阜陽市重點中學2023學年八年級物理第二學期期末復習檢測試題（含解析）

1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題1攀巖運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者要測量兩名運動員在攀巖時

2、克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是A運動員的質量 B攀巖的高度 C攀巖所用的時間 D運動員的身高2隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進入了我們的生活。如右圖所示，在滄州某餐廳就出現了機器人服務員。當客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜。關于這一過程的以下說法中正確的是（ ）A餐盤所受重力和餐盤對機器人雙手的壓力是一對平衡力B餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對相互作用力C餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對平衡力D餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力3馬德堡半球實驗證實了大氣壓強的存在（ ）A正確B錯誤4如圖，

3、利用水管測量某地的大氣壓值，下列判斷正確的是（ ）A當地大氣壓強等于10.3m高的水柱產生的壓強B圖中C點的壓強大于B點的壓強C圖中A點的壓強等于B點的壓強D若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱會變長5如圖所示，小蘭將U形管壓強計的探頭放入水中某一深度處，此時U形管中兩液面的高度差為h。下列操作中，能使高度差h減小的是（ ）A將探頭向上移動一段距離B將探頭水平向左移動一段距離C將探頭放在相同深度處的鹽水中D將探頭在原深度處任意轉動一個角度6如圖所示，下列對浮力的求解，正確的是（ ）A由甲圖可知，A物體所受浮力FB由乙圖可知，柱體受到的浮力FC由丙圖可知，物體處于靜止狀態(tài)，此時受到的

4、浮力F浮一定等于D由丁圖可知，雞蛋在逐漸沉入容器底的過程中，所受到的浮力逐漸變小7下列措施中，為了減小摩擦力的是（）A下坡時捏緊車閘B浴室腳墊做得凸凹不平C汽車輪子上加防滑鏈D旱冰鞋的滾輪8如圖是地球人造衛(wèi)星的軌道示意圖，下列說法正確的是A衛(wèi)星在近地點的動能比遠地點小B衛(wèi)星從近地點到遠地點的過程中重力勢能變大，機械能不變C衛(wèi)星在運動過程中保持勻速，所以衛(wèi)星不受任何外力D衛(wèi)星在運動過程中保持勻速，所以衛(wèi)星受力平衡二、多選題9如圖所示為我們在生活中常見的實例，其中你認為對應的解釋合理的有（）A人推車時他也受到車的推力B足球運動員用腳踢球并進入球門，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C人坐在沙發(fā)上時，沙

5、發(fā)凹下去，說明力可以改變物體形狀D只有相互接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用10下列的實例中，屬于減小摩擦的是（ ）A在軸承中加滾珠B輪胎上制有凹凸不平的花紋C給車輪的軸中加潤滑油D運動鞋底做成凹凸不平的花紋三、填空題11 “清風不識字，何故亂翻書”所述清風能翻書，是風使書本上表面空氣流動速度變大，導致書本上表面壓強_（選填“增大”或“減小”）；用吸管“吸”飲料時，飲料是在_作用下被“吸”入口中的12如下圖所示彈簧測力計的讀數為_13端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)風俗!煮粽子時，很遠就聞到香味，這是_現象；如圖所示，吃粽子時，剝開粽葉，會有米粒粘在粽葉上，這是由于分子間存在_。14一輛重型卡車勻速行駛

6、時發(fā)動機的功率為202kW，質量為15t，速度為80km/h，汽車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為_，卡車的牽引力是_15在“測定物質的密度”和“研究物質質量與體積的關系”兩個實驗中，所測量的物理量是_的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_的（以上 兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質質量與體積的關系時，為了進行多次測量，應多次改變某物質的_（選填“質量”或“體積”）；為使實驗結論更具普遍性，應選用_（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗。16下列簡單機械中，定滑輪、扳手、筷子、屬于省力杠桿的是_；一臺起重機將重3600N的貨物提高5m的過程中，貨物的重力勢能_（

7、填“增加”、“減少”或“不變”），如果總功為30000J，則起重機的機械效率為_.四、作圖、實驗探究題17甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示請在乙圖中畫出：（1）阻力F2的力臂L2；（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1（_）18如圖所示，一個工人利用滑輪組把一桶沙子運到三樓，畫出滑輪組的繞繩方法。_19（10分）小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處（1）實驗時可通過觀察同一滑塊_來判斷彈性勢

8、能的大小（2）比較如圖（a）、（b）兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就_（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hchb，彈性形變的大小lalb=lc，則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是_五、計算題20（6分）一輛汽車在平直公路上勻速前進1h行駛了6104m，所受阻力是9103N，求：(1)汽車牽引力所做的功。(2)汽車牽引力的功率。21（6分）如圖所示，將質量為0.2kg的木塊放入燒杯中靜止時，一半體積浸在水中，燒杯中水的深度為5cm；（，）求：(1)木塊所受浮力的大小；(2)木塊的密度；(3)水對燒杯底部的壓強是多少?參考答案（含答案詳細解析）

9、一、單選題1、D【答案解析】由P=可知，要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，需要測量的物理量是運動員的質量、攀巖的高度、攀巖所用的時間；不需要測量的物理量運動員的身高故選D2、C【答案解析】平衡力：力的大小相等，作用在同一物體上，方向相反，在一條直線上；相互作用力：力的大小相等，作用在不同物體上，方向相反，在一條直線上。A餐盤所受的重力和餐盤對機器人雙手的壓力作用物體不相同，不是一對平衡力。故A項不符合題意；B C餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。故B項不符合題意，C項符合題意。D餐盤所受的重力和地面對機器人的支

10、持力大小不相等，不是相互作用力。故D項不符合題意。故選C。3、A【答案解析】歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗，它有力地證明了大氣壓的存在。故選A。4、C【答案解析】A讀圖可知，管內水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m，因此，當時的大氣壓強等于9.8m高的水柱產生的壓強，故A錯誤；BC點的上方是真空，壓強為0，B點的上方有水柱，所以圖中C點的壓強小于B點的壓強，故B錯誤；CA、B兩點的壓強都等于當地大氣壓強，所以C正確；D若把

11、該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，大氣壓強變小，所以水管中水柱會變短，故D錯誤。5、A【答案解析】U形壓強計兩管液面高度差h反映了探頭處液體壓強的大小，h值越大，說明探頭處的液體壓強越大；A液體內部的壓強和深度有關，將探頭向上移動一段距離，壓強減小，h值也會變小，故A符合題意；B將探頭水平向左移動一段距離，探頭所處深度沒有變化，壓強不變，所以h值也不會變化，故B不符合題意；C相處深度，液體密度越大壓強越大，鹽水密度大于純水密度，所以將探頭放在相同深度處的鹽水中，壓強會變大，h值隨之變大，故C不符合題意；D同一液體內部，相同深度處不同方向的壓強相等，所以將探頭在原深度處任意轉動一個角度，h值也不

12、會變化，故D不符合題意。故選A。6、A【答案解析】A由阿基米德法可知，物體所受浮力F浮=G排B由阿基米德法可知，物體所受浮力為：F浮=C由丙圖可知，對物體做受力分析可知：F浮=GD由阿基米德法F浮=液gV7、D【答案解析】A下坡時，捏緊剎車閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力增大摩擦，不符合題意；B浴室腳墊做得凸凹不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C汽車輪子上加防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；D旱冰鞋的滾輪，是用滾動代替滑動減小摩擦力，符合題意。故選D。8、B【答案解析】A當衛(wèi)星從近地點向遠地點運行的過程中，質量不變，

13、速度減小，相對高度增大，是動能轉化為勢能，近地點比遠地點動能大，故A不符合題意；B當衛(wèi)星從近地點向遠地點運行的過程中，由于衛(wèi)星沒有受到阻力作用，是動能轉化為勢能，即其機械能守恒（機械能不變），故B符合題意；C、D衛(wèi)星在遠地點時，相對高度最大，勢能最大；在近地點時，速度最大，動能最大，所以，衛(wèi)星在運動過程中，由于地球引力作用，速度是不斷變化的，故CD不符合題意二、多選題9、ABC【答案解析】A因為力的作用是相互的，所以人推車時，人也受到車的推力，故A正確；B物體運動狀態(tài)的改變，不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運動方向的改變，足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀

14、態(tài)。故B正確；C人對沙發(fā)一個作用力，沙發(fā)在這個力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的形狀。故C正確；D沒有直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用，例如磁力、引力作用等；故D錯誤。故選ABC。10、AC【答案解析】A在軸承中加滾珠，即變滑動為滾動，是減小摩擦力，故A正確；B輪胎上制有凹凸不平的花紋，即增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，故B錯誤；C給車輪的軸中加潤滑油，使得接觸面彼此分離，減小了摩擦力，故C正確；D運動鞋底做成凹凸不平的花紋，即增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，故D錯誤三、填空題11、減小 大氣壓 【答案解析】風使書本上表面空氣流動速度變大，導致書本上表面壓強減小，所以

15、書會被翻開；用吸管“吸”飲料時，飲料是在大氣壓作用下被壓入口中的12、3.6【答案解析】由圖可知：彈簧測力計的量程為05N，分度值為0.2N，指針在3N以下三格處，示數為3.6N.13、擴散 引力 【答案解析】1煮粽子時，很遠就聞到香味，這是擴散現象，表明分子在不停地做無規(guī)則的運動。2米粒和粽葉不容易分開，這表明分子間存在引力。14、0 J 9090N 【答案解析】根據題中“汽車在平直路面上行駛2 h，卡車重力做功為”可知，本題考查的是學生對功和功率計算公式及其變形公式、功的兩個必要因素的理解和掌握根據做功的兩個必要因素判斷重力是否做功，根據P=Fv計算卡車的牽引力的大小【題目詳解】汽車在水平

16、路面上行駛，沒有在重力的方向上通過距離，所以重力不做功，即卡車重力做功為0J，因為，卡車的牽引力15、相同 不同 體積 多種 【答案解析】1“測定物質的密度”和“探究物質質量與體積的關系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質量與體積，用天平測出液體的質量，并用量筒測出液體的體積；2 “測定物質的密度” 應進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質質量與體積的關系”為了探究其規(guī)律性，應進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的； 3在探究物質質量與體積的關系時，為了進行比較質量隨體積的變化，應多次改變某物質的體積； 4為使實驗結論更具普遍性，

17、應選用多種物質進行多次實驗。16、扳手 增加 【答案解析】1定滑輪不省力只是改變力的方向筷子支點在最上端，手到頂點為動力臂，菜到頂點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，扳手的阻力臂為螺絲帽的半徑，而動力臂為扳手手柄的長度大于阻力臂應當省力2將重3600N的貨物提高5m的過程中，質量不比，高度越高，重力勢能越大；3提升5m對重物克服重力的部分為有用功，W有=Gh=3600N5m=18000J，起重機的機械效率四、作圖、實驗探究題17、【答案解析】（1）過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂（2）確定出最長的力臂、動力作用點，再確定動力的方向，畫出動力的示意圖【題目詳解】（1）由圖乙

18、知道，O點為支點，過支點作阻力作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂，所以，從O點作F2 作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂L2（如圖）；（2）根據杠桿的平衡條件，在阻力、阻力臂一定時，動力臂越長、越省力；所以動力若作用在B點，則以OB為動力臂是最長的力臂，此時力最?。还蔬B接OB為最長力臂L1 ，再過B點做OB的垂線，即動力F1 的作用線，由于F2 使杠桿順時針轉動，所以F1 應使杠桿逆時針轉動，即F1 的方向向上，如圖：18、【答案解析】對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，是有兩股繞線的這種方法，如圖所示：19、沖上斜面的高度 越大 EaEb=Ec 【答案解析】（1）實驗時可通過觀察同一滑塊沖上斜面的高度來判斷彈性勢能的大?。唬?）比較（a）與（b）兩個實驗可知，彈簧的形變量lalb，物塊沖上斜面的高度hahb，同一滑塊沖上斜面的高度越大，彈簧的彈性勢能越大，由此可見：彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就越大；（3）彈簧的形變量越大，彈簧的彈性勢能越大，最終物塊在最高處時所具有