rèn)識(shí)、沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)難句不認(rèn)識(shí)、沒(méi)有一個(gè)題目不明白什么緣故對(duì)、什么緣故錯(cuò)。（編輯：敖霞）職場(chǎng)最缺兩種人：簡(jiǎn)單理性人和文藝復(fù)興人時(shí)刻： 2008年01月22日 11:31 作者：萬(wàn)蕊 王默 來(lái)源：職場(chǎng) 巴菲特簡(jiǎn)單理性人 實(shí)際上，聰慧中最核心的一點(diǎn)，一直確實(shí)是找規(guī)律。而聰慧人最容易犯的錯(cuò)誤確實(shí)是，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化。巴菲特的世界從來(lái)不復(fù)雜，他一直認(rèn)為投資專業(yè)的學(xué)生只需要兩門(mén)教授得當(dāng)?shù)恼n程就能夠成功如何評(píng)

29、估一家公司，以及如何考慮市場(chǎng)價(jià)格?！拔覍ｉT(mén)理性，許多人有更高的智商。許多人工作更長(zhǎng)的時(shí)刻。然而我能理性地處理事物。什么緣故一些聰慧人在做情況的時(shí)候卻不能獲得他們應(yīng)該得到的結(jié)果呢?他們自己在阻礙自己。” 以下是巴菲特的一些讓你保持理性和簡(jiǎn)單的言論： 我工作時(shí)不考慮其他任何東西。我并不試圖超過(guò)七英尺高的欄桿：我到處找的是我能跨過(guò)的一英尺高的欄桿。頭腦中的東西在未整理分類(lèi)之前全叫“垃圾”! 高等院校喜愛(ài)獎(jiǎng)賞復(fù)雜行為，而不是簡(jiǎn)單行為，而簡(jiǎn)單的行為更有效。當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己處在一個(gè)洞穴之中時(shí)，最重要的情況確實(shí)是停止挖掘。假如你是池塘里的一只鴨子，由于暴雨的緣故水面上升，你開(kāi)始在水的世界之中上浮。但現(xiàn)在你卻以為

30、上浮的是你自己，而不是池塘。在拖拉機(jī)問(wèn)世的時(shí)候做一匹馬，或在汽車(chē)問(wèn)世的時(shí)候做一名鐵匠，都不是一件有味的事。要學(xué)會(huì)以40分鈔票買(mǎi)1元的東西。任何一位卷入復(fù)雜工作的人都需要同事。只有在退潮的時(shí)候，你才明白誰(shuí)一直在光著身子游泳! 達(dá)芬奇 文藝復(fù)興人 讓我們來(lái)看看除了繪畫(huà)以外，達(dá)芬奇還做了什么。他認(rèn)為地球不是宇宙的中心，只是圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行的一顆行星而已，這比哥白尼的太陽(yáng)中心講早了幾十年；他提出月亮本身是不發(fā)光的，只是反射太陽(yáng)光；他相信地球比圣經(jīng)上記載的要古老得多，山上出現(xiàn)化石是因?yàn)楹Ｋ陆担Z亞方舟無(wú)關(guān)；他設(shè)計(jì)過(guò)裝甲車(chē)、直升機(jī)、坦克、打樁機(jī)、回轉(zhuǎn)起重機(jī)、潛水艇、戰(zhàn)艦甚至飛船；至今還有人使用他設(shè)計(jì)的降

31、落傘；他對(duì)水力學(xué)頗有研究，設(shè)計(jì)了漂移雪鞋、水下呼吸器，還制造了一個(gè)能夠突擊船只的水鐘；他最早在米蘭出名是作為一個(gè)音樂(lè)家而不是畫(huà)家，他5歲時(shí)就能作曲作詞并自彈自唱；他發(fā)覺(jué)了慣性原理，進(jìn)展了杠桿原理，甚至預(yù)示了原子能的威力巨大：他偷挖尸體來(lái)做解剖學(xué)研究。發(fā)覺(jué)了黃金分割比例；他能兩只手同時(shí)做不同的情況；他設(shè)計(jì)過(guò)橋梁、教堂、都市街道甚至下水道：他寫(xiě)過(guò)一些哲學(xué)著作 在英文中，“文藝復(fù)興人”(Remissanceman)專門(mén)用來(lái)形容精通多個(gè)領(lǐng)域的博學(xué)之士，他們能夠匯合不同領(lǐng)域、科目或文化，引爆出源源不絕的杰出構(gòu)想。不管你是在受命工作，依舊在閑暇之中，你都能從一本書(shū)、一件衣服、一棟建筑、一部電影、一首歌、一

32、場(chǎng)運(yùn)動(dòng)賽事中獲得靈感的來(lái)源，與你原有的知識(shí)和技能結(jié)合，激蕩出全新的構(gòu)想。 （編輯：HD）留學(xué)生：職業(yè)規(guī)劃比找到一份工作更重要時(shí)刻： 2008年01月21日 11:11 作者：何蘊(yùn)琪來(lái)源：理財(cái)周報(bào)“她特不喜愛(ài)自己所做的情況，soho（在家工作）一族，每天都覺(jué)得工作是一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。”Jenny的朋友如此評(píng)價(jià)她對(duì)工作的熱情。Jenny是海歸一族，曾在英國(guó)留學(xué)，目前在某教育公司從事招聘及職員進(jìn)展工作。關(guān)于專門(mén)多學(xué)成回國(guó)、仍然在打短工、頻跳槽，始終尋查找覓的“海待”來(lái)講，Jenny的狀態(tài)大概有點(diǎn)奢侈。找到合適的工作差不多不容易了，更不要講找到令自己充滿熱情的工作。2007年11月，韓國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策

33、研究院北京事務(wù)所公布中國(guó)海外歸國(guó)留學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及中國(guó)企業(yè)的認(rèn)識(shí)，報(bào)告針對(duì)452家中國(guó)企業(yè)和1216名海歸留學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示，65%的受訪者認(rèn)為隨著海歸留學(xué)生的稀有性逐漸降低，其就業(yè)前景也不容樂(lè)觀；海歸的初薪工資水平在持續(xù)下降。大多數(shù)企業(yè)在雇用海歸留學(xué)生問(wèn)題上表現(xiàn)出消極的態(tài)度；回避雇用海歸留學(xué)生的緣故中，雇主“認(rèn)為沒(méi)有必要”的回答占一半以上，“要求的工資偏高”的占39.7%。理財(cái)周報(bào)認(rèn)為，報(bào)告顯示國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)日趨理性，“海歸”差不多不能作為一個(gè)金字招牌，雇員的實(shí)際能力和雇主的可支付薪酬必定凸現(xiàn)成為市場(chǎng)交易的最重要因素。但不可忽視的一點(diǎn)是，隨著中國(guó)與全球經(jīng)濟(jì)更緊密的互動(dòng)，不管是國(guó)外依舊國(guó)內(nèi)

34、的企業(yè)，對(duì)具有國(guó)際化視野、專業(yè)技能并熟悉國(guó)內(nèi)情況的留學(xué)生會(huì)有更大的需求。2004年就從香港某大學(xué)獲得碩士學(xué)位、研究成績(jī)優(yōu)異的Cathy，回國(guó)后的1年里經(jīng)歷了在幾個(gè)公司之間的頻頻跳槽。她先后在上海、北京的媒體工作過(guò)，最后在北京一個(gè)國(guó)際學(xué)校安頓下來(lái)?！霸诿襟w也能學(xué)以致用，但我發(fā)覺(jué)自己更加喜愛(ài)學(xué)校的環(huán)境、工作節(jié)奏，和外企的氛圍?！爆F(xiàn)在她每天早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，白天確實(shí)是一群國(guó)際小學(xué)生的小孩王，“有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)一些教育理想，挺好的?！盋athy對(duì)理財(cái)周報(bào)記者講。Jenny和Cathy的例子顯示，關(guān)于專門(mén)多學(xué)成回國(guó)的留學(xué)生來(lái)講，工作的中意度一方面來(lái)自于薪酬，另一方面也來(lái)自于所從事工作在多大程度上能

35、體現(xiàn)他們的興趣和能力。在幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生的要緊留學(xué)目的地國(guó)家中，英國(guó)政府在對(duì)留學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)方面有較大的關(guān)注，例如過(guò)去三年，文化教育處都舉辦了專門(mén)針對(duì)留英學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃講座。關(guān)于理財(cái)周報(bào)記者質(zhì)疑，目前在就業(yè)市場(chǎng)如此巨大的壓力下，談就業(yè)規(guī)劃會(huì)可不能太奢侈時(shí)，英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處副主任袁哲女士提出了life-long learning（持續(xù)一生的學(xué)習(xí)）的觀點(diǎn)?！皩ｉT(mén)多留學(xué)生找不到合適的工作，然而專門(mén)多在中國(guó)的英國(guó)大公司告訴我們，他們總是感到專門(mén)難找到合適的人。因此問(wèn)題并不是在于職位太少，是在于留學(xué)生的就業(yè)定位。”袁女士表示?！拔覀児奈鑼W(xué)生的探究精神，認(rèn)識(shí)自我，明白自己的興趣和能力所在，并不斷

36、地定位和重新定位這些比找到一份工作更加重要，只有如此才能在變化不斷的市場(chǎng)上始終處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！盝enny的上司Angela可能會(huì)更加理解Jenny的工作熱情來(lái)自哪里。作為一位資深的職業(yè)規(guī)劃師，Angela認(rèn)為，興趣是專門(mén)重要，但在確定自己工作方向的時(shí)候，要平衡三個(gè)方面，確實(shí)是Interest（興趣）、Value（價(jià)值觀）和Skill（技能）。例如，一個(gè)對(duì)藝術(shù)感興趣的人，依照不同的技能水平和對(duì)生活的期望，能夠有三種以上的選擇方向（如圖所示）。但Angela反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不管找一份工作，或一家公司，都需要它能全部或部分地和你的興趣吻合，哪怕是某些元素吻合也能夠否則工作將成為你痛苦的來(lái)源。Tips假如你

37、或你的小孩對(duì)尋求職業(yè)規(guī)劃感興趣，希望了解更多資料，可訪問(wèn)以下官方網(wǎng)站：英國(guó)教育官方網(wǎng)站：法國(guó)教育服務(wù)中心：美國(guó)教育交流中心：5分鐘考慮你對(duì)使用自己的哪種能力最感興趣？傳授知識(shí)發(fā)揮創(chuàng)意建構(gòu)概念、進(jìn)展理論分析數(shù)據(jù)輔導(dǎo)、關(guān)心他人治理人與人之間關(guān)系通過(guò)語(yǔ)言阻礙他人領(lǐng)導(dǎo)和掌控某項(xiàng)事業(yè)這是一個(gè)人在工作中最經(jīng)常使用的幾種能力。每一種能力事實(shí)上能夠適應(yīng)不同的工作類(lèi)型。就以“通過(guò)語(yǔ)言阻礙他人”為例，以此項(xiàng)能力為核心之一的工作種類(lèi)包括公共關(guān)系專員、銷(xiāo)售人員、記者，還有心理治療師等。在做職業(yè)規(guī)劃之前，認(rèn)真想一想，你對(duì)哪幾項(xiàng)能力更喜愛(ài)、更擅長(zhǎng)？（編輯：敖霞）世界的坎，中國(guó)的坡 時(shí)刻： 2008年01月21日 08:0

38、1 作者：吳建民 來(lái)源：南風(fēng)窗 北京現(xiàn)在有一種講法，認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)處于第三次百家爭(zhēng)鳴時(shí)期。第一次是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由奴隸制向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)出現(xiàn)大辯論，出現(xiàn)了專門(mén)多杰出的思想家，其有些思想至今還閃耀著真理的光芒。第二次是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，封建社會(huì)要走向解體，中國(guó)向何處去對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的回答誕生了專門(mén)多革命家、思想家，沒(méi)有這些人的出現(xiàn)，中國(guó)的進(jìn)步不可能如此快。假如講中國(guó)現(xiàn)在處于第三次百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，那我覺(jué)得它對(duì)中國(guó)社會(huì)的阻礙不亞于前兩次。這一次的特點(diǎn)是，中國(guó)社會(huì)的變動(dòng)是最深刻的，而且是在全球化的背景下，中國(guó)和外國(guó)大互動(dòng)。從1949年到i978年，30年間中國(guó)累計(jì)出國(guó)的人數(shù)只只是28萬(wàn)人，但2006年一年

39、就達(dá)到了3450萬(wàn)，這是不得了的情況，中國(guó)人開(kāi)始走向世界，中國(guó)文化波及世界，因此世界的文化也會(huì)阻礙中國(guó)?；谌绱艘粋€(gè)大變動(dòng)的時(shí)代，我認(rèn)為“第三次百家爭(zhēng)鳴”那個(gè)提法并不為過(guò)。而且前兩次的阻礙局限于中國(guó)，這一次則是阻礙全世界。歐洲、美國(guó)有那么多人趕著去學(xué)漢語(yǔ)，“如何跟中國(guó)打交道”差不多變成一個(gè)特不熱門(mén)的“顯學(xué)”。21世紀(jì)，既是中國(guó)人走向世界的世紀(jì)，也是外國(guó)人大批地來(lái)到中國(guó)的世紀(jì)。 世界在一個(gè)坎上 人總是通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀看世界。2006年10月，基辛格來(lái)北京。他講，世界的重，心正在從大西洋移向太平洋，這是一股大潮流，并認(rèn)為中國(guó)是導(dǎo)致重心轉(zhuǎn)移的重要因素。我問(wèn)他這股潮流處在初期、中期依舊后期?他講依舊

40、初期。我對(duì)他講，你講中國(guó)崛起，然而我覺(jué)得正在崛起的不僅是中國(guó)，還有其他進(jìn)展中國(guó)家，因此亞洲是主體。基辛格同意那個(gè)看法。作為一位國(guó)際戰(zhàn)略家，基辛格講世界的重心從大西洋向太平洋轉(zhuǎn)移，這是一個(gè)劃時(shí)代的變化。2006年11月，我到美國(guó)去參加中美日三方對(duì)話。那個(gè)對(duì)話是美國(guó)人發(fā)起的，第一次是2005年7月份在北京開(kāi)的。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為中日關(guān)系緊張，是美國(guó)人在后面挑撥，事實(shí)上天下的情況并不是那么簡(jiǎn)單，非黑即白。結(jié)果美國(guó)人倡議搞一個(gè)二軌對(duì)話(TrackTwo)，即有官方背景的學(xué)術(shù)界對(duì)話，來(lái)緩解緊張。這次當(dāng)東道主的美國(guó)人專門(mén)重視，出來(lái)一批重要人士參加對(duì)話，重點(diǎn)卻是伊拉克。美國(guó)人講來(lái)講去差不多上伊拉克，感受美國(guó)人的注

41、意力完全被伊拉克問(wèn)題吸引住了。他們跟我講，“在華盛頓，壓倒一切的問(wèn)題是伊拉克。” 接著是2007年3月，我去布魯塞爾參加“三邊委員會(huì)”會(huì)議?！叭呂瘑T會(huì)”是上個(gè)世紀(jì)70年代由美國(guó)人發(fā)起的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，三邊包括美國(guó)、日本、歐洲。后來(lái)隨著亞洲的崛起，慢慢就把亞洲國(guó)家吸納到里面去，包括韓國(guó)，新加坡等國(guó)家，后來(lái)中國(guó)也被邀請(qǐng)參加。在那個(gè)會(huì)議上，一位歐洲政要講了一番話，我聽(tīng)了專門(mén)震驚。他講，冷戰(zhàn)結(jié)束之后，西方一度認(rèn)為西方的價(jià)值觀確實(shí)是普世價(jià)值，全世界都適用，然而，他在訪問(wèn)了一些伊斯蘭國(guó)家、阿拉伯國(guó)家后，認(rèn)識(shí)到，西方的價(jià)值觀不是普世的。那個(gè)話專門(mén)厲害。想當(dāng)初，冷戰(zhàn)之后西方人那樣欣喜若狂，認(rèn)為那個(gè)世界是他們的，以

42、為全世界都得俯首帖耳。現(xiàn)在歐洲人自己出來(lái)檢討了。在此之前，1月24日，達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇開(kāi)幕，我在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了德國(guó)總理默克爾的演講。她講歐洲中心主義在世界上時(shí)興了兩個(gè)世紀(jì)，現(xiàn)在結(jié)束了。默克爾出來(lái)講這番話，心情并不是愉悅或快樂(lè)的，但講的是事實(shí)。她講，現(xiàn)在世界上出現(xiàn)了新的角色，比如中國(guó)和印度的崛起，過(guò)去他們是世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的旁觀者，今天他們差不多成為要緊的參與者。而就在2007年的達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上，我參加了一場(chǎng)專門(mén)討論中國(guó)的會(huì)議，那個(gè)議題是我那個(gè)搞了多年外交工作的人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)講過(guò)的：What kind of the world does Chinawant?中國(guó)想要一個(gè)什么樣的世界?那個(gè)議題不簡(jiǎn)單

43、，多青年來(lái)，什么時(shí)候問(wèn)過(guò)中國(guó)人，你們想要一個(gè)什么樣的世界?中國(guó)曾經(jīng)是被宰割的對(duì)象。現(xiàn)在來(lái)問(wèn)，你們想要一個(gè)什么樣的世界?這是世界大變化的反應(yīng)。2007年6月份，我到美國(guó)開(kāi)一個(gè)國(guó)際會(huì)議，討論21世紀(jì)的世界如何治理。會(huì)上聽(tīng)到索拉納等一些聞名人士的講話，他們認(rèn)為，既然那個(gè)世界的力量對(duì)比發(fā)生了變化，那就讓一些新興崛起國(guó)家享有更多的權(quán)力。那個(gè)話也令我特不驚奇，誰(shuí)都明白權(quán)力是最重要的，現(xiàn)在西方人提出來(lái)，要分享權(quán)力，那個(gè)話不大容易講出口的。我就問(wèn)美國(guó)人，假如你們是中國(guó)人的話，你們想分享什么權(quán)力?美國(guó)人回答講有兩條，第一個(gè)權(quán)力是撰寫(xiě)游戲規(guī)則的權(quán)力。事實(shí)上，最大的權(quán)力確實(shí)是定規(guī)則的權(quán)力。美國(guó)人講，過(guò)去那個(gè)權(quán)力要緊

44、在美國(guó)人手里，歐洲人有點(diǎn)份，今后中國(guó)人能夠參與。我又問(wèn)他，第二個(gè)權(quán)力要什么?答：第二個(gè)權(quán)力是跟其他大國(guó)平起平坐。這是什么意思?意味著專門(mén)多資源中國(guó)都有正當(dāng)權(quán)利來(lái)獵取，能源，原材料等等。這些情況的出現(xiàn)，我搞了那么多年外交工作依舊頭一回聽(tīng)講。西方什么時(shí)候跟中國(guó)分享過(guò)權(quán)力，分你中國(guó)的權(quán)力還差不多，世界的權(quán)力跟你分享?世界的權(quán)力不是想分就分的。然而，今天西方人難道提出要跟中國(guó)分享權(quán)力!我心中就逐漸形成了世界局勢(shì)走到一個(gè)坎上的看法。 四股力量革新促變 目前，我認(rèn)為有四股力量推動(dòng)世界變化。首先，是一批進(jìn)展中國(guó)家的崛起。盡管全球都在講中國(guó)崛起，實(shí)際上在崛起的不單是中國(guó)，印度、東盟、南非、巴西、墨西哥等國(guó)家都

45、在迅速崛起。我到非洲的摩洛哥去訪問(wèn)，得知那兒的經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)率為7，不可小看。那些大臣，差不多上西方高等學(xué)府出來(lái)，講話、介紹情況頭頭是道。把這些國(guó)家人口加起來(lái)有33億!人類(lèi)歷史上什么時(shí)候有過(guò)占世界人口一半的國(guó)家崛起?工業(yè)革命，歐洲國(guó)家起來(lái)的時(shí)候，占世界人口不到10。通過(guò)20世紀(jì)的預(yù)備，今天出現(xiàn)了進(jìn)展中國(guó)家崛起這股大潮，我認(rèn)為這是改變21世紀(jì)世界面貌的一股巨大力量。這股改變世界的大潮的興起是件好事，意味著數(shù)以億計(jì)的人的生活慢慢好起來(lái)。因此，也會(huì)帶來(lái)眾多的問(wèn)題。因此我主張，中國(guó)人自己不要老講中國(guó)崛起，槍打出頭鳥(niǎo)，為必把自己那么突出呢?我們要看到這一股大潮，把自己當(dāng)作大潮的一部分，這是有好處的。其次是全

46、球化在持續(xù)、深入地推進(jìn)。2007年2月27日，上海股市下跌，同一天，全球股市下跌，那個(gè)情況在30年前不可能發(fā)生，我們沒(méi)有股市，中國(guó)還在搞“文化大革命”。確實(shí)是在5年前也不可能，5年前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重量還不夠。2002年，中國(guó)人均GDP突破1000美元，2006年突破2000美元，在世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展史上，什么時(shí)候13億人的國(guó)家4年人均GDP翻一番?沒(méi)有。中國(guó)的快速進(jìn)展是由于我們的方針正確，同時(shí)也得益于全球化。全球化在往前走，是一股不得了的力量。再次，人類(lèi)所面臨的挑戰(zhàn)從來(lái)沒(méi)有今天如此嚴(yán)峻。譬如講氣候變化、環(huán)境惡化、恐懼主義、流行疾病、跨國(guó)犯罪等，單靠一國(guó)之力量差不多沒(méi)有方法解決。 （編輯：HD）學(xué)會(huì)對(duì)青年一代的尊重時(shí)刻： 2008年01月22日 08:22 作者：李冬雷來(lái)源：新東方講起中國(guó)的教育，如同講起中國(guó)的足球，總是有太多令人失望、悲傷甚至無(wú)望的東西。中國(guó)式的教育自古以來(lái)確實(shí)是一個(gè)大怪胎，現(xiàn)在則更加的變態(tài)。從幼兒園開(kāi)