暑期輔導(dǎo)站五升六年級(jí)測(cè)試語(yǔ)文卷

1、暑期指導(dǎo)站五升六年級(jí)測(cè)試語(yǔ)文卷（限時(shí)：90分鐘滿分：100分）（姓名：得分：）【親愛的同學(xué)，暑期一個(gè)多月的指導(dǎo)立刻告一段落，你必然有了很多收獲了吧！下面?zhèn)兙蛠頇z測(cè)一下這一個(gè)來月的學(xué)習(xí)所得。不用害怕，題目都是近期所學(xué)知識(shí)，而且難度不大，只要你依據(jù)老師教給你的答題技巧，認(rèn)真審題，規(guī)范答題，就可以考出滿意的成績(jī)?！恳?、字詞與詩(shī)文積累（16分）（一）漢字書寫本題滿分6分1、依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、雅觀地填寫漢字（6分）德高望zhng臥xn嘗膽負(fù)荊請(qǐng)zu（二）詩(shī)文默寫本題滿分10分2、請(qǐng)默寫宋代詩(shī)人楊萬里的舟過安仁一詩(shī)。（4分）舟過安仁楊萬里，。3、按課文內(nèi)容填空。（6分）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)

2、三四聲。大兒鋤豆溪，中兒正織雞籠。我熱切的跟他們打招呼：你好，冷清的山泉！你，。（呂巖牧童）。（辛棄疾清平樂村居），？你好，汩汩的溪流！你，嗎？（李榮漢山中訪友）二、語(yǔ)言運(yùn)用與名著（26分）（一）詞語(yǔ)運(yùn)用及修辭（8分）4、將以下備選詞語(yǔ)正確的填在句中括號(hào)內(nèi)（拾嗅撿捧（）起一朵落花，（）在手中，我（4分）到了大自然的芬芳清香；（）起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它包括的生命的神奇。山中訪友5、指出以下句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）A、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（C、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（D、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（二）語(yǔ)句改正

3、（4分）6、改病句：用改正符號(hào)在原句上改正。A、在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了優(yōu)美的音樂和舞蹈。（1分）B、今天下午下了一整天的雨。（1分）7、將以下句子換個(gè)說法，使之意思不變。（最少2種,如雙重否定句、反問句等句式，多改多得分，可加分）（2分+）雨改變了山林的顏色。改寫：abcd（三）文學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)知識(shí)（9分）8、請(qǐng)把下面的作家與其所處的時(shí)代、作品用短線連接起來。（3分）漢代曹雪芹史記明朝司馬遷西游記清代吳承恩紅樓夢(mèng)9、以下三個(gè)名稱分別指代什么人，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。（3分）癩蛤蟆孺子牛替罪羊A、比喻腳扎實(shí)地的人。（）B、比喻代人受過的人。（C、比喻癡人說夢(mèng)的人。（）10、選擇正確的答案換橫線。（3分）在我

4、國(guó)古代神話中，創(chuàng)立人類的是（盤古女媧精衛(wèi)）背上刺有“精忠報(bào)國(guó)”字樣的古代名將是（岳飛鄭成功戚繼光）郁金香是歐洲國(guó)家（法國(guó)丹麥荷蘭）的國(guó)花。（四）狀況表述（5分）11、放假了，你在家里做作業(yè)，這是你每天必定完成的任務(wù)，做到一半的時(shí)候，你玩得最好的朋友小華樂呵呵地跑到你家，要你去玩吧打CF或魔獸游戲，而且還說，打完游戲再去約小明等好友一起去水庫(kù)游泳。你感覺很犯難，去吧，學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，違反自己的學(xué)習(xí)原則，而且又是去不該去和有危險(xiǎn)的地方，甚至去做不該做的事。不去吧，又怕小華生氣。這種狀況下，你認(rèn)為怎么做才是正確的？又該怎么說最合適？請(qǐng)把你的做法和要說的話寫在下面橫線上。（5分）三、閱讀與研究（18分

5、）捧著空花盆的孩子許久許久以前，在一個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)英明而受人尊敬的國(guó)王。但是，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，而且年邁的國(guó)王沒有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國(guó)王想出了一個(gè)方法。他叮囑發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“若是誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子即是我的繼承人?！彼械暮⒆佣挤N下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得特別精心。有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天專心培育花種，但是，十天過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了花盆里的種子依然如故，不見萌芽?！罢嫫婀?！”雄日有些迷惑。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把

6、花盆里的土換一換，看行不能夠?！毙廴找罁?jù)媽媽的建議，在新的土壤里播下了種子，但是它們依舊不萌芽。國(guó)王決定觀花的日子抵達(dá)了。無數(shù)個(gè)穿著美麗的孩子涌上街頭，他們各自捧著綻開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國(guó)王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子眼前走過去時(shí)，他的臉上沒有一絲快樂的影子。忽然，在一個(gè)商店旁，國(guó)王看見了正在嗚咽的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那處。國(guó)王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日哭泣著，他把他怎樣種花，但花種又長(zhǎng)遠(yuǎn)不萌芽的經(jīng)過告訴給國(guó)王，并說，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個(gè)蘋果。國(guó)王聽了雄日的回答，快樂地拉著他的雙手，大聲地說：

7、“這就是我的忠實(shí)的兒子?！薄盀槭裁茨x擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢？”孩子們問國(guó)王。于是，國(guó)王說：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的?！甭犃藝?guó)王的這句話，那些捧著最美麗花朵的孩子，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)?。?qǐng)你結(jié)合上下文解析，第1段畫線句中的“這件心事”是什么？這句話在全文中有什么作用？（4分）第4段中畫線的語(yǔ)句能否刪掉前兩個(gè)分句，并把“”改成“，”，變?yōu)椤耙粋€(gè)月過去了，花盆里的種子依然如故，不見萌芽”？為什么？（4分）雄日是怎樣對(duì)待國(guó)王發(fā)給他的花種子的？表示了他什么樣的態(tài)度？（4分）15.這個(gè)故事的中心人物是誰？他的所作所為表示了他是怎樣的一個(gè)人？（4分）結(jié)合全文，依據(jù)你的理解，補(bǔ)寫完

8、滿文的最后一句話。（2分）四、寫作（40分）17、題目“我的”在（親人、同學(xué)、朋友、寵物、玩具）五個(gè)詞中任選一個(gè)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完滿。爾后圍繞這一題目，寫一篇很多于400字的記述文。力求敘事詳盡生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。注意書寫齊整，層次段落清楚。夏演黃岡名師指導(dǎo)站五升六年級(jí)測(cè)試語(yǔ)文參照答案一、字詞與詩(shī)文積累（16分）（一）漢字書寫本題滿分6分1、重薪罪（書寫和正確各1分）（二）詩(shī)文默寫本題滿分10分2、（4分）略。3、（6分）略二、語(yǔ)言運(yùn)用與名著（26分）（一）詞語(yǔ)運(yùn)用及修辭（8分）4、（4分）依次填撿捧嗅拾5、（4分）A夸張B比喻C擬人、比喻D對(duì)偶（或?qū)φ蹋ǘ┱Z(yǔ)句改正（4分）6、A、刪

9、去“舞蹈”B、刪去“下午”。7、能夠分別改成“雙重否定句、反問句、被字句、把字句”（三）文學(xué)知識(shí)及基礎(chǔ)知識(shí)（9分）8、（3分）漢代司馬遷史記清代曹雪芹紅樓夢(mèng)明朝吳承恩西游記9、（3分）A孺子牛B替罪羊C癩蛤蟆10、依次選：女媧、岳飛、荷蘭（四）狀況表述（8分）11、婉詞拒絕并勸阻小華去是正確做法。示例：小華，你看我的作業(yè)都還沒做完呢，我爸爸媽媽知道了，那就不得了啦。我哪敢去！依我說呀，你也別去了。去網(wǎng)吧就不對(duì)了，還要去水庫(kù)游泳，那更危險(xiǎn)了，沒有大人的陪護(hù)是絕對(duì)不能夠去的。我陪你在我家玩一會(huì)兒吧。我們一起做做游戲怎樣？三、閱讀與研究（20分）年邁的國(guó)王沒有一個(gè)孩子，而他需要一個(gè)繼承人。鋪墊作用，為下文用煮熟的花種測(cè)試孩子們的道德質(zhì)量的情節(jié)做好了鋪墊。不能夠刪掉。因?yàn)椤笆爝^去了，半個(gè)月過去了，一月個(gè)過去了”這一語(yǔ)句表現(xiàn)了時(shí)間的緩慢流逝，從而更充分地表現(xiàn)雄日希望花種萌芽的迫切心情?！笆臁薄鞍雮€(gè)月”“一個(gè)月”，這樣精確的時(shí)間表達(dá)，可見雄日對(duì)花種萌芽時(shí)間的關(guān)注程度，吻合一個(gè)孩子的心理。澆水、施肥、松土，整天專心培育花種；咨詢他的母親花種不萌芽