小學語文名師工作室工作及方案

1、.小學語文名師工作室工作方案案。一、工作目標全區(qū)小學語文界有影響力的小學語文教師團隊。二、工作內容風格，成為有一定影響的語文教師。研究，撰寫一批優(yōu)質的教育研究論文文，打磨一定數量的典型課例。報告會、名師論壇、公開教學、現(xiàn)場指導等形式展現(xiàn)工作室的研究成果，解決教師們在教與學過程中遇到的問題。篇優(yōu)質論文；上好一堂精品課；參與一項課題研究；參加一次外出交流。三、工作方式集中活動。每學期全體成員面對面的集中活動6園。網絡交流。日常充分利用 QQ 群等隨機開展交流、學習、研討活動。四、工作室組織（一）導師羅貞，襄州區(qū)名師，中學高級教師。組長：肖紅梅成員：王媛媛、朱小紅 、奐盛羽（三）成員選拔工作室成員申

2、報條件：熱衷于小學語文教學研究，有一定知名度的中青年骨干教師。具備良好的師德修養(yǎng)，有較強的團隊合作能力。的科研工作。掌握現(xiàn)代教育技術，具有進行網絡交流和開發(fā)信息資源的能力。熱心參與工作室的各項活動，有自己的專業(yè)理想和追求，身體健康。成員職責導師職責：制定名師工作室的工作方案，有序、有效地開展名師工作室工作。培養(yǎng)目標。發(fā)揮好工作室的輻射、引領作用。源。考核。組長職責：協(xié)助導師組織工作室的日常工作，如通知、召集、協(xié)調和網上維護。工作室成員職責：配合導師和組長，積極參加工作室各項活動。制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，并努力實現(xiàn)目標。主動承擔工作室的培訓、教學、科研等相關研究工作。充分發(fā)揮輻射和帶頭作用，帶動

3、本校小學語文教育教學的發(fā)展。五、具體實施：（一）基礎準備階段申報、遴選工作室成員，組建工作室。制定名師工作室工作方案。3.建立健全工作室規(guī)章制度。3.建立健全工作室規(guī)章制度。（二）具體實施階段調查研究課堂教學中存在的共性問題，確定研究課題。撰寫課題研究方案并開展課題研究。定期召開工作室成員的調度會，有計劃地開展工作。（三）總結驗收階段的精品課例等，組織召開工作室成果驗收會，并邀請相關領導參加。師徒結對幫扶方案一、指導思想：（徒弟）結為師徒，為對活動計劃。二、實施目標：以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，磋。指導徒弟學習先進的教育教學理念。指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。指導學習

4、如何積累案例、論文素材。本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。三、實施措施：（一）師傅：用。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導，在備課、上相聽課（不少于15 節(jié)弟的教學行為，提出改進建議。努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。（二）徒弟：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流；完成

5、師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。努力提高教學技能和教育綜合能力。克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。提高自己的專業(yè)水平。通過各種雜志、書籍、網絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此很多事情都要多的接受知識。學習，吸取精華。篇四：小學教師師徒結對計劃2011 6 月畢業(yè)于臺州學院數學與應用數學專業(yè)，20119 月?lián)熙U田中心小學一年級數學教師。功的大門。有成效，我們一起制定如下計劃：（一）學習目標：學習師傅先進的教育教學理念?？?。學習師傅如何積累案例、論文素材。（二）學習內容：先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。每

6、個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內公開課。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。材。在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。交流。在此次學習期間有如下的自我期望：1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。2、通過師徒結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平；3、積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎；果的方法和提高教學技能的對策。吸取她人的長處，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的數學教師。篇五：小學教師師徒結對計劃一指導思想任感，現(xiàn)制定師徒結對活動計劃。二實施目的制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導與簡理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三實施措施教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚做出榜樣。要切實擔負起對青年教師的輔導工作。師傅每學期要有兩次方面給予青年教師悉心指導。開課一節(jié)，指導徒弟完成上課任務。指導徒弟熟練掌握教學