不玩手機倡議書

1、不玩手機倡議書不玩手機倡議書 篇1 友愛的同學(xué)們： 手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)橄蚕驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。為進一步改善課堂氣氛，班委會發(fā)出以下倡議： 一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序。 二、課上，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互督促，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨老師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成學(xué)問的海洋。 三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，消遣為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機談天、手機閱讀、手機玩耍等。同時對沉迷手機的同

2、學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間相互督促，共同提高。 四、班干部應(yīng)領(lǐng)先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)活動。 同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們布滿朝氣，我們樂觀進取，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在學(xué)問的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！ 不玩手機倡議書 篇2 友愛的同學(xué)們： 有多少次，你以看時間為借口，不由自主地拿出它？又有多少次你在課堂上以期盼的心情打開手機，焦急的等待著他或她的消息？有多少人，在本應(yīng)當(dāng)收獲學(xué)問的時候，沉迷于手機上網(wǎng)或手機玩耍？又有多少人，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開頭，上課帶手機比帶書更重要

3、？又不知道從什么時候開頭，你感覺很難認(rèn)真完整地聽完高校里的一節(jié)課？ 世界上最遙遠的距離不是天際海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在供應(yīng)快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的玩耍，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)峻破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議： 1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的敬重，也是對自己的.敬重，更是對學(xué)問和文明課堂的敬重。 2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機玩耍，養(yǎng)成

4、上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。 3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。 4、黨員、入黨樂觀分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。 5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，消遣為輔，以理智的態(tài)度對待手機。 同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚異發(fā)覺有限課堂的無限意義。 一起“遠離手機 聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來！ 不玩手機倡議書 篇3 各位家長、各位同學(xué)： 隨著社會進展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機。同學(xué)攜帶手機的確便利了與家長、同

5、學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不行忽視。 一、同學(xué)使用手機不利于身心健康進展。 青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更簡潔受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機玩耍也會使孩子視力下降。同學(xué)通過手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些同學(xué)通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。 二、同學(xué)使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活。 多數(shù)帶手機的同學(xué)將手機用于同學(xué)之間聊或發(fā)短信。中同學(xué)自制力比較弱，往往上課、自習(xí)時也在發(fā)短信談天，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人談天、看電子小說、玩玩耍，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣

6、既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會導(dǎo)致同學(xué)人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長。 三、手機為同學(xué)考試作弊供應(yīng)了便利。 由于手機發(fā)短信簡潔、隱蔽，成了同學(xué)作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，丟失最起碼的誠信美德，對同學(xué)學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。 四、易形成同學(xué)在手機消費問題上的攀比心理。 同學(xué)購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，簡潔讓同學(xué)養(yǎng)成鋪張攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培育和形成。 五、使用手機會阻礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。 上課時有的同學(xué)手機未

7、關(guān)機，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿豢鞓返男那椤?許多的事例說明，中同學(xué)使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中同學(xué)使用手機。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語高校附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對同學(xué)在校期間攜帶使用手機、玩耍機、掌上電腦等都明文禁止，得到了同學(xué)、家長的認(rèn)可和支持?！敖怪型瑢W(xué)使用手機，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。 為加強校內(nèi)管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止同學(xué)帶手機回校，為此，初二班級發(fā)出倡議：同學(xué)不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、玩耍機等進入校內(nèi)，

8、一經(jīng)發(fā)覺，每一個老師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系同學(xué)可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，樂觀支持協(xié)作學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的，要準(zhǔn)時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學(xué)校。 學(xué)校真誠的希望各位家長、各位同學(xué)賜予支持與協(xié)作，還我們的校內(nèi)一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！ 同學(xué)簽字： 家長簽字： 不玩手機倡議書 篇4 友愛的同學(xué)們： 隨著社會的進步，移動網(wǎng)絡(luò)的進展，手機已深化到我們的生活當(dāng)中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不行忽視。如今“手機依靠癥”的同學(xué)越來越多

9、，很多人養(yǎng)成了“睡前最終一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣。 移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍進展，的確便利我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維力氣的熬煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，任憑找個生疏人談天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)懷，遠比網(wǎng)上漂移淺薄的友情更真實、更有意義。從前是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“聲，短信聲，玩耍聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，削減玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的敬重。 友愛的同學(xué)們，我們是布滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們吸取學(xué)問的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率，在上課時間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的將來，請大家行動起來，從今日做起，從自我做起，合理使用手機，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力氣。 在此我們向?qū)掗熗瑢W(xué)發(fā)出如下倡議： 1、請上課時間關(guān)閉手機； 2、請在圖書館、自習(xí)教室將手機調(diào)至震動并避開使用手機； 3