美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得五篇

1、美術(shù)教師上培訓(xùn)研修得五篇教育專家的講座及點(diǎn)評為我們的美術(shù)教育從理論上注入了新鮮的血液給我們帶 來了心靈的啟迪和精神的享受,輔導(dǎo)教師精心設(shè)計的學(xué)習(xí)簡報,同行們獨(dú)到的見解 使我受益匪 . 下面是為你心整理的美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得五篇 ,僅供參考, 希望對你有所幫助._美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得 1_月_日,我有幸參加了名師之路小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 給與了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過這次學(xué)習(xí)來推進(jìn)我本人在以后的教學(xué)工作中 有更大的進(jìn)步和更好的提高.本次參加美術(shù)研討活動,聽 5 節(jié),讓我受益匪淺,從精彩的 5 節(jié)課中都有一 個共同點(diǎn)實在,授課教師在講課中,與學(xué)生打成一片,與學(xué)生的距離可謂

2、 是近之又近,沒有花架子,他們注重利用身邊的生活注入教學(xué),用具有親和力的語 言引導(dǎo)學(xué)生,開發(fā)學(xué)生思路,以便達(dá)到教學(xué)的目的圍繞發(fā)現(xiàn)問題提出問題 分析問題解決問題為主線進(jìn)行探究和研討教學(xué)通過這次學(xué)習(xí),也讓我 有了一下幾點(diǎn)深刻的體會:一 .挖掘美術(shù)課的價值;美術(shù)課的一個重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操,提高審美能力.美術(shù)是 一門視覺藝術(shù),通過本身具有的美的造型,表現(xiàn)生活傳遞信息,一名美術(shù)教師應(yīng)該 懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美,并將之融入到課堂教學(xué)里,使充滿美感的 視覺形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體讓學(xué)生醉心于美的殿堂.二.美術(shù)課程逐步多元化進(jìn)入視覺文化的時代_世紀(jì)是一個瞬息萬變的信息

3、時代,在當(dāng)今科技經(jīng)濟(jì).文化的影響下,美術(shù)不僅僅 是審美和創(chuàng)造,它和語文.數(shù)學(xué).音樂等學(xué)科一樣是人類文化中各具特色卻又無可 替代的語言系統(tǒng).現(xiàn)在學(xué)習(xí)美術(shù)的目的并非是涂涂畫畫產(chǎn)生一件作品而已而是讓 學(xué)生能從人文性質(zhì)的高度更深刻地理解美術(shù)和運(yùn)用美術(shù)幫助學(xué)生逐步形成 健全的人格,要重視培養(yǎng)學(xué)生觀賞美術(shù)作品的愛好和習(xí)慣視覺藝術(shù)的沖擊,讓我 們充分感受到科技的發(fā)達(dá)在美術(shù)中得以應(yīng)用以及所取的視覺效果以此來提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和弘揚(yáng)中華民族精神.觀摩學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,雖然只有短短的兩天時間,可心里有些意猶未盡,自己在教 學(xué)中應(yīng)該有新的創(chuàng)新,對教材和學(xué)生多琢磨,使自己的美術(shù)課有新的提高,以此對 我今后的教學(xué)起到

4、了很好的引領(lǐng)作用._美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得 2_本次培訓(xùn)安排了多位教授.研究員給我們做精彩的講座.各位專家的講座,闡述 了他們對學(xué)生以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解,新課程的各種看法,對數(shù)學(xué)思想方 法的探討,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識聽了他們的講解,我的思想 深深受到震撼:作為一個普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師我思考的太少.如何來定位自己的 職業(yè),自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎我一定要這樣提醒自己,鞭 策自己,激勵自己努力前行.下面我就如何上好一堂數(shù)學(xué)課談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些感受一.課堂上要讓學(xué)生學(xué)得快又要學(xué)得樂做一個動腦的教師,做一個智慧型的教師,孩子們減負(fù)了,教師心情也好了.教 師對學(xué)生的

5、教育,不只是促進(jìn)學(xué)生一時的發(fā)展不只是以學(xué)生暫時取得的好成績?yōu)?依據(jù),更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得快樂學(xué)得自主.二.聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設(shè)有效的生活情境數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要不失時機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境.知識背景密切相關(guān)的,又是 學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景,使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,激發(fā)探 索新知識的積極性,主動有效地參與學(xué)習(xí).在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時,要選取現(xiàn)實的 生活情境.教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自 己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學(xué)的淵源 和歸宿,其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料教師要做有心人, 不斷為學(xué)生提供

6、生活素材,讓生活走進(jìn)課堂.真正讓文本的靜態(tài)數(shù)學(xué)變成生活 的動態(tài)數(shù)學(xué).要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的學(xué)了即可用得上,是實實在在的. 這樣的課堂教學(xué)才是有效的.三.注重課堂評價來促進(jìn)有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲為載體以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的.們老師應(yīng) 用一切可能的方式,通過課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來培養(yǎng)孩子們對 數(shù)學(xué)的良好興趣.對孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過程作為評價重點(diǎn)孩子們在課堂上每 一個好奇的行為,分神的表現(xiàn),老師都應(yīng)正確對待不能用批評的語氣.蔑視的 眼神,過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學(xué)的好奇心_美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得 3_這次培訓(xùn)只是短短的幾天,我感悟到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步;深深地體會到培訓(xùn)的

7、時 間太倉促了,如果再長些,我的收獲會更多!培訓(xùn)期間,我們用眼細(xì)細(xì)觀察課堂流程側(cè)耳傾聽名師講解,用手摘記筆錄而 后用心體驗感悟;以討論的形式表達(dá)自己的心得培訓(xùn)側(cè)重理論聯(lián)系實際,促進(jìn)了 我的成長.理論的淀積,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng).學(xué)生要有一杯水,教師得有一桶水是說教師本 身的功底得扎實.我相信,這點(diǎn)素質(zhì)每位教師都有而擺在我面前的困難則是,如何 使學(xué)生的空杯子變成一杯水的問題,就需要教師的教育素養(yǎng).為此,在 此期間我通讀了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),還摘錄了萬余字的筆記.我相信,只要堅持不懈地學(xué)習(xí)理論及教育文 ,達(dá)到一定的數(shù)量 就會產(chǎn)生質(zhì)變 , 從而提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng).理論的支撐,指導(dǎo)教學(xué)行為培訓(xùn)中,我們聽了幾位老師

8、 的說課.這些說課都建立在理論的基礎(chǔ)上,無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求.趨勢; 課堂生動,預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合;目標(biāo)達(dá)成度高無一不滲透著美術(shù)素養(yǎng)和 美術(shù)方法.用心品味或聽他們的說課,他們的設(shè)計都有根有據(jù).有板有眼.回味自己 的教學(xué),真的問題不小.理論運(yùn)用于課堂教學(xué),課堂教學(xué)體現(xiàn)理論的運(yùn)用,將是我提高課堂質(zhì)量的動力, 提升教學(xué)能力的途徑.理論的鋪墊,認(rèn)識教育科研聽講座令人深思,很受啟發(fā).上 課老師所講的內(nèi)容,無一不體現(xiàn)著他們經(jīng)驗的精華而這些精華的產(chǎn)生都是由 問題引起,通過教科研的途徑形成.作為一名美術(shù)骨干教師,能力當(dāng)然要好;但參加了培訓(xùn),我真的感到難為情.今 后,我有信心去學(xué)習(xí)教材,并落實到行

9、動中,從而提升自己的科研能力.培訓(xùn)結(jié)束了,我清醒的認(rèn)識到只有在遵循理論實踐反思認(rèn)識再理論再實踐再反思再認(rèn)識不斷循環(huán)的過程中才能獲取進(jìn)步. 我堅信:努力奮發(fā).不斷進(jìn)取,我會成為平關(guān)小學(xué)真正的骨干教師,至少成為自己認(rèn)可的骨干!_美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得 4_月 20 日在昆明高新一小科醫(yī)路參加了為期三天的全市小學(xué)美術(shù)骨干教師培 訓(xùn)班,讓我深切地認(rèn)識到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天作為一名教育工作第一線的 美術(shù)教師,只有不斷地吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念掌握富有創(chuàng)新的教育教學(xué)方法, 才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才才能跟上時代前進(jìn)的步伐.雖然只有三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),自我感覺是受益頗多.本次培訓(xùn)聽了五個講座和

10、兩 節(jié)優(yōu)質(zhì)課.根據(jù)美術(shù)教學(xué)中的欣賞.水墨.手工陶藝四個教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)._月 20 日溫文匯老師談了新課程下的紙立體造型的教學(xué)技法以及裴瑩老師的美術(shù)教育 教學(xué)理論講座,高新一小左杰老師上的陶藝課瓦貓和周燕老師上的水墨畫教學(xué) 青花瓷._月_日云南大學(xué)王新副院長所談的讀圖時代的視覺教養(yǎng)昆明學(xué)院余 志春老師的中國畫人物寫生講座,_月_日陳曉鳴老師的色彩畫命題創(chuàng)作講座.回首 這三天的學(xué)習(xí),給了作為美術(shù)老師的我深深地感悟?qū)τ谖医窈蟮慕虒W(xué)起到了很好 的引領(lǐng)作用.通過培訓(xùn),我意識到正確理解素質(zhì)教育體系下的美術(shù)教育是設(shè)計課堂教學(xué)的前 提.今后,我將抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會,努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術(shù)教師._美術(shù)教師線上培訓(xùn)研修心得 5_這次國培為我們美術(shù)教師創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過學(xué)習(xí),聆聽專家們 的由淺入深.生動詳盡的講座,不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,更 重要的是讓我的思想.觀念都受到了一次觸動和升華一.收看講座 受益匪淺教育專家的講座及點(diǎn)評為我們的美術(shù)教育從理論上注入了新鮮的血液給我們 帶來了心靈的啟迪和精神的享受,輔導(dǎo)教師精心設(shè)計的學(xué)習(xí)簡報,同行們獨(dú)到的見 解使我受益匪淺.二.增強(qiáng)理論知識達(dá)到資源共享在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,使我增強(qiáng)了專業(yè)水平,更新了專業(yè)知識.了解到