人教版八年級上冊生物《認(rèn)識生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊生物認(rèn)識生物的多樣性教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)(1) 列舉生物多樣性三個層次,概述它們之間的關(guān)系。(2)認(rèn)識我國生物多樣性的現(xiàn)狀及其獨特性。(3)說明保護多樣性的重要意義。2、能力目標(biāo)(1)通過對課本資料分析，培養(yǎng)學(xué)生思考分析、歸納總結(jié)能力，學(xué)會收集和整理信息的方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲取新知識的能力、綜合運用知識能力。3、情感目標(biāo)(1)通過本章學(xué)習(xí),主要在同學(xué)心目中建立起生物(包括人)與環(huán)境相適應(yīng)的辯證觀點。(2)激發(fā)同學(xué)們保護生物棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的熱情、滲透愛國主義教育。二、教學(xué)重點1.生物多樣性的三個方面內(nèi)容及它們之間的關(guān)系。2.基因多樣性。3.說明保護多樣性的意義。三、教學(xué)難點1.生物多樣性的三個方面內(nèi)容以及它們之間的關(guān)系。2.基因多樣性。四、教學(xué)方法多媒體演示、引導(dǎo)啟發(fā)、對比分析歸納等多種教學(xué)方法。五、教具準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備:有關(guān)生物多樣性三方面內(nèi)容的多媒體片斷或圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備:(1)復(fù)習(xí)已學(xué)過的植物、動物及微生物的種類。(2)生物的性狀是基因控制的內(nèi)容收集。(3)生態(tài)系統(tǒng)的概念及種類。六、課時安排1課時七、教學(xué)過程八、板書設(shè)計第二章、認(rèn)識生物的多樣性一、生物種類的多樣性含義二、基因的多樣性意義基因的多樣性與種類多樣性的關(guān)系三、生態(tài)

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