北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件

1、北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第一單元 小數(shù)除法問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第一單元 小數(shù)除法問題探究練習(xí)拓展357 33261341 2173324.333091091033919 .41108685 559.4110.8545404 4605 550454 46804357 33261341 2173324.3330像24.333 ，0.85454這樣從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的小數(shù)，我們給它取一個名字，叫： 循環(huán)小數(shù)像24.333 ，0.85454這樣從小數(shù)部分一個循環(huán)小數(shù)依次不斷重復(fù)出現(xiàn)

2、的數(shù)字，叫作這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。循環(huán)小數(shù)可以只寫一個循環(huán)節(jié)，并在首位和末位上各點一個圓點。一個循環(huán)小數(shù)依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，循環(huán)小數(shù)可以只寫一個循環(huán)121315170.5=0.3330.2=0.142857142857121315170.5=0.3330.2=1.算一算，它們的速度分別是每時多少千米？哪些是循環(huán)小數(shù)？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）飛魚：196365.3365.33（千米）章魚：131526.5（千米）鯊魚：241640.16640.17（千米）1.算一算，它們的速度分別是每時多少千米？哪些是循環(huán)小數(shù)？（2.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？2.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？3.計算下面各題，并說一說哪幾

3、題的商是循環(huán)小數(shù)？3.計算下面各題，并說一說哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)？4.獵豹是動物中的短跑冠軍，速度可以達到100千米/ 時。照這樣的速度，它平均每分能奔跑多少千米？ （結(jié)果保留兩位小數(shù)）100601.6661.67（千米）4.獵豹是動物中的短跑冠軍，速度可以達到100千米/100北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第一單元 小數(shù)除法問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第一單元 小數(shù)除法問題探究練習(xí)拓展30.8（47）30.8281.1（千克）方法一方法二30.8477.771.1（千克）答：一個人平均每天產(chǎn)生1.1千克生活垃圾。30.8（47）30.8281.1（千克）方

4、法一方1.33.551.30.70.6（噸）答：這個小區(qū)周末每天要多處理0.6噸生活垃圾。1.33.551.30.70.6（噸）答：這個小區(qū)（16.82.1）0.718.90.7270.96（5.40.9）0.9660.16（16.82.1）0.718.90.7270.961.1.2.算一算，并與同伴說一說運算順序。90（3.61.8）3.60.41.253.47.83.90.360.342.算一算，并與同伴說一說運算順序。90（3.61.8）3.淘氣家9月每天預(yù)訂3袋純牛奶，按批發(fā)價共付85.5元， 這樣每袋比零售價便宜多少元？1.185.53031.10.950.15（元）答：這樣每袋比零

5、售價便宜0.15元。3.淘氣家9月每天預(yù)訂3袋純牛奶，按批發(fā)價共付85.5元，14.王奶奶從冷飲批發(fā)部買回兩箱冰棍。4.王奶奶從冷飲批發(fā)部買回兩箱冰棍。北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件軸對稱圖形有：軸對稱圖形有：圖形對稱軸條數(shù)1241231圖形對稱軸條數(shù)12412311.哪些是軸對稱圖形？說說你判斷的理由。1.哪些是軸對稱圖形？說說你判斷的理由。2.畫出下面圖形的對稱軸。2.畫出下面圖形的對稱軸。3.實踐活動。3.實踐活動。北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探

6、究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點的對稱點， 說說你是怎么畫的。1.以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點的對稱點，2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。3.在下面的方格紙上設(shè)計一個軸對稱圖形。3.在下面的方格紙上設(shè)計一個軸對稱圖形。北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)

7、拓展北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移2.小房子先向 平移了 格， 再向 平移了 格。梯形先向 平移了 格， 再向 平移了 格。說一說，

8、這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？右4下3右9上42.小房子先向 平移了 格，右4下3右9上43.把右圖拼成一個軸對稱圖 形。說一說，畫一畫，該 如何進行平移？3.把右圖拼成一個軸對稱圖4.按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來 的平行四邊形變成了什么樣的圖形？向右平移5格向左平移5格4.按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來向右平向左平北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第二單元 軸對稱和平移問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件上面各幅圖案是怎樣得到的？上面各幅圖案是怎樣得到的？請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請你在下面方格

9、紙上繼續(xù)畫下去。請你用軸對稱或平移的方法，設(shè)計一幅美麗的圖案。請你用軸對稱或平移的方法，設(shè)計一幅美麗的圖案。1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同 伴交流你的想法。1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并 涂上你喜歡的顏色。2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并3.按規(guī)律，畫出下一個圖形。3.按規(guī)律，畫出下一個圖形。4.從下面的方格里選6格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅 軸對稱圖形。4.從下面的方格里選6格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅5.實踐活動。 利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對稱或平移的 方法設(shè)計一個圖案，在班級里交流展示。5.實踐活動。北師大

10、版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展運動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人？9436573536是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)運動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人根據(jù)算是說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)？2537520510075是25和3的倍數(shù)25和3是75的因數(shù)100是20和5的倍數(shù)20和5是100的因數(shù)根據(jù)算是說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)？2下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？1.1.2.

11、根據(jù)算式，說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪 個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。1468420714045952.根據(jù)算式，說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪 14683.小兔子過河。3.小兔子過河。4.我寫你說。4.我寫你說。5.看誰找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)？5.看誰找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)？6.請寫出100以內(nèi)8的全部倍數(shù)。6.請寫出100以內(nèi)8的全部倍數(shù)。北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展1234678911121314161718192122232426272829313233343637383

12、94142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)。你能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？從表中找出2的倍數(shù)，說一說這些數(shù)有什么特征？1234678911121314161718192122231.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你 是怎么判斷的。1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你2.你說我答。2.你說我答。3.食品店運來85個面包，如果每2個

13、裝一袋，能 正好裝完嗎？為什么？3.食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍5.5.北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展說一說，3的倍數(shù)有哪些特征？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354

14、555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100請你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說，3的倍數(shù)有哪些特征？1234567891011121在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴 交流你是怎么判斷的。1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴2.分別在 里填上一個數(shù)字，使這個兩位數(shù)是3 的倍數(shù)。2530712427154573639336090257872.分別在 里填上一個數(shù)字，

15、使這個兩位數(shù)是325303.選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的 條件。3.選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？1121226123412用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？112121211212261234你能找到12的全部因數(shù)嗎？12的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因數(shù)。12121121226123412的因數(shù)有1,12,2,6,3,4

16、。12431262121211211212261234你能找到12的全部因數(shù)找出18的全部因數(shù)。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因數(shù)有1,2、3、6、9、18。找出18的全部因數(shù)。1818118182911.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2， 邊長是整厘米數(shù)。（每個小方格的邊長表示1cm）有哪幾種畫法？與同 伴說一說。在下面橫線上寫出16 的全部因數(shù)。16的全 部因數(shù)：1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2， 有哪2.寫出24的全部因數(shù)，說一說你是怎么想的。2.寫出24的全部因數(shù)，說一說你是怎么想的。3.填一

17、填，并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是15的因數(shù)，又是21的因數(shù)？3.填一填，并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是15的因數(shù)，又是把48塊月餅裝在盒子里，每個盒子裝同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個盒子？如果有47塊月餅?zāi)?？每個盒子裝幾塊月餅需要盒子的個數(shù)1482243164126886124163242把48塊月餅裝在盒子里，每個盒子裝同樣多，有幾種裝法？每種裝北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數(shù)與因數(shù)問題探究練習(xí)拓展12162431216243用2,3，11個小正方形分別可以拼成幾種長方形？完成下表。

18、小正方形個數(shù)（ n ）能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12用2,3，11個小正方形分別可以拼成幾種長方形？完成下表小正方形個數(shù)（ n ）能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12觀察下表，你發(fā)現(xiàn)了什么？小正方形個數(shù)（ n ）能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678認一認，填一填。一個數(shù)只有1

19、和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個數(shù)叫作合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。212中，質(zhì)數(shù)有 ， 合數(shù)有 。23571146891012認一認，填一填。一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)1.用13，14，15，16個小正方形分別可以拼成幾 種長方形，完成下表。小正方形個數(shù)（n）能拼成幾種長方形n的因數(shù)質(zhì)數(shù)還是合數(shù)1314151611,13質(zhì)數(shù)21,2,7,14合數(shù)21,3,5,15合數(shù)31,2,4,8,16合數(shù)1.用13，14，15，16個小正方形分別可以拼成幾小正方形2.分一分，并與同伴交流你的想法。質(zhì)數(shù)合數(shù)2.分一分，并與同伴交流你的想法。質(zhì)

20、數(shù)合數(shù)3.猜猜我是誰。3.猜猜我是誰。4.你說我講。4.你說我講。北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.下面哪些圖形的面積與圖一樣大？1.下面哪些圖形的面積與圖一樣大？2.如圖，一個長方形少了一塊，你認為補上哪個 圖形就能使這個長方形完整了？2.如圖，一個長方形少了一塊，你認為補上哪個3.下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成的？3.下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成的？

21、4.右面方格紙中，每 個小方格的邊長表 示1cm。請畫出3個 面積都是12cm2的不 同圖形。4.右面方格紙中，每剪一剪，將圖形A剪成兩個部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC剪一剪，將圖形A剪成兩個部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展高高高高與同伴說一說什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認一認。上底下底高底高高底底高與同伴說一說什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認一認。上你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？下底底底你能畫出下面圖形中給定底邊上

22、的高嗎？下底底底1.用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛 線是它的高？在圖中標(biāo)出來。高高高高高1.用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛高高高高高2.畫出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流 你是怎么畫的。2.畫出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流3.比較各三角形給定底邊上的高，它們的長度相同 嗎？3.比較各三角形給定底邊上的高，它們的長度相同北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積第一課時第二課時北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積第一課時第二課時5m6m3m5m6m3m5m6m3m長方形的面積： 65306m5m5m6m3m長方

23、形的面積：6m5m高底長寬平行四邊形的面積長方形的面積長方形的面積長寬底高平行四邊形的面積Sah高底長寬平行四邊形的面積長方形的面積長方形的面積長寬底1.為了方便停車，很多停車位設(shè)計成平行四邊形， 如圖。如何求出這個停車位的面 積？想一想并與同伴交流。已知這個停車位的底是 4.8m，對應(yīng)的高是2.5m， 它的面積是多少？4.82.512（m2）1.為了方便停車，很多停車位設(shè)計成平行四邊形，如何求出這個2.畫圖并與同伴說一說，平行四邊形的面積公式 是怎么得到的？ 量一量并計算下邊平行四邊形的面積。2.畫圖并與同伴說一說，平行四邊形的面積公式一個平行四邊形廣告牌的面積是12.8m2，高是0.8m。

24、這條高對應(yīng)的底邊長是多少米？12.80.816（m）一個平行四邊形廣告牌的面積是12.8m2，高是0.8m。這條分別計算圖中每個平行四邊形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？分別計算圖中每個平行四邊形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的 高是多少米？25102.5（m）3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的25104.在方格紙上畫3個等底等高的平行四邊形。（每 個小方格的邊長表示1cm）你是怎么畫的？與同伴交流。它們的面積一樣嗎？說一說你的理由。4.在方格紙上畫3個等底等高的平行四邊形。（每你是怎么畫的5.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m，高是 5.4m

25、。要粉刷這塊廣告牌，每平方米要用油漆 0.5kg，至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆？8.55.40.522.95（kg）5.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m，高是8.55.6.如右圖，一塊平行四 邊形的草地中間有一 條長8m、寬1m的小路， 求草地的面積。（251）8192（m2）6.如右圖，一塊平行四（251）8192（m2）7.看圖計算下面兩個平行四邊形的面積。12896（cm2）6424（cm2）需要幾個右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形？說一說你是怎么想的？7.看圖計算下面兩個平行四邊形的面積。12896（cm北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積第一課時第二課時北師

26、大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積第一課時第二課時北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件底高底高平行四邊形的面積底高三角形的面積底高2長方形的面積長寬三角形的面積底高2長寬Sah2底高底高平行四邊形的面積底高三角形的面積底高2長方28cm25cm三角形的面積底高228252350（cm2）28cm25cm三角形的面積底高228252351.下圖是一個三角形的花圃。如何求出這個三角形花圃的 面積？想一想并與同伴交流。已知這個花圃的高為6m，對 應(yīng)的底為12m，求出它的面積。612236（m2）1.下圖是一個三角形的花圃。如何求出這個三角形花圃的612.說一說如何求三角形的面積，測量相關(guān)數(shù)據(jù)并

27、計算下面這兩個三角形的面積。2.說一說如何求三角形的面積，測量相關(guān)數(shù)據(jù)并35.1297.8（dm）35.1297.8（dm）北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件3.三角形彩旗的面積是570cm2，高是38cm，彩旗 高對應(yīng)的底是多少厘米？57023830（cm）3.三角形彩旗的面積是570cm2，高是38cm，彩旗5704.在方格紙上再畫兩個不同的三角形，使每個都 與給出的三角形面積相等。4.在方格紙上再畫兩個不同的三角形，使每個都5.圖中哪個三角形的面積是左邊平行四邊形面積 的一半，哪個三角形的面積與左邊平行四邊形 的相等？想一想，并與同伴交流。5.圖中哪個三角形的面積是左邊平行四邊形面積6.

28、量一條紅領(lǐng)巾的底和所對應(yīng)的高，制作100條 同樣大小的紅領(lǐng)巾，大約需要多大面積的布料？6.量一條紅領(lǐng)巾的底和所對應(yīng)的高，制作100條北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第四單元 多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件上底下底上底下底高 平行四邊形的面積底高（上底下底）高 梯形的面積（上底下底）高2下底上底高2 平行四邊形的面積底高（上底下底）（高2） 梯形的面積（上底下底）高2 S（ab）h2上底下底上底下底高 平行四邊形的面積（上底下底）20m80m40m （2080）4022000（m2

29、）20m80m40m （2080）40220001.你是怎么得到梯形的面積公式的？ 做一做，說一說。 數(shù)學(xué)迷是這么做的，你能看懂嗎？1.你是怎么得到梯形的面積公式的？2.滑梯側(cè)面的形狀是一個梯形，已知梯形的上底 是2m，下底是5m，高是1.8m，求出它的面積。 （25）1.826.3（m2）2.滑梯側(cè)面的形狀是一個梯形，已知梯形的上底 （253.在方格紙上畫一個梯形，高是4cm，上底是5cm， 下底是7cm，這個梯形的面積是多少平方厘米？ （每個小方格的邊長表示1cm） 3.在方格紙上畫一個梯形，高是4cm，上底是5cm，4.先測量，再計算下列圖形的面積，并與同伴交流。4.先測量，再計算下列圖

30、形的面積，并與同伴交流。 （38）6233（根） （38）6233（根）北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展 把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分數(shù)表示。 把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件3.圈一圈，填一填，再說一說。3.圈一圈，填一填，再說一說。4.和同伴說一說下面每個分數(shù)表示的意思。4.和同伴說一說下面每個分數(shù)表示的意思。5.為幫助災(zāi)區(qū)人民，奇思捐

31、獻了零花錢的 ，妙想捐獻了 零花錢的 ，妙想捐的錢一定比奇思多？請說明理由。5.為幫助災(zāi)區(qū)人民，奇思捐獻了零花錢的 ，妙想捐獻北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展？112121313131414141415151515151616161616161718191101121213131314141414151515151511.制作一張紙條，以它為單位測量教室中某些物品 的長度。測量前先估計，再記錄實際測量的結(jié)果 并與同伴交流。1.制作一張紙條，以它為單位測量教室中某些物品2.10cm（ ）dm1cm是1dm的（ ）

32、（ ）3cm是1dm的（ ）（ ）11011032.10cm（ ）dm1cm是1dm的（2.1元（ ）角1角是1元的（ ）（ ）7角是1元的（ ）（ ）101011072.1元（ ）角1角是1元的（ 3.觀察下圖中的分數(shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3個 是（ ）， 里有（ ）個 ， （ ）個 是1。 110710110110在這些分數(shù)中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。3101107109103.觀察下圖中的分數(shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3個 4.下面哪些分數(shù)更接近0，哪些分數(shù)更接近1？分別 填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。4.下面哪些分數(shù)更接近0，哪些分數(shù)更接近1？分別北師大版 五年級上冊 第

33、五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展141一又四分之一帶分數(shù)141一又四分之一帶分數(shù)北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件真分數(shù)假分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)1.每只小狗分到幾根香腸？用長方形紙片代替香腸，畫一 畫，并與同伴交流你的想法。用分數(shù)表示每只小狗分到的香 腸數(shù)。1.每只小狗分到幾根香腸？2.以7為分母，分別寫出3個真分數(shù)和3個假分數(shù)。72.以7為分母，分別寫出3個真分數(shù)和3個假分數(shù)。73.下面哪些分數(shù)比1大？把它們?nèi)Τ鰜怼?.下面哪些分數(shù)比1大？把它們?nèi)Τ鰜怼?.平均每人分到多少塊月餅？ 畫一畫，分一分，并與同伴 交流。4.平均每人分到多少塊月

34、餅？5.如圖，在上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹?shù)，在 下面的 里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹?shù)。 分別寫出兩個比1小的分數(shù)和兩個比1大的分數(shù)。 分別寫出兩個比2大且比3小的帶分數(shù)和假分數(shù)。5.如圖，在上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹?shù)，在 分別寫出北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義第一課時第二課時北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義第一課時第二課時把1塊蛋糕平均分給2個小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢？12127373把1塊蛋糕平均分給2個小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？12你發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法有什么關(guān)系？與同伴說一說。你能用字母表示分數(shù)與除法之間的關(guān)系。12127373你發(fā)現(xiàn)分數(shù)

35、與除法有什么關(guān)系？與同伴說一說。你能用字母表示分數(shù)舉例說一說，假分數(shù)和帶分數(shù)如何進行互化？13273213 1363613 73613 1363213132舉例說一說，假分數(shù)和帶分數(shù)如何進行互化？132732131.這些茶葉平均裝在4個小罐里，每小罐裝多少千 克？平均裝在5個小罐里呢？想一想，算一算，并與同伴 交流。請你再舉一個例子，說明分 數(shù)與除法的關(guān)系。1.這些茶葉平均裝在4個小罐里，每小罐裝多少千想一想，算一2.把10塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？ 平均分給4個人呢？5個人呢？畫一畫，分一分， 并與同伴交流你是怎么分的。2.把10塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？3.把下列假

36、分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，把帶分數(shù)化成 假分數(shù)。3.把下列假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，把帶分數(shù)化成1313131343434343北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。羊的只數(shù)是鴨子的幾分 之幾？羊的只數(shù)是兔子的幾分 之幾？兔子的只數(shù)是羊 的幾分之幾？5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。羊的只數(shù)是6.把3m彩帶平均分給4個小朋友，每人分到幾米？6.把3m彩帶平均分給4個小朋友，每人分到幾米？7.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。7.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。8.這板藥能吃多少天？8.這板藥能吃多少天？9.分桃子。9.分桃子。北師大版

37、五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展34689123468912北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件 分數(shù)的分子和分母同時乘（或除以）一個不為零的數(shù)，分數(shù)的大小不變。 分數(shù)的分子和分母同時乘（或除以）一個不為零的數(shù)，分數(shù)1.涂一涂，填一填。261.涂一涂，填一填。262.請你用畫圖或列算式的方式說明分數(shù)的基本性質(zhì)。2.請你用畫圖或列算式的方式說明分數(shù)的基本性質(zhì)。3.在括號里填上合適的數(shù)。32453.在括號里填上合適的數(shù)。32453.在括號里填上合適的數(shù)。32453.在括號里填上合適的數(shù)。32454.4.5.說出相等的分數(shù)。5.

38、說出相等的分數(shù)。北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展12的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,41,182,93,612和18的公因數(shù)有 。12和18的最大公因數(shù)有 。1，2，3，6612的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,41,182,93,612的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,4，189,12和18的公因數(shù)1,2,63,12的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,4，189,12和181.找出9和15的所有因數(shù)及最大公因數(shù)，并與同伴 交流你是怎么找的。9的因數(shù)有 ；1，3，915的因數(shù)有

39、 ；1，3，5，159和15的最大公因數(shù)有 。31.找出9和15的所有因數(shù)及最大公因數(shù)，并與同伴9的因數(shù)有 2.填一填，與同伴交流。1，2，3，66的因數(shù)8的因數(shù)6和8的公因數(shù)1，2，4，81，22.填一填，與同伴交流。1，2，3，66的因數(shù)8的因數(shù)6和83.找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。2和49和89和186和99和128和185和1014和720和152193325753.找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。2和49和89和186和994.寫出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù)。4812（ ）1521（ ）1215（ ）618（ ）3364.寫出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù)。4812（ ）1分別寫出1

40、，2，20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。根據(jù)上表完成下圖。121412141214分別寫出1，2，20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。根據(jù)上表完成找一找1，2，20各數(shù)和10的最大公因數(shù)， 你有什么發(fā)現(xiàn)？與同伴交流。找一找1，2，20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展8244122613最簡分數(shù)8244122613最簡分數(shù)北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.勝的場數(shù)、平的場數(shù)、 輸?shù)膱鰯?shù)各占總場數(shù)的 幾分之幾？ 用最簡分數(shù)表示，說一 說你是怎么約分的。 請你再舉一個例子說

41、明 約分的過程，并與同伴 交流。1.勝的場數(shù)、平的場數(shù)、2.圈出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分。2.圈出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分。3.連謎底。3.連謎底。4.在 里填上“”“”或“”。4.在 里填上“”“”或“”。5.明明的頭長是20cm，身高是120cm，明明頭長 是身高的幾分之幾？5.明明的頭長是20cm，身高是120cm，明明頭長6.在下圖中表示下列分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？6.在下圖中表示下列分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展12345678910111213141516171819202

42、122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍數(shù)有 。4和6的最小公倍數(shù)是 。12，24，36，4812123456789101112131415161718192北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.在下表中用“”標(biāo)出3的倍數(shù)，用“”標(biāo) 出5的倍數(shù)。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950哪些數(shù)上既標(biāo)有“”又標(biāo)有“”？這些數(shù)有什么特點？1.在下表中用“”標(biāo)出3的倍數(shù)，用

43、“”標(biāo)123456782.123456789108816661250以內(nèi)6和8的公倍數(shù)有 ，最小公倍數(shù)是 。2432404856647280182430364248546024，48242.123456789108816661250以內(nèi)6和8的3.想一想，填一填。6和9的最小公倍數(shù)是多少？18，366,12,24,30,42,489, 27,453.想一想，填一填。6和9的最小公倍數(shù)是多少？18，366,4.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和68和102和76和104.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和68和102和76和101824291234318242912343北師大版 五年級上冊 第五單元

44、分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第五單元 分數(shù)的意義問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件27161627271242167421242742所以2716所以271627161627271242167421242742所3101631016161060310186010601860所以163103101616530310930530930所以163106和10的公倍數(shù)做分母6和10的最小公倍數(shù)做分母161060310186010601860所以1631.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數(shù)學(xué)故事書。淘氣和笑笑誰看的頁數(shù)多？說一說你是怎么想的。怎樣比較兩個分數(shù)的大??？與同伴

45、交流。比一比，笑笑和奇思誰看的頁數(shù)多？1.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數(shù)學(xué)故事書。淘氣和笑笑誰看2.比較下面各組分數(shù)的大小，并與同伴交流。2.比較下面各組分數(shù)的大小，并與同伴交流。3.我國現(xiàn)已建立兩千多個自然保護區(qū)，各級保護區(qū) 個數(shù)占所有保護區(qū)總數(shù)的幾分之幾？110195013253.我國現(xiàn)已建立兩千多個自然保護區(qū)，各級保護區(qū)1101954.森林運動會上，小兔和小山羊進行跑步比賽。在 相同時間內(nèi)，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。誰跑得快呢？565667674.森林運動會上，小兔和小山羊進行跑步比賽。在5656675.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷 售情況如下。如果這個食品店

46、要進貨，應(yīng)該多進哪種冷飲？為什么？5712295.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷如果這個食品店北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓7m4m6m3m12347m4m6m3m1234？1.中國少年先鋒隊的中隊旗 是五角星加火炬的紅旗， 如右圖。（單位：cm）估一估，這面中隊旗的面 積大約有多大？與同伴交 流你的想法。計算中隊旗的面積，說一 說你是怎么想的。1.中國少年先鋒隊的中隊旗2.把下面各個圖形分成已學(xué)過的圖形，并與同伴 交流你的想法。2.把下面各個圖形分成已學(xué)過的圖形，并與同伴3.如圖一張硬紙板

47、剪下4個邊長是4cm的小正方形 后，可以做成一個沒有蓋子的盒子。你知道剪 后的硬紙板面積是多少嗎？3.如圖一張硬紙板剪下4個邊長是4cm的小正方形4.學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆。（單位：m）需要刷漆的面積一共是多 少？如果刷漆每平方米需要花費5元，那么刷漆共要花費多少元？4.學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆。（單位：m）需要刷漆的北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.估計

48、下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做 的。（每個小方格的邊長表示1cm）1.估計下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第六單元 組合圖形的面積問題探究練習(xí)拓天安門廣場的面積約是400000m2，相當(dāng)于40公頃。天安門廣場的面積約是400000m2，相當(dāng)于40公頃。北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件10000001001000000100100平方厘米平方分米平方米公 頃平方千米10010000100100平方厘米平方分米平方米公 頃平方千米1

49、00101.到學(xué)校的操場上實際走一走，與同伴交流1公頃 有多大。1.到學(xué)校的操場上實際走一走，與同伴交流1公頃2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀一讀，你覺得 牌子介紹的內(nèi)容對嗎？與同伴說一說你的理由。老虎生活在亞洲，號稱“獸中之王”，東北虎是虎中體型最大的。世界上的幾種老虎都已經(jīng)成為瀕危珍稀物種。1983年初在東北地區(qū)進行的航行調(diào)查表明，在7000平方米的山林中僅發(fā)現(xiàn)兩只老虎，因此東北虎被列為一級保護動物。2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀一讀，你覺得老虎生活在亞洲3.在橫線上填上合適的面積單位（m2、公頃、km2）。圓明園占地面積約350 。奧林匹克森林公園占地面積約6.8 。故宮占地面積約

50、720000 。公頃km2m23.在橫線上填上合適的面積單位（m2、公頃、km2）。圓明園4.填一填。30000m2（ ）公頃36km2（ ）公頃0.64km2（ ）m24800000m2（ ）km26006400004.84.填一填。30000m2（ ）公頃36km5.一個足球場，長110m、寬90m，它的面積是多少平 方米？1km2大約相當(dāng)于多少個這樣的足球場？110909900（m2）9900m210000m21km21000000m21000000m210000m21005.一個足球場，長110m、寬90m，它的面積是多少平1106.實踐活動。調(diào)查我國的陸地面積約是 多少平方千米。你能

51、從地 圖上知道我國哪個省、市 或自治區(qū)的面積最大嗎？想辦法測量學(xué)校操場的面 積，大約是多少平方米？ 合多少公頃？6.實踐活動。北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好玩活動任務(wù)設(shè)計方案動手實驗交流反思北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好玩活動任務(wù)設(shè)計方案動手實驗交流反學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮和北海公園參觀?；顒尤蝿?wù)請幫助他們設(shè)計一個合理的秋游方案。學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮和北海公園參觀。活動任務(wù)請幫助他們1.想一想，設(shè)計方案前，先要做哪些方面的準(zhǔn)備？設(shè)計方案2.你想采取怎樣的方式設(shè)計活動方案？如果是小組 合作，你想怎樣進行分工？3.根據(jù)前面的討論，把要做的準(zhǔn)備工作、分工與要 求寫下來。1.想一想，設(shè)計方案前，

52、先要做哪些方面的準(zhǔn)備？設(shè)計方案2.你1.分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。動手實驗景點故宮北海公園票價/（元/人）成人60學(xué)生20成人10學(xué)生5旅游車種類限乘人數(shù)往返費用空調(diào)大客車45人460元普通客車21人220元中巴車16人170元1.分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。動手實驗景點故宮2.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計秋游方案。動手實驗2.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計秋游方案。動手實驗1.全班交流設(shè)計的秋游方案，選出合理方案。交流反思2.在設(shè)計秋游方案的過程中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知 識和方法？1.全班交流設(shè)計的秋游方案，選出合理方案。交流反思2.在設(shè)計3.下面是某個小組設(shè)計的秋游方案，你有什么

53、建議？交流反思3.下面是某個小組設(shè)計的秋游方案，你有什么建議？交流反思4.完善設(shè)計方案，進行交流與展覽。交流反思4.完善設(shè)計方案，進行交流與展覽。交流反思 在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂上顏色，涂滿5個為最好）：自我評價 在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂上顏色，北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好玩擺三角形點陣中的規(guī)律北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好玩擺三角形點陣中的規(guī)律像笑笑這樣擺10個三角形需要多少根小棒？像笑笑這樣擺10個三角形需要多少根小棒？三角形個數(shù)小棒根數(shù)123456789103579我的發(fā)現(xiàn)1231113151719213323223233243253263273283

54、29我的發(fā)現(xiàn)32313324335346357368379381039我的發(fā)現(xiàn)121221231241251261271281291210三角形個數(shù)小棒根數(shù)123456789103579我的發(fā)現(xiàn)12笑笑接著擺下去，一共用了37根小棒，你知道她擺了多少個三角形嗎？3733434217171183713636218笑笑接著擺下去，一共用了37根小棒，你知道她擺了多少個三角形觀察每個點陣中點的個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？111232233445513135135711211232112343211觀察每個點陣中點的個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？11123223北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好玩北師大版 五年級上冊 數(shù)學(xué)好

55、玩 今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？我國古代數(shù)學(xué)名著 孫子算經(jīng) 今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾雞兔同籠，有9個頭，26條腿。雞、兔各有幾只？雞兔同籠，有9個頭，26條腿。雞、兔各有幾只？孫子算經(jīng)中的原題是：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”雞有幾只兔有幾只腿有多少條孫子算經(jīng)中的原題是：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九樂樂的儲蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚，總值5.1元，1角和5角的硬幣各有多少枚？1角/枚5角/枚總值/元樂樂的儲蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚，總值5.1元，1角北師大版 五年級上冊 第七單元 可能性

56、第一課時第二課時北師大版 五年級上冊 第七單元 可能性第一課時第二課時小華小明小華小明北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件10次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖1050574210次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖1050574210050045495248100次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖10050045495248100次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)10次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖100次拋硬幣試驗正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖010010055010次拋硬幣試驗正面朝上100次拋硬幣試驗正面朝上01001蒲豐德摩根費勒皮爾遜羅曼諾夫斯基試驗次數(shù)40404092100002400080640正面次數(shù)204820

57、4849791201239699反面次數(shù)1992204450211198840941404040921000024000806402110蒲豐德摩根費勒皮爾遜羅曼諾夫斯基試驗次數(shù)404040921北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件點數(shù)大于3：點數(shù)小于3：點數(shù)大于3：點數(shù)小于3：北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件1.甲轉(zhuǎn)盤是笑笑設(shè)計的，請你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p 方公平。乙轉(zhuǎn)盤是淘氣設(shè)計的，請你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p 方公平。請你也設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤，并確定一個對雙方都公平的 游戲規(guī)則。甲轉(zhuǎn)盤乙轉(zhuǎn)盤1.甲轉(zhuǎn)盤是笑笑設(shè)計的，請你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p甲轉(zhuǎn)盤乙轉(zhuǎn)北師大版(五年級

58、)上冊數(shù)學(xué)全冊課件結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下次數(shù)結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下次數(shù)結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下第1組第2組第3組第4組第5組合計結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下第1組第2組第3組第4組第5組合計2.淘氣和笑笑決定用拋圍棋子的方式來決定誰去看球賽。先猜一猜，這個游戲公平嗎？同桌合作拋圍棋子，每人重復(fù)拋10次，并記錄 結(jié)果。匯總?cè)嘣囼灲Y(jié)果，說一說這個游戲公 平嗎？2.淘氣和笑笑決定用拋圍棋子的方式來決定誰去看球賽。先猜一3.奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個球，然后 放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1分， 摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二人都不 得分。你認為從哪幾個口袋里摸球是公平的？3.奇思和妙想

59、做摸球游戲，每次任意摸一個球，然后4.選出點數(shù)為1，2，3，4，5，6的撲克牌各一張，反 扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設(shè)計一個對雙方 都公平的游戲規(guī)則。4.選出點數(shù)為1，2，3，4，5，6的撲克牌各一張，反5.選出點數(shù)為1和2的撲克牌各兩張，反扣在桌面上， 與你的同桌一起做下面的游戲。游戲規(guī)則：每次摸兩張，然后放回去，另一個 人再摸；兩張牌的點數(shù)和大于3，一方贏； 小于3，另一方贏。5.選出點數(shù)為1和2的撲克牌各兩張，反扣在桌面上，游戲規(guī)則：北師大版 五年級上冊 第七單元 可能性問題探究練習(xí)拓展北師大版 五年級上冊 第七單元 可能性問題探究練習(xí)拓展北師大版(五年級)上冊數(shù)學(xué)全冊課件小組活動：

60、1.組內(nèi)商量摸球的規(guī)則。2.組內(nèi)做摸球游戲，并記錄每次摸球的顏色，填 入表中。3.匯總組內(nèi)摸球的結(jié)果，記錄紅球、黃球各自的 摸出次數(shù)。4.根據(jù)小組記錄的結(jié)果，猜一猜盒子里哪種顏色 的球可能多？哪種顏色的球可能少？小組活動：1.組內(nèi)商量摸球的規(guī)則。2.組內(nèi)做摸球游戲，并記錄1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不 同顏色、不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球； 一人通過摸球的方法，判斷哪種顏色的球多。1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不2.想一想，填一填。 盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。藍紅2.想一