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1、第 第 頁(yè)語(yǔ)文成語(yǔ)擂臺(tái)賽教學(xué)方案設(shè)計(jì)鞏固學(xué)過(guò)的成語(yǔ),提高同學(xué)對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用技能。激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和合作精神。培育同學(xué)整理復(fù)習(xí)的技能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;顒?dòng)預(yù)備:預(yù)備好投影儀、投影片。VCD及光碟。預(yù)備答題紙假設(shè)干張。讓同學(xué)給自己的隊(duì)起名并設(shè)計(jì)口號(hào)。收集各類(lèi)成語(yǔ)?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)語(yǔ):成語(yǔ)是中華民族獨(dú)有的文化。我們?cè)谡f(shuō)話和寫(xiě)文章時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ),可以使語(yǔ)言增色添彩。今日我們來(lái)進(jìn)行一次成語(yǔ)擂臺(tái)賽,大家有沒(méi)有信心奪取擂主的寶座?邀請(qǐng)班中的“小博士”一起作裁判。各小隊(duì)自我介紹。挑戰(zhàn)隊(duì)、聰慧隊(duì)、快樂(lè)隊(duì)、開(kāi)拓隊(duì)、創(chuàng)新隊(duì)二、競(jìng)賽:第一關(guān):比誰(shuí)接得長(zhǎng)出示遮蓋的5個(gè)字,每小隊(duì)選一個(gè),以上面的字為開(kāi)頭,開(kāi)火車(chē)每
2、人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),看哪個(gè)隊(duì)的火車(chē)接的又長(zhǎng)又好。一個(gè)得10分,時(shí)間1分鐘,投影出示:千、無(wú)、不、大、天第二關(guān):比誰(shuí)寫(xiě)得多數(shù)字王國(guó)的成員不計(jì)其數(shù),它們爭(zhēng)先恐后來(lái)到成語(yǔ)王國(guó)安家落戶,形成了一個(gè)豐富多彩的成語(yǔ)小天地。請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)在答題卡上寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。寫(xiě)出1個(gè)10分,時(shí)間兩分鐘第三關(guān):比誰(shuí)找得準(zhǔn)大家都喜愛(ài)小動(dòng)物,成語(yǔ)王國(guó)的動(dòng)物千姿百態(tài),瞧,十二生肖都來(lái)了,可他們找不到自己的家了,請(qǐng)大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募???茨膫€(gè)隊(duì)找的又快又準(zhǔn),在答題卡上寫(xiě)出。投影出示十二生肖圖及成語(yǔ)填空。目寸光亡補(bǔ)牢九一毛殺雞嚇生龍活鶴立群守株待急跳墻騰虎躍打草驚到勝利人怕出名怕壯第四關(guān):比誰(shuí)演得像每隊(duì)派一人上臺(tái)抽兩張卡片,然后用
3、動(dòng)作或啞語(yǔ)表演,其他隊(duì)員猜一猜他演的是什么成語(yǔ)。每個(gè)詞可在20秒內(nèi)猜兩次,猜不出,其他隊(duì)可幫著猜。猜對(duì)一個(gè)50分。猜對(duì)后出示成語(yǔ):自言自語(yǔ)愁眉苦臉一刀兩斷井底之蛙拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴東張西望愛(ài)不釋手目瞪口呆手舞足蹈第五關(guān):比誰(shuí)說(shuō)的多抽卡片按要求說(shuō)成語(yǔ)。時(shí)間兩分鐘,說(shuō)不出,其他隊(duì)可以說(shuō),每個(gè)10分。走進(jìn)植物世界,那里郁郁蔥蔥、碩果累累,令人賞心悅目,請(qǐng)說(shuō)出你知道的帶有植物名稱的成語(yǔ)。中華上下五千年,名人典故真不少,請(qǐng)說(shuō)出含有寓言、歷史故事的成語(yǔ)。一年四季,春夏秋冬,景色各異,風(fēng)光迷人,請(qǐng)說(shuō)出以四季景色為內(nèi)容的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)結(jié)構(gòu)比較非常,如:日日夜夜,請(qǐng)說(shuō)出這種結(jié)構(gòu)的詞。這是一段風(fēng)景如畫(huà)、險(xiǎn)峰林立的畫(huà)面,請(qǐng)說(shuō)出與畫(huà)面景色有關(guān)的成語(yǔ)??翠浵裾f(shuō)成語(yǔ)三、總結(jié):每隊(duì)用一、兩句話說(shuō)說(shuō)今日的感受,需要用上一個(gè)成語(yǔ)。統(tǒng)計(jì)得分,為擂主小隊(duì)發(fā)獎(jiǎng),其他隊(duì)發(fā)紀(jì)念品。老師小結(jié):同學(xué)們,老師看到你們的超卓表現(xiàn)真為你們興奮!這次活動(dòng)由于大家踴躍參加、團(tuán)結(jié)協(xié)作,不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過(guò)的成語(yǔ),還新學(xué)了不少成語(yǔ)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),時(shí)時(shí)到處積累運(yùn)用成語(yǔ),讓成語(yǔ)伴我們一起成長(zhǎng)。齊讀兒歌:同學(xué)們,攜起手
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