小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教材《中國(guó)結(jié)》說(shuō)課設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教材《中國(guó)結(jié)》說(shuō)課設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教材《中國(guó)結(jié)》說(shuō)課設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教材中國(guó)結(jié)說(shuō)課設(shè)計(jì)各位老師:這節(jié)課。一、說(shuō)教材三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教材是一個(gè)豐富多彩的手工編制作 的樂(lè)趣。本課介紹運(yùn)用中國(guó)吉祥結(jié)編織的方法制作鞭炮的方法,炮和吉祥花串成的,因此,我將本課安排為2 課時(shí),第1 課時(shí)學(xué)習(xí)編吉祥鞭炮。學(xué)生和教材的特點(diǎn),我制定了以下目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、教師利用學(xué)生已掌握的編制方法,教會(huì)學(xué)生如何編吉祥鞭炮。、在教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、分析出編結(jié)方法,并找出編結(jié)規(guī)律。能力目標(biāo):、指導(dǎo)學(xué)生將編的吉祥鞭炮串聯(lián)或擺放成各種造型,從而開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。、通過(guò)分組學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美

2、情趣,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。2、通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3、教育學(xué)生安全使用工具,節(jié)約編制材料,保護(hù)環(huán)境。 擺放成各種造型。教師準(zhǔn)備:1、展示用的吉祥鞭炮實(shí)物及收集中國(guó)結(jié)圖片。2、演示編結(jié)過(guò)程的錄像。學(xué)生準(zhǔn)備:1、剪刀、打火機(jī)、中國(guó)結(jié)繩。2、了解中國(guó)結(jié)資料。3、課本。二、說(shuō)教法更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我在教學(xué)中采用了多種方法。激發(fā)學(xué)生興趣。2、事先準(zhǔn)備好的半成品進(jìn)行及時(shí)的直觀演示來(lái)化解難點(diǎn)。、以小組合作探究法,誘發(fā)他們的內(nèi)在潛力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。三、說(shuō)學(xué)法自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。四、說(shuō)教學(xué)程序(一)展示介紹,激發(fā)興趣欣賞一組中國(guó)結(jié)的圖片,同時(shí)教師解說(shuō):瞧,它們色彩斑斕

3、,有著飄逸雅致的韻味;它們?cè)煨透鳟?,有著?fù)雜曼妙的曲線;它們多媒體的展示、老師的解說(shuō),拉近了學(xué)生和老師的距離,學(xué)生被精美的中國(guó)結(jié)吸引和感染,從而激發(fā)學(xué)生的興趣。我趁機(jī)問(wèn):你學(xué)生編結(jié)欲望。(二)按圖索驥,愉悅編結(jié)鞭炮結(jié)是怎么編制出來(lái)的呢?我用視頻直觀演示編制過(guò)程 21想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,把課堂推向高潮。(三)分享成果,升華認(rèn)識(shí)織交流,要求各小組代表介紹作品,然后讓同學(xué)們互評(píng),選出制作最好看、最有創(chuàng)意的作品,我也及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)肯定。學(xué)成為了評(píng)價(jià)和被評(píng)價(jià)的主體,在不知不覺(jué)中提高了審美能力。什么?(說(shuō)明中國(guó)人的聰明與智慧,說(shuō)明我們中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)有著無(wú)窮的魅力)。這一環(huán)節(jié)的安排,深化了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。一兒童節(jié)快到了,讓利用這種技能進(jìn)行拓展遷移。五、說(shuō)教學(xué)效果及反思為基本目標(biāo),以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。在本節(jié)課中,我情不自禁地說(shuō)孩子們的創(chuàng)造欲望。在編結(jié)過(guò)程中,通過(guò)小組合作,互幫互學(xué),勻,使繩子長(zhǎng)短不齊,有的同學(xué)

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