大班主題認(rèn)識交通標(biāo)志教案反思

1、Word - 5 -大班主題認(rèn)識交通標(biāo)志教案反思 大班主題熟悉交通標(biāo)志教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，熟悉常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不行缺少的一種符號，了解標(biāo)志的作用和特征，適合幼兒園教師們上大班主題活動課，快來看看熟悉交通標(biāo)志教案吧。活動設(shè)計背景 對于農(nóng)村幼兒來說，平安教導(dǎo)尤為重要，本班的孩子對交通平安的熟悉還缺乏，所以為保證孩子平安，我對幼兒加強(qiáng)平安教導(dǎo)的培養(yǎng)。其中有一個主題以平安標(biāo)志為中心，引領(lǐng)幼兒利用熟悉平安標(biāo)志、了解平安標(biāo)志的意義、自制平安標(biāo)志等活動教給孩子須要的平安學(xué)問、，從而提升平安的意識?；顒幽繕?biāo)1、熟

2、悉常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不行缺少的一種符號。2、了解標(biāo)志的作用和特征。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)章意識，激活幼兒對交通標(biāo)志的愛好。4、激活幼兒的想象制造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的制造能力。5、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。教學(xué)重點、難點重點：教幼兒熟悉部分平安標(biāo)志，把握其含義，培養(yǎng)自我庇護(hù)意識和能力。難點：引領(lǐng)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)章，較好的處理突發(fā)大事，注重平安?；顒宇A(yù)備1、教學(xué)活動課件，平安圖片。2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如公路、十字路口和各種圖片）。3、萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計標(biāo)志用的紙筆等材料。4、 小老鼠布偶一個?；顒舆^程（活動過程的表達(dá)不必具體到將老師、同學(xué)的全部對

3、話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表達(dá)基本環(huán)節(jié)）一、故事導(dǎo)入：師：小伴侶，今日早上有個小動物托付我們幫他一個忙。到底是誰呢？它又碰到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣熣故静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋煨±鲜笫婵诵沦I了一輛小汽車，這不今日早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)覺我們的公路上處處有著無數(shù)它不熟悉的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請教我們小伴侶了！二、熟悉交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒愛好)師：瞧！小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們

4、都代表著什么意思吧！課件展示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說出這些分離是什么標(biāo)志，分離代表著什么意思）師：剛才小伴侶都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？曾教師來告知你吧?。◣熅唧w講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）嬉戲我指你說：（老師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了無數(shù)交通工具的意義，那小伴侶你們想象一下，假如我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標(biāo)志，那公路上的車就會任意亂行，沒有規(guī)章，互不謙讓，很簡單引起車禍；假如

5、沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會任意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；假如沒有了交通工具，上班的時候公路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不行缺少的一種符號；是缺一不行的，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表述的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。四、以嬉戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的熟悉。（1）玩山洞掏寶的嬉戲。老師事先將部分平安標(biāo)志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分離讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，碰到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。（2）情景表演逛公園領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼

6、上相應(yīng)的標(biāo)志。對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)鼓舞，并頒發(fā)平安小衛(wèi)士獎?wù)?。五、活動延長師：今日我們熟悉了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有無數(shù)小伴侶不懂得要注重平安，下面請你們當(dāng)一回小小設(shè)計師幫幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志，貼上去提示大家注重平安。教學(xué)反思本次活動利用讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通平安的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注重觀看周圍事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必需要遵守交通平安秩序。在教學(xué)活動中，幼兒樂觀性比較高，對各種交通標(biāo)志彌漫著深厚的愛好，能按照自己的生活閱歷和自己所看到的標(biāo)志，舉行容易的描述，幼兒的語言表述能力有顯然的長進(jìn)，在師幼協(xié)作上比較默契，互相之間比較和睦。本次活動設(shè)計，開頭以故事引入主題，最后以仿照交警叔叔指揮交通結(jié)束這兩個環(huán)節(jié)較好，中間在熟悉各種交通標(biāo)志時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加一些圖片，讓幼兒深刻的交通標(biāo)志，并能用自己拿到的標(biāo)志介紹給其他人或是多制作一些圖片，讓幼兒在嬉戲中熟悉交通標(biāo)志，向別人介紹自己見過的交通標(biāo)志，這樣才干使更多的幼兒參加