有關課外活動計劃范文九篇

1、第 有關課外活動計劃范文九篇課外活動計劃 篇1 一、活動目的 為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。二、活動意義首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。三、活動課程設置：根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則

2、。課程設置如下：1、過障礙賽跑2、走過獨木橋3、雙人背球跑4、舞蹈興趣小組5、鋼琴興趣小組6、少兒合唱團7、書法、繪畫小組通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。課外活動計劃 篇2 一、指導思想 課外活動是班級活動的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。我班利用學生的課

3、余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過課外活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇芙滩摹r間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的

4、深入，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經(jīng)濟時代是人才競爭的時代，更是知識創(chuàng)新能力的競爭，班主任肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的人才歷史使命，為迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，特制定本班課外活動計劃。二、學生情況分析本班學生共有48人，對學校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動的安排，也都十分熟悉。三、活動目的：1、知識目標：通過各種藝術和體育活動學習一些的技能技巧，并進一步熟練掌握。2、能力目標： 通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、跳繩、投擲技巧等方面的知識，爭取在素質(zhì)檢測中取得優(yōu)異的成績。 使學生在文藝、美術等方面能力有所提高。3

5、、情意目標：培養(yǎng)學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和合作精神。四、活動措施：1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動的目的。2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。3、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。總之，要充分利用課外活動培養(yǎng)孩子的良好習慣，鍛煉孩子的體質(zhì)，使孩子健康快樂的成長。課外活動計劃 篇3 一、參加對象：面向二年級24班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。 二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準時到達美術教室。三、活動內(nèi)容安排：（1）、組

6、織健全美術興趣小組美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮?，安排在星期四的下午。（2）、具體計劃小組活動內(nèi)容這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力；2：重視基礎方面的學習，從單個入手。3：指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術

7、品味的作品。（3）、開設美術知識欣賞課程通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如世界名畫欣賞、中國服飾欣賞等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。（4）、定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。（5）、舉行美術繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能

8、力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。四、教學計劃：第八周、兒童畫基礎：線條第九周、兒童畫基礎：主題聯(lián)想創(chuàng)作第十周、兒童畫基礎：上色技巧（一）第十一周、兒童畫基礎：上色技巧（二）第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎課外活動計劃 篇4 一、活動宗旨 活動應根據(jù)我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；

9、符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。二、活動內(nèi)容根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。（一）選修類設置如下：1、籃球；2、 足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、棋類(以圍棋為主)；7、健美操；8、無線電側(cè)向；（二）必修類設置如下:1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。三、活動時間1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第三節(jié)課。2、必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定

10、切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1、學校教學管理處、級部與體育組根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。3、學校有關部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。課外活動計劃 篇5 音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不

11、可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的.一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。 一、指導思想為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色，堅持有賽必參，參必獲獎的指導思想。二、教學內(nèi)容1、36年級選拔拔歌唱條件好的學生參加。2、訓練學生的節(jié)奏感，使學生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3、利用不

12、同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學。4、豐富學生想象力、對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。三、教學要求1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。四、活動時間安排：每周星期四中午1：00 1：40五、活動地點：西一樓音樂教室。六、活動項目：1、 聲樂訓練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱七、指導教師：八、具體工作措施：1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素

13、質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。課外活動計劃 篇6 一、指導思想： 數(shù)學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發(fā)揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的知識

14、面，提高學生的智力和能力，促進學生的全面發(fā)展。二、培養(yǎng)目標：通過課外活動，全面提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)，激發(fā)學生學習熱情，提高學生解決問題的能力，并且使學生真正認識到數(shù)學有很大的價值。三、基本情況分析：活動課是對階段教學活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學生的特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣，感受到所學知識的使用價值。四、方法和措施：（一）認真學習新課標和教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度。（二）制定學期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下

15、來。（三）精心設計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要教師精心設計，也需要師生 雙邊的配合。五、活動課安排表：周次 活動內(nèi)容2 不等式的應用4 軸對稱圖形的設計6 學法交流8 勾股定理探究10 期中試卷分析12 知識競賽14 更優(yōu)的種植方案16 期末復習指導課外活動計劃 篇7 一、活動范圍 全校師生二、創(chuàng)建內(nèi)容（一）指導思想圍繞_區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃精神，大力踐行“上品教化”教育理念，堅持石碁教育指導中心開展課外閱讀活動五年發(fā)展規(guī)劃中提出的活動目標，走科學發(fā)展的道路，全面提高我校師生課外閱讀活動的有效性，促進“厚德敏行，博學篤志”的校園文化建設。（二）組織機構(gòu)組長：Z副組

16、長：Z成員：全校師生（三）閱讀主題書香溢校園，閱讀助成長（四）舉辦學生閱讀系列活動1、以年級組為單位，每學期開展“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發(fā)動學校師生共同閱讀優(yōu)秀作品，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的校園氛圍。學生推薦書目建議以“好書推薦會”、手抄報形式進行介紹，教師對學生推薦的書目進行整理篩選。學校對每個年級也作書目推薦，如：初一級推薦書目為愛的教育；初二級推薦書目為鋼鐵是怎樣煉成的；初三級推薦書目為三國演義，不斷更新。2、開展讀書交流活動。校語文科組負責統(tǒng)籌每學期開展一次校級的學生讀書交流會，語文教師以班級為單位每學期開展2次以上的讀書交流活動?；顒拥姆绞娇梢允亲x書演講比賽、讀書

17、征文比賽、讀書心得交流會等等。3、進行“閱讀之星”評選活動。以年級組為單位，每月進行一次“閱讀之星”評選活動，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造良好的讀書氛圍。4、開展學生讀書筆記交流和展示。在每學期教師推薦的書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀品味。每學期學校開展對優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流展示活動。5、開展“親子閱讀好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學生與父母一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書的快樂，共創(chuàng)和諧家庭。6、開展“讀書漂流”活動。每學期每年級開展一次讀書漂流活動。通過開展此活動，使學生可

18、以好書共享，有更多的閱讀資源。并且培養(yǎng)學生的愛惜書本的良好習慣。7、開展“每天閱讀半小時”活動。學校統(tǒng)一安排學生上學期間進行午間閱讀半小時時間：1:40-2:10。（五）其他工作細節(jié)要求1、人均藏書量確保不少于15本，圖書利用率日均流量達到在校生數(shù)的1/30以上。2、各班級設有讀書角；校園設有專用的讀書櫥窗，并定期更新。3、有關讀書的格言和標語懸掛在校園和課室的顯著位置。4、校園網(wǎng)站設有開展讀書活動、創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。（六）活動效果1、師生養(yǎng)成良好讀書習慣，學生每天課外閱讀時間不少于半小時，學生從閱讀中感到快樂。2、通過讀書活動促進形成良好的學風、教風和校風，是學生的心可以靜下來思考，培

19、養(yǎng)高尚的人格。3、在校報和?？显O計“讀書成果”專欄，給師生一個展示讀書收獲的平臺，并且互相交流學習。推薦優(yōu)秀作品發(fā)表到相關刊物里。4、學校形成濃厚的讀書學習氛圍。（七）讀書口號1、只有不斷閱讀的人生，他的進步才是無止境的；只有堅持閱讀的民族，國民的素質(zhì)才能不斷提高。2、每天堅持閱讀，就像迎著朝陽走路！課外活動計劃 篇8 小學英語新課程標準大力倡導自主性學習方式和終身學習理念，重視英語學習習慣的養(yǎng)成和實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)豐富多彩的課外學習活動對學生英語學習的促進作用。 得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今天，在學生減負的背景下，如何創(chuàng)造課堂

20、之外的精彩，筆者以為，合理、恰當、有效的課外活動不僅不會給學生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的興趣愛好，擴展語言實踐的深度和廣度，培養(yǎng)學生英語學習能力和綜合運用能力，達到學以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教學實踐和有關學校好的做法，小學英語課外活動的設計主要有以下幾個方面。在制作性活動中學習制作英文書簽書簽可大可小、風格各異，但教師可以要求學生將課堂內(nèi)外學習中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設計到書簽上，供自己學習、欣賞、勵志，或贈與朋友。在實踐中，學生設計出自己的書簽的同時，增加了學習英語、應用英語的機會，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童

21、節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學期所學到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝福的話語，贈送給同桌、朋友、老師、父母等。制作英語手抄報在小學高年級階段，教師可讓學生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負責找資料，有的負責美工，有的負責抄寫，有的負責校對學生在設計一張張圖文并茂、新穎獨特的海報過程中，發(fā)展了綜合運用能力，也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團結(jié)協(xié)作精神。在實踐性活動中成長布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習、運用，以達到交際的功能。

22、教師應該利用各種渠道，盡可能地為學生創(chuàng)設英語氛圍，在學生接觸時間最長的地方教室，設置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性、知識性、趣味性為一體，在給學生美的享受的同時，能幫助學生更好地掌握英語。開辦校園英語節(jié)目有條件的學?？蓜?chuàng)辦校園英語廣播、電視節(jié)目，定時播放，不僅可以豐富學生們的校園業(yè)余生活，又可加強學生的英語聽力和口語能力。用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術的發(fā)展，生活和學習都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的，教師要指導學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫，讓學生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時，學生在平常生活中，要注意觀察、收集各種標志語、店名、銀行等地名。在互動性活動中應用、交流網(wǎng)絡互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡的普及，越來越多的學生擁有了自己的QQ，教師可以因勢利導，在所教的班級組織一個QQ群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天，要求盡可能地使用英語，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點中文。通過QQ群，不僅增加了學生使用英語、鍛煉表達能力的機會，更為重要的是，師生之間、同學之間也建立了真誠、