職業(yè)生涯規(guī)劃書 四稿

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書指導老師：機電與建筑工程學部 1我的名片姓名：職業(yè)：CEO（執(zhí)行總裁，即總經(jīng)理）單位:中國峻馳模具制造有限公司年收入：60-100萬元現(xiàn)在的我20年后的我學部：機電與建筑工程學部專業(yè)：材料成型及控制工程班級：09級材料成型及控制工程2班個人簡介：現(xiàn)任09級材控2班團支部書記，大學生記者團熏陶影像中心攝影部攝影記者，文理青年編輯部資訊版責任編輯，曾任大學生記者團外宣部副部長，新聞采編中心記者部文字記者，晨旭DV社社員。2職位性格與行業(yè)分析職位性格：外向，理性，思維行業(yè)形勢與前景目前我國在模具的生產(chǎn)和制造上的技術(shù)相較于國外比較落后，數(shù)控技術(shù)在我國目前仍舊處于起步階段，而我國對這個領(lǐng)域

2、的產(chǎn)品需求正在大幅度的上升，發(fā)展空間很大。21世紀，信息產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)將成為國民生產(chǎn)的三大支柱產(chǎn)業(yè)，而材料成型與控制技術(shù)正是材料產(chǎn)業(yè)中的一個重要部分，它將涉及到國民生產(chǎn)的各個領(lǐng)域。3測評結(jié)果MBTI測評結(jié)果：我的性格類型是“ISTP”(內(nèi)向+感覺+思維+感知)霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果：我的職業(yè)興趣屬于探索型，藝術(shù)型，社會型職業(yè)能力傾向自我測評測評結(jié)果：我的空間感 、數(shù)學能力能力 、語言表達能力 、智力 、辦公文秘事務(wù)能力較強而形體感 、動作協(xié)調(diào) 、手指靈活性 、手的靈巧性較差4利用我的優(yōu)勢獨自工作的態(tài)度良好的適應(yīng)能力利用有效資源的能力冒險精神出色處理任務(wù)的能力和敏銳的觀察力多嘗試新的模

3、式和換角度思考多嘗試在不同的環(huán)境下學習鍛煉自我盡量利用自己周圍的有利條件完成任務(wù)在大學經(jīng)常自己組織策劃活動多觀察身邊的人，找出和自己職業(yè)相接近的行業(yè)中的人，與其溝通了解所從事行業(yè)的發(fā)展狀況，人才需求5克服自我劣勢對行政上的細節(jié)和程序缺乏耐心不擅長于制訂長期目標容易變得厭煩和焦躁缺乏進行言論交流的興趣，尤其是表面上的交談難以看到目前還不存在的機會和選擇難以看到行動深遠的影響多看書，多接觸慢節(jié)奏的生活要學會融入團隊，明確團隊工作的重要性，多與團隊成員保持交流擬定計劃前多想想執(zhí)行過程中存在的影響，要有遠見，不打無準備之仗，學會事前多做準備，培養(yǎng)果斷的作風，做事雷厲風行6我的終極目標是職業(yè)經(jīng)理人，需要

4、較強的人際交往能力我打算每學年讓周圍的同學和自己完成以下三個人際關(guān)系量表。根據(jù)成績得分判斷我的人際溝通交往能力是否有提升，并找同學和輔導員給出改善建議人際關(guān)系的自我診斷測試題.doc國際標準情商測試題.doc社交能力人際交往能力測試題.doc7現(xiàn)階段行動計劃 1好好學習設(shè)計專業(yè)方面的知識，完成知識力量的積累；2進入企業(yè)進行實習鍛煉，了解熟悉工作環(huán)境；3選修日語課程，為國際化交流做好準備；4修讀人力資源管理雙學位，掌握一些管理學方面的知識，克服自己不適合管理的不足；5處理好自己與同學、朋友的關(guān)系，結(jié)交更多領(lǐng)域和專業(yè)的朋友，為自己的事業(yè)以及生活提供幫助。8現(xiàn)階段行動方案大一（2009年2010年）

5、學好專業(yè)知識，主要是機械制圖和AutoCAD開始接觸類似UG、Fro/E、CATIA、Solidwork 的智能電腦制圖軟件。大二和大三（2010年2012年）修讀華中師范大學的人力資源管理的第二學士學位考取大學英語四級證書，計算機二級證（C語言）考取CAD制圖證、中級鉗工證書和數(shù)控車床證書大四（2012年2013年） 實習 塑料模具廠和沖壓模具廠 初步完成學生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換 9職業(yè)路線機械設(shè)計師車工企業(yè)管理者進入較為出名的大企業(yè)，從基層做起，進入到生產(chǎn)一線，做好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的基本工作，同時了解企業(yè)的基本情況。當能夠準確定位企業(yè)所在行業(yè)的地位時，開始有自己的想法和思路去改變經(jīng)營企業(yè)，因此進一步

6、向管理層邁進。熟悉企業(yè)環(huán)境，掌握生產(chǎn)流程后，開始發(fā)揮專業(yè)知識，做一些和設(shè)計有關(guān)的工作，同時與企業(yè)的設(shè)計師團隊相互學習與探討，逐步進步。10職業(yè)目標管理層經(jīng)理助理設(shè)計師車間操作工我的職業(yè)目標按照我的職業(yè)路線呈現(xiàn)出三角形的提升。11社會階段行動方案畢業(yè)三年內(nèi)（2013年2016年）獲得進入大型國有企業(yè)或者國際企業(yè)工作的機會之后三年內(nèi)（2016年2019年）從操作工轉(zhuǎn)為相關(guān)生產(chǎn)車間的技術(shù)骨干，并帶領(lǐng)小組成員進行生產(chǎn)工作，并學習小規(guī)模地團隊管理，協(xié)調(diào)成員間的關(guān)系，分配生產(chǎn)，完成生產(chǎn)任務(wù)，并為生產(chǎn)環(huán)節(jié)做好技術(shù)監(jiān)督再過三年（2019年2022年）由生產(chǎn)部門到設(shè)計部門的轉(zhuǎn)型在企業(yè)的設(shè)計師團隊中占有一席之地。

7、12社會階段行動方案之后五年（2022年2027年）進修MBA等課程在兩年的時間內(nèi)成長為合格的經(jīng)理助理。發(fā)展自己在機械類行業(yè)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)向職業(yè)經(jīng)理人的方向發(fā)展爭取在畢業(yè)十五年內(nèi)（2028年）達到這個終極目標。13問題設(shè)想與解決方案問題一：就業(yè)與再擇業(yè)（畢業(yè)三年內(nèi)無法找到對口專業(yè)的企業(yè)工作或者工作到一定年限工廠倒閉）解決方案：先在其他行業(yè)找到工作，在工作業(yè)余時間收集模具制造公司的就業(yè)信息，關(guān)注該行業(yè)的發(fā)展狀況。分析自己缺乏的就業(yè)砝碼，再進一步加以改善，先在某機械類企業(yè)獲得實習工作的機會，再進一步實施計劃。我國部分機械類材料專業(yè)就業(yè)企業(yè).doc14問題設(shè)想與解決方案問題二：基層工作中無法得到提升，或提升緩慢（無法在計劃時間內(nèi)達到預(yù)定目標）解決方案：經(jīng)常與自己的同事和上級溝通，自己在工作上的失誤和不足之處。針對問題的性質(zhì)，找出解決方案，逐步改善、不斷為自身創(chuàng)造有利條件。如遇到此問題，可將計劃向后延后兩至三年15問題設(shè)想與解決方案問題三：在技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型期時期，遭遇理論知識不足或者管理經(jīng)驗缺乏等問題解決方案：理論知識上，通過進修、函授等手段學習管理類知識。充分發(fā)揮自己的在修讀人力資源管理學第二學士學位所學