走向世界的中國（一）

1、 課題走向世界的中國（一）案序課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)知識與能力：知道我國所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn);明確面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求;認(rèn)識開放的中國對我們青少年的要求和啟示。過程與方法：運(yùn)用討論法、歸納法等進(jìn)行學(xué)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力樹立全球意識和國家觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：中國在世界上的地位與作用難點(diǎn)：時代潮流與主題，世界發(fā)展趨勢教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識。課時知識結(jié)構(gòu)走向世界的中國 1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 時代主題 時代潮流 世界發(fā)展趨勢 2、國際競爭中的中國-地位、作用德

2、育 滲 透增強(qiáng)憂患意識,熱愛社會主義祖國,維護(hù)世界和平,為中國的和平發(fā)展而奮斗。 教學(xué)過程初 備二 次 備 課預(yù)習(xí)檢測1、當(dāng)今時代的主題是： ；不可阻擋的時代潮流是：3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是：4、當(dāng)前我國在國際上的地位是怎樣的？5、歸納中國對世界經(jīng)濟(jì)政治產(chǎn)生的重要作用有哪些。二、合作探究材料一：新加坡聯(lián)合早報(bào)曾發(fā)表文章：世界改變中國，中國改變世界。文章指出，如果從中國與世界的關(guān)系這個角度來看，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個階段。第一個階段是對外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了。材料二：據(jù)世界貿(mào)易組織統(tǒng)計(jì)，截止到

3、2006年上半年，中國成為全球受到反傾銷調(diào)查最多的國家。美國商務(wù)部認(rèn)定中國國內(nèi)家電廠家在美國存在行銷行為；中國的瓷器在韓國被立案進(jìn)行反傾銷調(diào)查 已經(jīng)有超過30個國家和地區(qū)對中國出口產(chǎn)品發(fā)起近500余起反傾銷和保障措施調(diào)查，涉及4000多種商品，影響中國出口貿(mào)易額超過150多億美元。（1）上述材料說明了什么問題？ （2）談?wù)勎覈?dāng)前在國際上的地位。三、展示交流小組內(nèi)展示探究結(jié)果，教師結(jié)合以下問題，及時分析指導(dǎo)：胡錦濤在參加2005年亞非峰會和萬隆會議50周年紀(jì)念活動時指出，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷深入發(fā)展的形勢下，亞非國家既面臨著難得的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 1、這些機(jī)遇主要有（ ） 相對和

4、平的國際環(huán)境世界科技革命的迅猛發(fā)展霸權(quán)主義、恐怖主義等不安全因素的存在亞非人民向往和平A. B. C. D. 四、點(diǎn)撥升華 -經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化給世界和平與發(fā)展帶來了不穩(wěn)定因素。判斷：（ ）理由： 五、拓展提高六、分層作業(yè)板書設(shè)計(jì) 時代主題1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 時代潮流 世界發(fā)展趨勢2、國際競爭中的中國-地位、作用教后反思： 課題開放的中國期盼著我案序課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識開放的中國對我們青少年的要求和啟示。知道我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3、面對開放的中國，青少年應(yīng)怎樣做教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2、 難點(diǎn)：面對開放的中國，青少年應(yīng)怎樣做。教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)

5、生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識。課時知識結(jié)構(gòu)開放的中國期盼著我 1、 有全球意識 2、 用世界的眼光看問題 3、 具有平等意識 4、 善于學(xué)習(xí) 德 育 滲 透引導(dǎo)學(xué)生積極為開放的國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。 教學(xué)過程初 備二 次 備 課1、歌曲欣賞：北京歡迎你思考：（1）這首歌曲的名字叫什么？（2）這首歌曲想要表達(dá)怎樣的感情？（教師點(diǎn)評：中國人民自信迎奧運(yùn)，友好會賓客的姿態(tài)，和作為奧運(yùn)東道主的驕傲熱情。開放的中國正以昂揚(yáng)的激情融入世界。）2、自主先學(xué)（1）閱讀課本P129131，思考：開放的中國期盼著我，我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身

6、素質(zhì)，積極走向開放的世界，更好地為祖國服務(wù)。 走向世界， 走向世界， 走向世界， （2）展示交流分享：同學(xué)相互提問課前搜集到的正在發(fā)生的世界熱點(diǎn)問題和新聞，說出來大家分享 。（教師也可補(bǔ)充，如：殘奧會、美國大選、神七發(fā)射等）思考：我們可以通過哪些途徑了解世界？3、合作探究材料一：北京奧運(yùn)會志愿者培訓(xùn)教材：現(xiàn)代涉外禮儀的基本準(zhǔn)則” . 主權(quán)平等，相互尊重（民風(fēng)民俗，宗教信仰），反對種族歧視 . 涉外禮儀的原則對等（禮尚往來）、平衡（一視同仁）、慣例（通用做法）、禮賓次序。材料二：教材P130圖片。想一想：如果你是一名奧運(yùn)會志愿者，當(dāng)你同時面對來自美國和中非共和國的運(yùn)動員，你該如何做？思考：為什么

7、要有平等意識？應(yīng)該如何樹立平等意識？ 展示交流學(xué)習(xí)小組的代表展示交流點(diǎn)撥升華當(dāng)今世界是開放的世界，當(dāng)今中國是開放的中國。作為一名有責(zé)任的青少年，你準(zhǔn)備為日益開放的中國做點(diǎn)什么？閱讀感悟鄧小平在南方談話中指出:“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢,就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果,吸收和借鑒當(dāng)今世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法.”5、目標(biāo)檢測思考：作為一個國家領(lǐng)導(dǎo)人，在鄧小平身上體現(xiàn)了怎樣的國際胸懷？我們要向外國學(xué)習(xí)，要學(xué)什么，怎樣學(xué)？（學(xué)生談） 5、拓展提高學(xué)生歸納本課知識結(jié)構(gòu)：6、分層作業(yè)板書設(shè)計(jì) 1、 有全球意識 開放的中國期

8、盼著我 2、 用世界的眼光看問題 3、 具有平等意識 4、 善于學(xué)習(xí)教后反思： 課題抓住機(jī)遇應(yīng)對挑戰(zhàn)案序課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、知道我國所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2、明確面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求3、認(rèn)識開放的中國對我們青少年的要求和啟示教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求2、難點(diǎn)：開放的中國對我們青少年的要求和啟示教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識。課時知識結(jié)構(gòu)抓住機(jī)遇應(yīng)對挑戰(zhàn) 1、 我國面對的機(jī)遇 2、 我國應(yīng)對的挑戰(zhàn) 1、國家如何做 3、 如何抓機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 2、青少年如何做德 育 滲 透樹立全

9、球意識和國家觀念,增強(qiáng)憂患意識,熱愛社會主義祖國,維護(hù)世界和平,為中國的和平發(fā)展而奮斗。 教學(xué)過程初 備二 次 備 課一、自主先學(xué)1、內(nèi)容：課本P1271312、小組內(nèi)準(zhǔn)備搜集有關(guān)當(dāng)今世界正在發(fā)生的重大時事材料。二、學(xué)習(xí)過程情境導(dǎo)入：由北京申奧成功及隆重舉行等重大事件導(dǎo)入。 提出問題：作為面向未來的青少年我們該如何面對開放的世界？主題探究：抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)1、自主學(xué)習(xí)：（1）閱讀感悟：閱讀課本P127材料，思考：世界各國為什么都在搶抓機(jī)遇發(fā)展自己？中國現(xiàn)在面臨哪些戰(zhàn)略機(jī)遇？ (結(jié)合上一節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化、政治格局多極化內(nèi)容，學(xué)生思考回答，教師點(diǎn)評。) （2）自學(xué)指導(dǎo)：讀課本P127正文部分，概括歸

10、納：我國面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇有哪些？世界格局多極化提供了和平環(huán)境經(jīng)濟(jì)全球化-提供國際市場和資源世界新科技革命-經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供基本條件我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2、小組合作交流：材料課本P127材料； （1）說一說：看了這兩則材料，你有何感想？（教師注意點(diǎn)評）（2）討論回答：我國企業(yè)面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？（分組討論、代表發(fā)言，教師點(diǎn)評:經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險(xiǎn)）3、點(diǎn)撥升華：多媒體出示 “新疆打砸搶燒事件”、“藏獨(dú)份子干擾圣火傳遞”圖片及“中國與美國的差距”圖表，（更形象更直觀的讓學(xué)生理解我國目前面臨的挑戰(zhàn)。）（1）討論：上述材料及圖片，反映了什么問題？（學(xué)生結(jié)合課本P128第一段正文部分） （2）概括歸納：我國面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有哪些？-小組代表展示交流霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義-影