國家開放大學(xué)電大學(xué)前兒童衛(wèi)生保健習(xí)題

1、試卷代號：1313中央廣播電視大“開放本科”期末考試學(xué)前少兒衛(wèi)生與保健試題201507一、單項(xiàng)選擇題（在各題的備選答案中。只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的，請將正確答案的序號，填寫在括號內(nèi)。每題3分，共36分）1.（）保證神經(jīng)喜悅沿著必定線路快速傳導(dǎo)，是腦內(nèi)部成熟的重要標(biāo)記。A.腦功能地區(qū)化B神經(jīng)纖維髓鞘化C.腦重量增添D.腦細(xì)胞數(shù)目增添2.同時(shí)關(guān)系到少兒生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是()。A.腦下垂體B.腎上腺C.甲狀旁腺D.甲狀腺3.利用以下圖評論少兒的體重發(fā)育狀況的方法是（A.指數(shù)法B.等級評論法C.曲線圖法D.百分位數(shù)評論法）4.少兒與四周環(huán)境獲得均衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是()。A.正常的智力水

2、平B.健康的情緒C.和睦的人際關(guān)系D.優(yōu)秀的性格特色對于促使少兒生長，保持正常味覺以及調(diào)理機(jī)體免疫功能、激素水均勻有重要作用的無機(jī)鹽是()。A.鈣B.鐵C.碘D.鋅6.防備食品中毒，以下做法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。烹調(diào)土豆不行加醋，易產(chǎn)生毒素煮豆?jié){半途.不宜加入生豆?jié){發(fā)霉的米粒不可以用來做米飯，一定拋棄罐頭食品若有罐頭頂部鼓起，不行進(jìn)食大腦皮質(zhì)的活動有它的規(guī)律，此中使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞有勞有逸，保持工作效率的是()A.優(yōu)勢法例B.始動調(diào)理C.動力定型D.鑲嵌式活動給少兒滴眼藥，應(yīng)將藥水滴在()。A.黑眼球上B.眼球與下眼瞼之間C.眼角內(nèi)側(cè)D.眼角外側(cè)9.以下?lián)尵扰e措中，正確的做法是()。幼兒中暑后

3、，應(yīng)讓其大批喝水，防備脫水假如玻璃刺人幼兒身體，應(yīng)立刻拔出后送醫(yī)，防備受傷嚴(yán)重幼兒燒傷后立刻冷卻受傷部位，用大批冷自來水沖刷燒傷部位D.對于墜落的少兒，送往醫(yī)院途中宜抬高頭部或用枕頭10.口服小兒麻木糖丸是為了預(yù)防()。A.麻疹B.天花C.脊髓灰質(zhì)炎D.結(jié)核病對幼兒園家具衛(wèi)生要求描繪正確的選項(xiàng)是()。家具顏色應(yīng)以白色為主家具的邊沿和拐角應(yīng)為圓形玩具柜的高度應(yīng)略高于學(xué)前少兒的身高少兒椅子的椅寬應(yīng)和少兒的骨盆寬相等12.以下對于各種特別少兒說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。視力缺損必定會致使盲態(tài)或發(fā)育緩慢肢體殘疾少兒最大的心理阻礙是社會適應(yīng)能力差智力落伍少兒的心理能力水平較低聾童機(jī)械識記多，意義識記少二、簡

4、答題（簡要回答以下各題，每題8分，共24分）13.怎樣理解“少兒生長發(fā)育包含生理、心理兩個(gè)方面”?簡述怎樣預(yù)防少兒遺尿?簡述怎樣預(yù)防少兒急性中耳炎。三、剖析應(yīng)用題（對以下實(shí)踐中的詳細(xì)問題或事件進(jìn)行簡單剖析或說明。每題10分，共20分）某幼兒園的體育老師為了增強(qiáng)孩子們的身體鍛煉，提升身體素質(zhì)，在戶外體育課中增添對幼兒力量的練習(xí)，如拔河.舉啞鈴、拖沙袋跑，進(jìn)而讓孩子們更為強(qiáng)健。請問:這類做法適合嗎?為何?幼兒園基本動作練習(xí)中，應(yīng)著重哪些方面的練習(xí)?某幼兒在美工區(qū)活動時(shí)，不當(dāng)心將手指切傷，經(jīng)判斷不過稍微切傷，傷口較淺。老師采納了以下辦理舉措:用清水和肥皂將傷口先于凈;(2抹上紅花油;(3)用于凈的脫

5、脂棉花覆蓋傷口，輕輕包扎。請問：老師的做法哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的，為何?四、闡述題（以下兩個(gè)題目只選做一道，共20分，多做不加分，假如兩題均作答，只計(jì)第18題）學(xué)前少兒的泌尿系統(tǒng)有什么特色?舉例說明應(yīng)怎樣做勤學(xué)前少兒泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作?試述幼兒園隔絕制度的建設(shè)與履行。學(xué)前少兒衛(wèi)生與保健試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）1.B2.D3.C4.A5.D6.A7.D8.B9.Cl0.C11.B二、簡答題（簡要回答以下各題，每題8分，共24分）13.怎樣理解“少兒生長發(fā)育包含生理、心理兩個(gè)方面”?學(xué)前少兒的生長發(fā)育既包含了生理的發(fā)育，又包含了心理的發(fā)展。(2分)身體各器官、

6、系統(tǒng)的發(fā)育，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為其心理的發(fā)展確立了構(gòu)造的基礎(chǔ)。(3分)心理的正常發(fā)展，保證和促使了學(xué)前少兒身體的正常發(fā)育。(3分)簡述怎樣預(yù)防少兒遺尿?應(yīng)從小培育少兒優(yōu)秀的排尿習(xí)慣。(2分)晚飯后要適合控制飲水量，上床前排尿。(2分)陪護(hù)者在學(xué)前少兒習(xí)慣尿床前半小時(shí)予以喚醒，使其在清醒狀態(tài)下排尿。(2分)(4)注意排除學(xué)前少兒的心理壓力，理解、相信、關(guān)系、愛惜學(xué)前少兒。(2分)簡述怎樣預(yù)防少兒急性中耳炎。(1)防止污水人耳，保持外耳道潔凈。(2分)不要將異物塞人耳道。不要隨意為少兒挖耳屎。(2分)平常注意口腔衛(wèi)生。(2分)感冒時(shí)鼻分泌物許多時(shí)，不可以同時(shí)捏住兩側(cè)鼻孔揍鼻銻，要先拚一側(cè)，再揍

7、另一側(cè)。(2分)三、剖析應(yīng)用題（對以下實(shí)踐中的詳細(xì)問題或事件進(jìn)行簡單剖析或說明。每題10分，共20分）某幼兒園的體育老師為了增強(qiáng)孩子們的身體毅煉，提升身體素質(zhì)，在戶外體育課中增添對幼兒力量的練習(xí)，如拔河、舉啞鈴、拖沙袋跑，進(jìn)而讓孩子們更為強(qiáng)健。請問:這類做法適合嗎?為何?幼兒園基本動作練習(xí)中，應(yīng)著重哪些方面的練習(xí)?這類做法不妥。(2分)學(xué)前階段，肌肉所占比率較小，肌纖維構(gòu)造松散，所能承受的牽張力和壓力都很小，假如施加的力量練習(xí)強(qiáng)度不當(dāng)，很簡單致肌肉拉傷或骨骼變形，影響學(xué)前少兒的發(fā)育。（4分)(3)在幼兒園基本動作練習(xí)中，要重視柔韌性和協(xié)調(diào)性的素質(zhì)練習(xí)。(4分)某幼兒在美工區(qū)活動時(shí)，不當(dāng)心將手指

8、切傷，經(jīng)判斷不過稍微切傷，傷口較淺。老師采納了以下辦理舉措：清水和肥皂將傷口洗潔凈:(2)抹上紅花油（3）用潔凈的脫脂棉覆蓋傷口，輕輕包扎。請問:老師的做法哪些兒正確的？哪些是錯(cuò)誤的，為何?第一沖洗傷口是正翻的。(2分)抹紅花油錯(cuò)誤。(1分)毛細(xì)血管破碎后，涂抹紅花油會促使血液流量加速，使腫脹加重。(3分)用脫脂棉花覆蓋傷口不當(dāng)。(1分)綿絲簡單沾到傷口上難以消除，可用潔凈的紗布。四、闡述題（以下兩個(gè)題目只選做一道，共20分，多做不加分，假如兩題均作答，只計(jì)第18題）學(xué)前少兒的泌尿系統(tǒng)有什么特色?舉例說明應(yīng)怎樣做勤學(xué)前少兒泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作?特色：腎臟功能較差。(2分)尿路易發(fā)生感染。(2

9、分)控尿能力差，排尿次數(shù)多。(2分)保健工作：養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)排尿的習(xí)慣。(L5分)如，學(xué)前少兒每日排尿67次，應(yīng)在其活動前、睡覺前等時(shí)間提示其排尿。(舉例加2分)保證充分的飲水。(15分)如，每日讓學(xué)前少兒喝適當(dāng)白開水，以保證體內(nèi)的廢物實(shí)時(shí)清除。(舉例加2分)預(yù)防尿路感染。(15分)如，少穿開襠褲，大便后、睡前應(yīng)進(jìn)行沖洗，幼兒園衛(wèi)生間要每日消毒。(舉例加2分)察看尿色。(15分)如，正常的尿呈淡黃色，發(fā)現(xiàn)異樣應(yīng)供給警惕或就醫(yī)。(舉例加2分)試述幼兒園隔絕制度的建設(shè)與履行。試述幼兒園隔絕制度的建設(shè)與履行.重視隔絕室的設(shè)置。隔絕室應(yīng)與保健室相鄰，要設(shè)有獨(dú)立出人的門戶，通風(fēng)優(yōu)秀，隔絕室內(nèi)應(yīng)配有少許少兒平常生活用品.(3分)對患兒應(yīng)實(shí)時(shí)進(jìn)行妥稗的隔絕。視傳得病的種類以及病情的輕重，確立留園隔絕治療或送回家中隔絕治療或送醫(yī)院TA離治療。對患有不一樣傳得病的少兒應(yīng)分別隔絕，以防交又傳染。(3分)隔絕患兒前，應(yīng)耐心向患兒解說，派專人陪護(hù)。(2分)患兒用過的東西應(yīng)潔凈消毒后方可使用，對患兒的嘔吐物、排泄物及其余污染應(yīng)按消毒規(guī)范進(jìn)行消毒，防止污染環(huán)境。(2分)保健醫(yī)生應(yīng)付患兒做簡單診療及辦理.實(shí)時(shí)通知家長。(2分)對可疑患兒和傳得病接觸者進(jìn)行隔絕和察看。(2分)察看限期要依據(jù)該傳得病的最長潛藏期而定。患兒所在的班級應(yīng)進(jìn)行必需的消毒。該班不收重生人班，不與其他的班級接觸，對察看班的少兒應(yīng)