學習雷鋒好榜樣主題隊會

1、Word - 5 -學習雷鋒好榜樣主題隊會 活動目的 1.利用雷鋒的生平簡介及其實的故事，使同學知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激活同學自覺地向雷鋒叔叔學習。 2.通過介紹、采訪、評議等形式，使同學知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。利用活動，希翼更多的小雷鋒浮現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動預備 1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2.學歌唱曲學習雷鋒好榜樣。 3.課件、無線話筒。 活動過程 一、主持人導出隊會主題 合：恭敬的領(lǐng)導、教師、學生們，上午好！ 甲：xx班隊會現(xiàn)在開頭?。ìF(xiàn)在開頭，全班齊說。） 乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。 甲：三月，陽明亮媚。 乙：

2、三月，萬物復蘇。 甲：三月，春風送暖。 乙：三月，大地換新顏。 甲：學生們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕展示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。） 乙：對了。 合：（手指大屏幕）學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。 乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命好漢的光彩傳統(tǒng)。 二、讓同學了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 1.請聽錄音：雷鋒的生平 雷鋒叔叔誕生在一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光彩的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平庸的小事做起，全心全意為人民服務

3、。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。 甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永久留在世人的心中。 2.請看大屏幕：雷鋒故事聯(lián)播 故事（一）人民的勤務員 雷鋒自己非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有些6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己仔細學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，協(xié)助戰(zhàn)友們提升思想覺悟。1960年，遼寧遭遇重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在動身去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災線。 故事（二）助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客無數(shù)，趕忙把自己的座位讓給

4、了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，協(xié)助婦女抱孩子，給老年人找座位，協(xié)助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！我不累。雷鋒叔叔是永久不知道累的。 甲：學生們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。） 乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。 3.請聽格言朗誦（事先找6名朗讀能力、表演能力強的學生上臺朗誦演示。） 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去 一滴水惟獨放進大海才

5、永久不干，一個人惟獨當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才干有力氣。 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去由于釘子有兩個特長：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要倡導這種釘子精神。 我活著，惟獨一個目的，就是做一個對人民實用的人。 青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只屬于永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人。 對待同志要像春天般的暖和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。 乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃回在

6、xx班的集體中。 三、使同學明了雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，增進更多的學生向雷鋒學習 1.請聽校內(nèi)廣播。（即xx學生拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。） 甲（采訪）；請問你是xx學生嗎（是） 我是電視臺的記者，xx學生，當你撿到一塊昂貴的手表時，情緒是怎樣的（著急。） 為什么著急 為什么要交給教師 乙：xx學生的事跡登載在（報）上，浮現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了囫圇校內(nèi)。繼之后又一個活雷鋒浮現(xiàn)了。 2.請看小品（看報紙）。 一名學生拿著報紙，急匆忙地從外面跑進教室，大聲叫到：看報，看報！特大新聞，特大新聞。學生們爭先恐后地叫著：我看看，我看看，是誰大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。（讀報上的通訊稿，即xx學生的事跡。） 甲；xx學生，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（xx學生講事情的經(jīng)過后，學生們獻花。） 乙：小雷鋒一個接一個地浮現(xiàn)，上星期手拉手獻愛心捐款活動，我班的54名學生都拿出了自己