個(gè)人成長報(bào)告1500字大學(xué)生四篇

1、Word 個(gè)人成長報(bào)告1500字大學(xué)生四篇 【工作報(bào)告】 心理健康是高校生身心健康的重要組成部分。要保證當(dāng)代高校生的成長和成才，必需適應(yīng)時(shí)代的要求和高校生心理進(jìn)展的新特點(diǎn)。高校生只有通過不斷的自我心理調(diào)整，提高自身修養(yǎng)，培育正確的勝利觀，才能實(shí)現(xiàn)真正的心理和諧，這是當(dāng)代高校生勝利的基本條件。 以下是為大家整理的關(guān)于個(gè)人成長報(bào)告1500字高校生的文章4篇 ,歡迎品鑒！ 【篇一】個(gè)人成長報(bào)告1500字高校生 時(shí)間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個(gè)念頭。通過心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程，通過對它的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的學(xué)問

2、。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞，如何進(jìn)行心情的調(diào)控，如何正確地去面對失敗與挫折，如何培育和塑造人格和意志品質(zhì)，學(xué)問特別全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對于我特別重要，我是怎么樣的一個(gè)人，我會成為怎么樣的一個(gè)人，在每一段成長歷程和人生閱歷中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)樂觀面對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會熟悉自我，完善自我。 一、自我成長分析: 上學(xué)校之后，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和關(guān)心，使我始終接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特殊是我的父親，在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父。假如肯定要我說出一個(gè)我最

3、崇拜的人，那就是我的父親。他頑強(qiáng)、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣，始終到學(xué)校畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時(shí)的成長道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)敫咧?，一切都是生疏的。生疏的校?nèi)、生疏的同學(xué)、生疏的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的艷麗。隨著時(shí)間的消逝，慢慢地一切都變得熟識了，校內(nèi)不再生疏，同學(xué)和老師也都成為了伴侶。于是，走過了生疏，一切都變得歡樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最厭煩的就是英語課，從第一節(jié)開頭的時(shí)候，我就深深的厭煩上了這門課，還為自己找了個(gè)滿足的借口:我信任我很愛國，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是惋惜，長大了還是得學(xué)。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的

4、關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜愛一個(gè)人卻老是和她作對，喜愛她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個(gè)特征，消失對異性的好感和接近異性的*。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的奇怪 心和*感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是勞碌的，又是單純的，在快樂中我結(jié)束了我的中同學(xué)活，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)受高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前，由于高中生活緊急而充實(shí)，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)覺學(xué)校的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰慧，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)，沒有把握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)學(xué)問。所以與其他同學(xué)的成果拉開了很大的距離。慢慢的

5、覺得老師沒那么關(guān)懷自己了，不再那么受寵愛了，不再那么傲慢了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓舞下，我最終鼓起士氣，信任自己，還不能放棄。我打算肯定要努力考上高校。 邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的吸取豐富學(xué)問的同時(shí)，我開頭學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價(jià)自己和他人，開頭用自己的眼睛去觀看世界上的人和事，或許這就是所謂成長吧!此后，我慢慢擁有了成人的感覺感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)去擔(dān)當(dāng)生活中的某些東西。今日，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來端詳自己成長經(jīng)受，發(fā)覺過去所患病的那些挫折、苦痛并非完全沒有價(jià)值，相反它

6、卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今日的我，對四周的人和事，有了更多的包涵、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說挫折、苦痛的背后才是成長的空間。高校生涯的頭一年，也使我第一次有機(jī)會接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)同學(xué)的共性特點(diǎn)千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域，是在社會價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。熟悉并注意這一點(diǎn)，對于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用。 二、我的基本的人生觀: 我始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇

7、拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的高校生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀許多書，并樂觀參與活動，然后越來越熟悉到品德對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得關(guān)心別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時(shí)候指導(dǎo)關(guān)心我。假如沒有老師的關(guān)心，我

8、可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 這么多年來，我形成了和善、寬容、單純和樂觀向上的品質(zhì)，也恰恰由于這些良好的品質(zhì)，使我從小到大始終都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛和關(guān)心。但也正是由于四周家人、伴侶的寵愛，使得我在生活中有一些抱負(fù)主義，同時(shí)又有些依靠性。因此，伴侶們對我的評價(jià)是和善、開朗、單純，他們總是批判我太過于抱負(fù)主義了、太傻了、不夠圓滑。我個(gè)人對此部分贊同，我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)當(dāng)變得現(xiàn)實(shí)一些、聰慧一些、圓

9、滑一些，但肯定應(yīng)當(dāng)要分時(shí)機(jī)、場合和對象。 我信任人性本善，所以即使一個(gè)人作惡多端，我也信任他肯定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此，我總是更簡單能夠理解和諒解他人。 三、評價(jià): 同學(xué)眼中的我:開朗，有幽默感，真誠對人，較樂觀面對生活。批判:沒有恒心，有時(shí)候很懶，很急躁，沒有什么制造性。有時(shí)候會莫名其妙地生氣。 四、結(jié)束語: 曾聽說過:在高校里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在高校生活中體會和實(shí)踐著這句話。漸漸的發(fā)覺一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有很多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書。與宏大的靈魂對話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終

10、身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。其次，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持樂觀樂觀的人生觀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索! 【篇二】個(gè)人成長報(bào)告1500字高校生 不要希望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是假如麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必需要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最終一天，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的躊躇滿志。 花朵因綻放而漂亮，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必需努力，這是一個(gè)不公正的不行逆轉(zhuǎn)的命題，要想勝利，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。 一、自我分析 1、成長軌跡，重要

11、大事或重要人物對我的影響 在我成長的人生之路上，對我產(chǎn)生影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴(yán)格管教，只盼望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓舞，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。 2、愛好愛好對我的影響 我喜愛打籃球，由于它讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜愛賽跑，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而舍命的追逐我是我的目標(biāo);我喜愛聽歌，由于它能陶冶我的性情，能讓我悄悄的思索人生;我喜愛挑戰(zhàn)

12、一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要，重要的是參加的過程，樂在其中就好。 3、性格及對我的影響 從小我就樂觀頑強(qiáng)，無論遇到多大的難事，我都能英勇的面對，由于我深知，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，盼望就還會有。我始終堅(jiān)信世上沒有無望的境況，只有對境況無望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是成功的彼岸，掌聲永久只屬于那些不甘失敗的人。 4、力量與品質(zhì) 高校期間，我通過擔(dān)當(dāng)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與各項(xiàng)校內(nèi)文化活動和社會實(shí)踐活動，自身的組織，溝通力量在肯定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自己的利

13、益，要須知，自己不是 一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。 5、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn) 優(yōu)勢:喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有肯定的組織，溝通和創(chuàng)新力量，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事， 不足:遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的。 改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思索，學(xué)會分析，制定肯定的方案。 6、自我奮斗目標(biāo) 熬煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)力量，結(jié)交更多的伴侶，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，制造一個(gè)美妙的將來! 二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑 我盼望能從事自己喜愛的工作，愛好是的老師，我信任它能讓我發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，或許在這

14、份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)受更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生，那才是不平凡的人生。 在勝利還沒有到來之前，我會連續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強(qiáng)大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。 三、自我總結(jié) 人生就是記住該記住的，遺忘該遺忘的，轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，接受能接受的。人不會由于做過什么而懊悔，更多的時(shí)候，是由于沒做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)受。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)受中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。 【篇三】個(gè)人成長報(bào)告1500字高校生 我叫zzf，1992年誕生，是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如

15、梭，回憶那曾經(jīng)走過的路，有歡樂也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的幻想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和全部關(guān)懷愛惜我的人，由于是他們給了我機(jī)會和力氣。 我誕生在一個(gè)一般家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活酷熱的心，他們樂觀進(jìn)取，正直豁達(dá)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是原本歡樂的生活停止在了2022年，由于房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起，父親信任法律，所以他通過法律手段來維護(hù)自己是權(quán)益，可是事實(shí)讓他絕望，由于那需要錢;也由于母親的文化不高，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和，爸爸也經(jīng)常在后悔娶了母親，

16、他或許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種狀況下，再加上我的稚嫩、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說，那段時(shí)間我有所察覺，但是我也在可怕，所以我選擇了緘默。所以我成長為一個(gè)內(nèi)斂、和善、倔強(qiáng)的女孩。 八歲的時(shí)候我就離開父母開頭接受學(xué)校教育，學(xué)校階段，在老師的教育和關(guān)懷下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。但時(shí)間靜靜的溜走，我在成長。進(jìn)入學(xué)校，一切都是生疏的。生疏的校內(nèi)生疏的同學(xué)生疏的老師。隨著時(shí)間的消逝，慢慢地生疏的都變熟識了。校內(nèi)不再生疏了。老師和同學(xué)也都成為伴侶了，于是走過生疏，一切都變得歡樂起來。然而2022年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力氣支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個(gè)

17、事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自己卻不曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺，看課外書，間或間陷入自己的悲傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的學(xué)校畢業(yè)。在2022年的暑假里，我發(fā)覺了我一個(gè)僅學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不抱負(fù)。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候，懇求姑姑可以關(guān)心我，然后我在姑姑的關(guān)心下我進(jìn)入了中專，進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。 高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊急而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的學(xué)問，去將學(xué)問融入我的世界，然而英語學(xué)問的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上，與其他同學(xué)的成果拉開了很大的距離。慢慢的覺得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運(yùn)動會上轉(zhuǎn)變了我我報(bào)了3000

18、m。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來，然后跑完后我知道我也收獲友情。同齡間有著許多話題，我不愿接觸哀痛，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在學(xué)校時(shí)期的悲傷慢慢的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時(shí)候聽了洪濤老師的講座，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。慢慢的我的信念也回來了，也讓我的成果進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 曾聽說過：在高校里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在高校生活中體會和實(shí)踐著這句話。漸漸的發(fā)覺一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有很多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書，讀

19、好書，多讀書。與宏大的靈魂對話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。其次，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持樂觀樂觀的人生觀。 沒有最好只有更好，樂觀進(jìn)取，根據(jù)方案定期目標(biāo)行動，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的勝利，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以我把全部精力放在短期目標(biāo)上，信任肯定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小。 我向往美妙幸福的生活，盼望努力學(xué)習(xí)工作，盼望有所成就。 四周好友對我的評價(jià)：我外向合群，樂觀向上，有較好的交際力量，擅長表達(dá)，頭腦敏捷有較強(qiáng)的思維力量，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過于沉醉在自己的思維里進(jìn)而給了

20、同學(xué)一種忽視的感覺。但我信任我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。 【篇四】個(gè)人成長報(bào)告1500字高校生 我叫xx，xx年誕生，是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過的路，有歡樂也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的幻想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和全部關(guān)懷愛惜我的人，由于是他們給了我機(jī)會和力氣。 我誕生在一個(gè)一般家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活酷熱的心，他們樂觀進(jìn)取，正直豁達(dá)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是原本歡樂的生活停止在了20 xx年，由于房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起，父

21、親信任法律，所以他通過法律手段來維護(hù)自己是權(quán)益，可是事實(shí)讓他絕望，由于那需要錢；也由于母親的文化不高，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書；爸爸和奶奶不和，爸爸也經(jīng)常在后悔娶了母親，他或許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種狀況下，再加上我的稚嫩、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說，那段時(shí)間我有所察覺，但是我也在可怕，所以我選擇了緘默。所以我成長為一個(gè)內(nèi)斂、和善、倔強(qiáng)的女孩。 八歲的時(shí)候我就離開父母開頭接受學(xué)校教育，學(xué)校階段，在老師的教育和關(guān)懷下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。但時(shí)間靜靜的溜走，我在成長。進(jìn)入學(xué)校，一切都是生疏的。生疏的校內(nèi)生疏的同學(xué)生疏的老師。隨著時(shí)間的消逝，慢慢地生疏的都變熟識了。校內(nèi)不再生疏了。老師和同學(xué)也都成為伴侶了，于是走過生疏，一切都變得歡樂起來。然而20 xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力氣支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自己卻不曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺，看課外書，間或間陷入自己的悲傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的學(xué)校畢業(yè)。在20 xx年的暑假里，我發(fā)覺了我一個(gè)僅學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不抱負(fù)。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候，懇求姑姑可以關(guān)心我，然后我在姑姑的關(guān)心下我進(jìn)入了中專，進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。 高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊急而充實(shí)!高一高二的時(shí)候