大學(xué)生暑期的社會實踐活動總結(jié)

1、第 頁大學(xué)生暑期的社會實踐活動總結(jié)一、管理者的管理 在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 二、自強獨立 俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強獨立！凡

2、事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！ 三、相識來源于實踐 一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。 相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用

3、到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。 另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 四、專業(yè)的重要性 選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮！ 在學(xué)校上課時都是老師

4、在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。 所謂逆水行舟，不進則退，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。 五、

5、小結(jié) 許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日

6、趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。 在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人

7、會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實力！ 記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。 記得在我校實行的聘請會上所反映

8、出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作實力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實。 我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高

9、的起點，才有更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題。 作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。 只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。 高校是一個

10、小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。 社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。 今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)

11、5 一、實踐概述 轉(zhuǎn)瞬間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了許多平常在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的相識，我知道以后個人的發(fā)展必需要注意提高自己的綜合素養(yǎng)。 在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在xx是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是xx協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。 我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。 二、時間和地點 地點：兒童公園，xx路其次小學(xué)，xx社區(qū)。 時間：暑假前的

12、一個月及整個暑假。 三、實踐過程 第一步是市場考察。 起先我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。 對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。 通過對比我們將小學(xué)確定為xx其次小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很便利，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較簡單接觸。 目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商議，起先

13、我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的老師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們同意了。 于是我們將我們宣揚單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢短暫代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點支配在了兒童公園，六月二十五好開班。 我們在小學(xué)免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也起先在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的

14、步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。 我們分了兩批人分別對xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區(qū)宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應(yīng)招生用的桌椅凳子，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的安排，于是就在社區(qū)外面進行宣揚和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。 我們分

15、兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告知他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。 三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費試學(xué)結(jié)束后，要是想接著學(xué)下去的話，就根據(jù)每個月每人八十元進行收費，在免費試學(xué)期間，我們必需保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培育和保持孩子的愛好，因為只有這樣，才能使孩子想接著學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。 在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當(dāng)時報名時，有許多人只是抱著

16、來玩的看法，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學(xué)招生，那里的生員足夠。 社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，肯定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。 我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四非常，休息非常，練習(xí)英語口語非常，再學(xué)三非常鐘武術(shù)。 在社區(qū)開班兩個星期后，我們就起先對小學(xué)招生，因為這時小學(xué)要放假了，打算招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。 我們把訓(xùn)練地點支配

17、在了學(xué)校旁邊的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓許多人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。 四、我的職務(wù) 主要負(fù)責(zé)各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。 五、出現(xiàn)的問題 現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。 六、收獲 1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不打算分

18、掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。 2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學(xué)到了許多社會閱歷，辦培訓(xùn)班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。 3、結(jié)交了一部分有實力的摯友。 4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊xx團隊。 七、實踐感受 1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養(yǎng)的提高。凝合力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必需管理有方。 2、二十一世紀(jì)是要靠實力生存的，在參與實踐時要留意自身實力的提高，在這期間我感覺我的管理實力和社交實力得到了體高。 八、目的 1、利用課余時間充溢自己的生活。 2、創(chuàng)業(yè)。不論是否勝利，我們都會堅持的，xx是我們理念。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)6 此次“三下鄉(xiāng)活動”響應(yīng)了團中央、團省委

19、、校團委有關(guān)高校生開展社會實踐活動的號召。高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是實現(xiàn)高校人才培育目標(biāo)的有效途徑，是推動高校生 “ 素養(yǎng)拓展安排 ” 的重要舉措。我院組織20 xx年暑期高校生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教化優(yōu)勢，廣闊青年高校生主動投身于社會實踐活動，在實踐中達到了受教化，長才能，作貢獻的活動目的。正因為這樣，我們這次活動得到了學(xué)院以及學(xué)校的大力支持，真的很興奮能參與本次活動，也很榮幸能和這樣一個強大的團隊合作。 （一）活動打算工作 這次活動的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉(xiāng)，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉(xiāng)奉獻自己的那種感覺，所以我始終提示肯定

20、要做好。也正因為如此，我也感覺到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時間把我們下鄉(xiāng)去必備的藥品等買齊。 在本次活動中，我是負(fù)責(zé)平安這一塊的，其實我覺得平安問題也是最重要的一方面，雖然覺得壓力很大，但是我信任我自己，我正在進入這個角色。 （二）實踐進行中 調(diào)研活動，也是令我感受最深的一個環(huán)節(jié)，我們深化農(nóng)村農(nóng)戶，與當(dāng)?shù)卮迕H切近距離交談，并且深化考查，實地了解當(dāng)?shù)氐慕袒?、物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化、服飾、節(jié)氣習(xí)俗等等方面狀況的。當(dāng)我們走進每一戶村名家的時候，無一不為之感動的，他們實在是太熱忱了，因為當(dāng)?shù)卮迕滋於家仙阶鲛r(nóng)活，我們要去做。訪只有晚上7：30以后去才可能遇到他們，而這時候剛好是他們吃晚飯的時間。

21、當(dāng)我們進門后，他們不管我們是什么來頭，首先就是叫我們吃飯，那個時候我們推都沒方法推的，他們就會去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我們吃過最好吃的飯菜，喝過最醇香的米酒。他們就是以這樣的看法協(xié)作我們的工作的，所以我們做起來是特別的順當(dāng)，在此，我要再一次感謝他們。 另外，就是當(dāng)?shù)卣团沙鏊鶎ξ覀兊幕顒犹貏e的支持，幫助我們做好平安工作，幫助我們打印資料。 還有就是支教方面，我覺得當(dāng)你真正站在講臺上的時候，那種責(zé)任感是前所未有的，你就只有一個想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學(xué)到東西。當(dāng)我聽到我的學(xué)生讀出我教給他們的學(xué)問時，那種滿意感是很難找

22、到的。其實之前，我始終在想一個問題，我們究竟能帶給他們什么？知道現(xiàn)在我的答案猶如飛鷹，藍(lán)天高遠(yuǎn)。 體來說，在調(diào)研。訪中，我學(xué)到了怎樣做好一名精彩的。訪者，怎樣與他人更好地溝通。當(dāng)我。訪一些小同學(xué)，問他們長大后的志向是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上高校，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望學(xué)問，渴望成長，對外面的世界充溢了無限的憧憬。 （三）結(jié)尾思索篇 其實當(dāng)你把你的時間排得滿滿的，你會覺得時間過得很快很快，因為你始終在想還有好多事情都還沒做，所以真相時間過得再慢點。是啊，十天的時間一晃就過去了，我們就要離開這么漂亮的鄉(xiāng)村，這么多可愛的小摯友，這些

23、可愛熱忱的村名們。我走得是那么的不舍，感覺還有好多好多事情都還沒有做。 三下鄉(xiāng)與其說帶給我不少的熬煉不如說帶給我不少的思索的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思索著問題，即使很無趣，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。 隨著時間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的蹤跡，想想這些天來我們所做的每一件事真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我恒久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來

24、與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并相識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充溢自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好打算，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。 那漫山遍野的絢麗向日葵，那隨風(fēng)而動的悠悠芳香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那坎坷蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的桃江小學(xué)，那一份不行磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被恒久的珍藏在我們似水年華中。 最終還是要再次感謝學(xué)校給了我這次熬煉的機會，我希望將來能有機會多熬煉自己。這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份宏大，即使我不宏大，我還是希望自己能獻身于一項宏大的事業(yè)。 高校生暑期的社

25、會實踐活動總結(jié)7 我們實踐，我們歡樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必需有其流程經(jīng)營。從起先的確定主題，到實踐的起先，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“百島筑夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深化調(diào)查為家庭教化問題，充溢暑期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關(guān)切著對方，真正做到了團結(jié)，奮進。有激烈，有感動，有觸動。 不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的探討爭辯不休，不論每天在外調(diào)研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教育著學(xué)生們，亦不論每晚寫心得，總結(jié)全天，為明日的工作打算到深夜

26、。每日的支教，吃飯，調(diào)研，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是為了獲得最真實的調(diào)研數(shù)據(jù)，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化幻想，須要汗水與堅毅的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂。 隨著愛心支教、家庭調(diào)研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、修理電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結(jié)束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的全部事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗?！鞍賺u筑夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當(dāng)真真遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正

27、明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)8 闊別一年再次走上那三寸講臺，臺下照舊是一雙雙單純、澄澈的眼睛，眼神中充溢著對求知的渴望。感受著他們的熱忱，我不由自主地留戀這個獨特的舞臺了。 今年的xx之旅是我其次次踏上三下鄉(xiāng)的征途，同樣是去xx，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學(xué)問過：既然去年去過了，為什么今年還去??？同樣的問題我也問過我自己，最終得出的結(jié)論簡潔但于我而言意味深遠(yuǎn)。 我喜愛看著學(xué)生們純凈無暇的笑容，爾后莞爾一笑；我喜愛看到他們無所畏懼的做事風(fēng)格，雖然他們常常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上；我喜愛看著他們向往美妙的將來，因為我看到了祖國將來的希望。城

28、市里的孩子和農(nóng)村的孩子的確不一樣，隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們文化水平的漸漸提高，起跑線被落在了孩童時代，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流。而農(nóng)村的孩子雖然師資力氣相較薄弱，教學(xué)條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對學(xué)習(xí)的自發(fā)的探究與追求。 去三下鄉(xiāng)前，摯友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教，都紛紛地好心提示我做好過“難民生活”的打算。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠(yuǎn)方，便做好了風(fēng)雨兼程的打算，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，熬煉了我的實力。選擇了下鄉(xiāng)的我們，信任日后回想起定都能為今日的我們而感到傲慢，這都將是我們一段難能珍貴的苦痛并

29、歡樂著的經(jīng)驗。 在有限的條件創(chuàng)建出無限的可能，是三下鄉(xiāng)給我供應(yīng)的最好的磨練個人意志的平臺。它讓我們充分施展才能，積累工作、生活閱歷，把我們所學(xué)的理論運用到實踐當(dāng)中，讓我們在實踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。一個人或許無法變更社會環(huán)境，但可以變更自己對生活的看法，大家不都常說：看法確定命運，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團結(jié)合作起來，培育團隊合作精神服務(wù)社會打穩(wěn)根基。 三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會苦中作樂，學(xué)會在逆境中發(fā)揮團隊精神的作用。同時，通過對孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美妙，通過對希望的播種，由此堅決我們的人生信念，幾天的磨練也發(fā)覺自身存在的不足，從而在日后加強

30、學(xué)習(xí)與熬煉，并不斷地完善和提高自己。 三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉(xiāng)。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)9 利用假期深化社會開展社區(qū)服務(wù)活動，幫助社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會，并且在實踐中熬煉提高自己的社會適應(yīng)實力，培育勞動觀念和社會道德，增加高校生社會體驗，提高自己的社會責(zé)任感，為社會做出貢獻，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下： 社會實踐是社會主義教化的一個不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。近幾年來，在校高校生走入社區(qū)越來越引起人們的重視，社會閱歷有了較大幅度的提高，高校生實力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走

31、入社區(qū)服務(wù)居民在深化教化改革，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面，具有重要的.地位和作用。 從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學(xué)到了許多許多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我很多別人沒有的東西。讓我可以盡早學(xué)會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會。 在這5天的工作中，我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù)，協(xié)助社區(qū)主任工作，以及擔(dān)當(dāng)社區(qū)的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。 一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝援通呼叫器。 援通的全稱是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝援通呼叫器，并為老

32、人講解援通的運用方法和留意事項。援通呼叫器只需連接到電話線上即可運用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人運用時特殊便利。 老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內(nèi)容是：援通的安裝和運用時免費的，在老人須要幫助時只要依據(jù)不同的狀況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，援通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺會在第一時間將電話回?fù)艿嚼先思抑?，話?wù)員會細(xì)致詢問老人遇到的緊急事務(wù)，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內(nèi)通過老人登記的子女電話與其子女聯(lián)系。 安綠色按鍵后，話務(wù)員也會將電話回?fù)艿嚼先思抑校G色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電修理，代買購物，送貨上門

33、等日常問題。在我為老人安裝援通呼叫器是充分體驗到了老年人對社區(qū)工作的支持。 二、在實踐中，我參加處理了一起社區(qū)突發(fā)事務(wù)。 在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫?，不知是河緣由，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內(nèi)，我馬上會到社區(qū)辦公室，通過電話與供熱公司聯(lián)系，主動組織搶修，待處理人員到達現(xiàn)場時發(fā)覺，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。 我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱忱接待我們，

34、并供應(yīng)了自家電源供抽水泵運用，六樓住戶也特別熱忱給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細(xì)微環(huán)節(jié)，就是排水時，工人很當(dāng)心的將水排入下水道，這樣就避開了積水遇冷后結(jié)凍成冰，影響居民通行。 三、在工作中不遺余力 我在社區(qū)實踐的主要工作是協(xié)助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時也擔(dān)當(dāng)社區(qū)的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是歡樂。 總結(jié)這么長時間的工作，我體會到了許多，但最主要的一點是熱忱。這兩個字在工作實質(zhì)和工作看法上都有體現(xiàn)。假如你不主動主動用熱忱的心去幫助別人，你就恒久不能真正的體會到社會的暖和。

35、 在工作中要主動，而不要盲目的去工作，學(xué)會用真誠的心對待每一個人，要細(xì)心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助須要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能損害那些有困難的居民們。 沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學(xué)會如何幫助他人，如何為他人著想。一個人的心諦確定了一個人工作成就這是我的座右銘！做事要用善心。 要做好領(lǐng)導(dǎo)支配的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去變更事情。不能感性，因為自己要更成熟就必需理性，這也是我在幫助別人的過程中學(xué)到的。 最終要學(xué)會自信，禮貌，還有學(xué)會說話。每個人都要自信，我在工作中學(xué)得更自信，要堅毅，不要畏懼任何事

36、情。要禮貌待人，這是人一生要學(xué)的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學(xué)會了很多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避開類似錯誤發(fā)生。 但我不畏懼犯錯誤，我要避開錯誤，使自己更加優(yōu)秀。在假期的工作中我相識到勞動的辛苦和歡樂，所以我更加珍惜這次珍貴的經(jīng)驗！幫助他人為社會做出自己應(yīng)盡的責(zé)任，熱忱服務(wù)每一個人，努力提高自身的素養(yǎng)。 本次實踐是我對社區(qū)工作有了新的了解。使我在深化社會、了解社會、服務(wù)社會的過程中受教化、長才能?？傊?，社會實踐在培育高校生中，具有非常重要的地位和作用。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)10 和xx社“xx隊”的小伙伴一起三下鄉(xiāng)是一次很偶然并

37、且很突然的機會，我以一種極其期盼甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉(xiāng)。由于是在下鄉(xiāng)快要起先才加入到這個大家庭，所以我對前期工作并不是特殊了解，但是我知道組織一次下鄉(xiāng)活動肯定不是一件簡單的事情，撰寫活動方案、招募下鄉(xiāng)隊員、聯(lián)系對方學(xué)校、向?qū)Ψ綄W(xué)生宣揚我們的活動、到下鄉(xiāng)地點踩點一系列打算工作足以把全部人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，所以三下鄉(xiāng)的前期打算可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。 在下鄉(xiāng)的前一天早上，我才拿到我代替的后勤組一個組員的授課課件和資料，因為不了解她的授課思路，所以我基本是根據(jù)自己看到的資料簡潔地支配了一下授課內(nèi)容。想到下午要試講，我有些許驚慌，膽怯自己講得

38、不好，于是我試著到網(wǎng)上看看什么相關(guān)的視頻可以代替部分講課內(nèi)容，當(dāng)找到適合的視頻時，我如釋重負(fù)。然而問題還是出現(xiàn)了。試講完了之后，支教隊的小伙伴一樣認(rèn)為我放視頻的時間太長了，而且與學(xué)生的互動又太少。我細(xì)致地聽他們的看法，試著和他們商議改進的方法，最終確定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商議出了改進方法，但我的心并沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉(xiāng)了，二來我擔(dān)憂自己的授課，而在船步中學(xué)的第一節(jié)課的確證明白我的擔(dān)憂是必要的。 第一節(jié)課是在二班上的，剛起先學(xué)生反映都還不錯，但是從播視頻起先，部分學(xué)生就起先分心了，后來提問的時候大家也并不是很主動，甚至在快下課的時候，當(dāng)我說時間不是很夠，問同學(xué)們還

39、要不要接著看視頻時，坐在前面的幾個比較活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實話，當(dāng)時我特殊驚慌，但是還是接著讓大家看視頻，因為有些同學(xué)還是希望接著看下去。上完這節(jié)課，我意識到肯定要變更我的講課方式以及內(nèi)容，不然根據(jù)這樣的狀況上完下面三節(jié)課，我會毫無收獲。于是我借了其他隊員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學(xué)生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，視頻講得比我好，于是我從后面的課堂上慢慢找到自信。 上課是我的副業(yè)，在后勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家打算早餐，再去干自己的事情，差不多要打算午飯的時候就要放下手頭的工作（除了上課

40、）到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不須要我們，請了一個師傅幫忙。因此，后勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯起先之前幫助做飯師傅完成全部打算工作，剛起先的幾天因為不適應(yīng)會覺得有點吃力，但是漸漸地大家都上手了，并且內(nèi)在潛力不斷地被激發(fā)。 后勤組是一個讓人華蜜感爆棚的家，五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥原來就很華蜜，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最終的匯演堅持排練，一起在階梯教室引來大家的歡呼聲，讓人覺得時間真的太快，還沒來得及細(xì)致感受就靜靜消逝。細(xì)膩地說，我真的很喜愛這個充溢快樂充溢愛的家，很喜愛這個家的每一位成員。 我的第一次下鄉(xiāng)獻給了這支優(yōu)秀的隊伍，獻給了我可愛的組員

41、們，第一次仔細(xì)的講課獻給了漂亮的船步中學(xué)，獻給了每一個充溢朝氣的學(xué)生們。真的，內(nèi)心多數(shù)次感謝，感謝你們的出現(xiàn)，感謝你們的歡樂，感謝你們給我的感動！ 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)11 作為一名學(xué)生，我一向認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)盡可能地參與更多的實踐活動，假如條件允許的話。實踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論學(xué)問，更重要的是在實踐的過程中我們往往能發(fā)覺新的問題！所以，每年學(xué)校組織的社會實踐活動我基本上都會報名參與，當(dāng)然，今年也不例外。 一、實踐內(nèi)容的規(guī)范選取 我們這次實踐的課題是對農(nóng)村小學(xué)生進行體質(zhì)健康測試，探討對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所小學(xué)，它們是位于*省*族自治縣的*中心小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)和

42、*小學(xué)。依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案），再結(jié)合測試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)容進行測試： 小學(xué)一、二年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml） 小學(xué)三、四年級：身高（m）、體重（kg）、50米跑（s）、立定跳遠(yuǎn)（m） 小學(xué)五、六年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml）臺階試驗、立定跳遠(yuǎn)（m）、坐位體前屈（cm） 二、實踐過程并不簡潔 按說本次的實踐過程不會太辛苦，因為我們運用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實踐活動的最大障礙。由于學(xué)校正在漸漸遷往*，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移，因此我們又不得不派特地的同學(xué)到*將所需的儀器搬回。 *島

43、是個多山的地區(qū)，而我們所要到達的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué)，哪里少得了山路？那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過坎坷的山路。道路坎坷，又要留意愛護儀器不受損，這可不是件省力的活兒！整個實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。 三、實踐結(jié)果發(fā)人深思 這次實踐的結(jié)果讓我更加清楚地相識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)！ 總能看到這樣的論文：對農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學(xué)生進行體質(zhì)健康狀況調(diào)查，結(jié)果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，然后分析說緣由是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳、體育設(shè)施不完備、缺乏專業(yè)師資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)健

44、康狀況的改善 但是，我們此次測試的結(jié)果并非如此！農(nóng)村小學(xué)沒有操場、更不用說體育設(shè)施，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué)、更不用談什么養(yǎng)分衛(wèi)生條件但是他們的體質(zhì)健康測試的結(jié)果并不差。就拿女孩子來說，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠(yuǎn)跳到1。90m以上、甚至2。10m以上詳細(xì)是怎樣的成果，但我知道在我的中學(xué)時代同班的女生立定跳遠(yuǎn)成果在2。00m以上的幾乎沒有！這是所謂的特別現(xiàn)象嗎？我想絕不會那么簡潔！ 這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些*學(xué)生，他們平常常常光著腳在籃球場上健步如飛，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是，我們班的一位*同學(xué)在踢足球時也竟光著腳光著腳就能把足球飛出大半個球場！他們大部分都是

45、農(nóng)村出來的學(xué)生。 到此我想至少已經(jīng)能得出一個模糊的結(jié)論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的，它應(yīng)當(dāng)有自己的一套制導(dǎo)因素。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道，但我想這很值得探討，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作者們。 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)12 xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥高校由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當(dāng)代高校生無限的熱忱和主動向上的精神風(fēng)貌。 7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診

46、為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣揚，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細(xì)心診治，診治過程中耐性詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師主動聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣揚此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式主動激勵村民進行健康詢問和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，很多村民不僅自己接受治療，而且向鄰居鄰里推介宣揚我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認(rèn)可和支持，這讓隊員們興奮驕傲不已，干勁十足。面對衣著樸實而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除

47、病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健學(xué)問，以幫助村民們在平常生活勞作中留意愛護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)建了有力的條件。 當(dāng)然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做嬉戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關(guān)愛?？梢哉f，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求學(xué)問、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動光明的大眼睛

48、，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兣d奮地畫著畫兒唱著歌，我們的內(nèi)心是歡樂的，又是傷感的，歡樂在于我們帶給了他們歡樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力氣綿薄，只能一次次地激勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責(zé)任和義務(wù)，即在有限的時間里，教給他們更多的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！ 臨行前，一些小摯友給我們寫了信，有的小摯友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情意，就是無價的。 在xx村的最終一晚，小分隊成員與

49、老師以及xx村的小摯友們在xx村綜合服務(wù)中心實行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而專心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達出小分隊成員的熱忱和小摯友們的主動看法。孩子們的歌聲稚嫩而甜蜜，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節(jié)目則新奇獨特，讓孩子們充溢對將來的向往和對高校生活的憧憬?；蛟S，小分隊成員們是勝利的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美妙的明天的夢，為他們的夢，插上輕快的羽翼。 美妙的時間總是太匆忙，仿佛你才是昨日來到，今日就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥高校暑期社會實踐志愿服務(wù)團xx之行圓滿結(jié)束。在村民和小摯友們的揮手道別中，我們回

50、到了自己的動身點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，更多的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，信任在將來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們！ 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)13 XX年8月17號到8月29號的暑期實踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆安排暑期夏令營的志愿者隊伍，這已經(jīng)是我連續(xù)其次年作為一名志愿者參與揚帆安排夏令營。 揚帆安排是一項公益助學(xué)項目，也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、實行夏令營、開辦揚帆班、救濟

51、優(yōu)秀老師等活動，幫助偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子增長見識、開拓視野，增加他們建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，最終培育一批變更中國將來農(nóng)村命運的關(guān)鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山里的孩子有機會體驗都市生活，領(lǐng)會歷史文化名城的豐厚底蘊，揚帆安排每年暑假都會選拔出一批得才兼?zhèn)涞牡貐^(qū)學(xué)生參與夏令營活動。其主要以北京和南京的高校校內(nèi)為基地，實行參觀和教學(xué)相結(jié)合的方式，開展多種形式的活動，供應(yīng)展示個人才能特長的平臺，開拓孩子們的眼界，增加他們建設(shè)家鄉(xiāng)、變更自身命運的信念。 本屆南京揚帆夏令營詳細(xì)開營是20號，但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營地東南高校丁家橋校區(qū)，大家趕在小營員們來之前趕快打算宿舍和布置開營會場，忙得

52、不亦樂乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點始終到晚上十一點半，才把來自不同地方的學(xué)生和老師們接回營地安排好，本次揚帆安排的學(xué)生們來自廣西、貴州、云南和四川四個地方，大都數(shù)年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點點的新奇和渴望，對大城市的新奇和對高校的渴望。 在接下來的十天中，我們帶領(lǐng)他們參觀了南京中山陵，江東門紀(jì)念館和長江大橋等多個景點，還請了北京和南京的老師們給他們講解并描述了豐富多彩的學(xué)問和做人的道理，小營員們收獲頗多，他們堅決了用功讀書的決心，爭取以后以優(yōu)異的成果走出大山變更命運，帶領(lǐng)大山早日走出貧困，創(chuàng)建出輝煌的明天。 這次揚帆安排活動也讓我受益匪淺，雖然其次次參與

53、，但是每次參與都有不同的感受，假如說去年參與還是不免有點無趣，今年則完全融入了這次活動中，作為志愿者，不僅要組織和管理好這些小營員們，還要給他們生活上的照看和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就須要我們有很好的親和力，還要有肯定的組織協(xié)調(diào)實力。作為志愿者，更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會信任我們，跟我們說一些心里話，遇到心結(jié)時，我們要擅長開導(dǎo)他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。 還有一年我們即將本科畢業(yè)，踏入社會，起先工作。到時我們會遇到各種各樣的問題，我信任這幾年的暑期實踐已經(jīng)教會了我許多。第一，待人要真誠，在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)。人在社會中都會融

54、入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受； 其次，做事要踏實。只有認(rèn)仔細(xì)真做事，讓同事和領(lǐng)導(dǎo)覺得可以將工作托付給自己去做，這樣你才有更多的機會取得勝利；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。 讓我們懷著一顆真誠的心，腳踏實地，自信地?fù)P起人生的風(fēng)帆起航吧！ 高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)14 7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會到

55、海豐縣德成中學(xué)暑期社會實踐活動也是我們不行忘卻的日子。 猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期盼的心情在桃李園等車， 一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理打算，打算著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境，打算自己應(yīng)當(dāng)以何種心態(tài)去面對，打算著自己應(yīng)當(dāng)是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學(xué)，我們一切都還很寧靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的安排。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么，但是在接下來的七天，我們和淘氣的孩子漸漸的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以摯友的身份去接近他們，去走近

56、他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不行能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊?，F(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很情愿離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動。很感動。 （一） 教學(xué)上 我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習(xí)時間，開設(shè)了六門課程。心理教化，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件

57、學(xué)問，演講口才，一般話培訓(xùn)。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱忱，仔細(xì)的打算著，我們那時的閱歷還是不足，我們的打算再充分可是我們還是照舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們在其次天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)覺，原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實真的差了好多。他們淘氣，并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動，并沒有我們認(rèn)為的寧靜。他們的新奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很寧靜的很期盼的班級。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有支配好見機行事的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)覺了許多問題。這是我們在教學(xué)上的一個收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。 但是，當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后，

58、我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛起先真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們找尋各種各樣的方法，我們懂得了。其次個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。 然而，當(dāng)我們和他們混熟了之后，當(dāng)我們的課程已經(jīng)根據(jù)現(xiàn)實進行整改了之后，一切的教學(xué)都好順當(dāng)，課程活躍了，能夠在肯定程度上限制住課堂了。我們也越來越以教學(xué)為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住老師的身份，又不失課堂的趣味性，我們始終在探討著，我們始終在摸索著，最終，我們形成了各自的

59、一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是摯友，我們可以聊得很快樂，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的敬重，這是教學(xué)的一大難題，我們探討著如何解決。雖然說我們的法子可能并不行能解決全部的問題，但是，那又何妨呢？我們探討過了，我們努力了。 （二） 生活上 雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好， 我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了高校，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打攪孩子們

60、的生活作息，我們必需和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個感嘆。我們在一次溫習(xí)了以前驚慌的中學(xué)生活。這是第四個收獲。 （三） 節(jié)目的排練 去到了那里，還有一個比較艱難的任務(wù)就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的支配，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個收獲。 放學(xué)后的愛好班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡潔。街舞那邊的，孩子們都是很感愛好，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不簡單，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很好玩，不單單孩子們學(xué)得很仔細(xì)，連我們隊員們都很