學前班安全個人工作計劃開頭

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁學前班平安個人工作方案開頭學前班平安個人工作方案開頭1一、教師應做到：1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防、燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要提醒注意平安，防止事故的發(fā)生。3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。4.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。5.及時預防傳染病的發(fā)生，確保人人安康。6.嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)。7.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確

2、保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。8.培養(yǎng)幼兒的自我保護才能,與家長親密配合,加強防范意識。9.嚴格要求幼兒遵守交通規(guī)那么。10.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品。11.教師在工作中做到時刻高度警覺，把平安放首位，眼睛不分開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。二、在幼兒方面要做到：要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標準的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護才能，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊至少3次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利獎勵。

3、1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨意分開大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)視，拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。8.在教學活動中浸透有關(guān)的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。學前班平安

4、個人工作方案開頭2(1)盡快進步自己對大班班幼兒的管理和教學才能。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。(2)努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和開展特點。(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。(4)多向富有教學經(jīng)歷的搭班教師學習，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取進一步進步自己對班級幼兒的管理和教學才能。(5)自從建立qq空間以來，我們與家長的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)絡窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。

5、(6)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。學前班平安個人工作方案開頭3學生是祖國的花朵，祖國的希望和將來。但因?qū)W生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因此會受到一些平安方面的威脅。這就需要家長和教師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸平安的意識。平安教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為實在搞好平安工作，特制訂本方案。一、指導思想以省義務教育地方課程平安教育課程施行指導意見的指導思想為根據(jù)，認真貫徹落實各級教育平安工作的法律法

6、規(guī)和會議精神，落實平安教育內(nèi)容，努力進步學生的平安意識。二、教學內(nèi)容及目的總目的通過開展公共平安教育，培養(yǎng)學生的社會平安責任感，使學生逐步形成平安意識，掌握必要的平安行為的知識和技能，理解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應對的習慣，限度地預防平安事故發(fā)生和減少平安事件對學生造成的傷害，保障學生安康成長。三、詳細目的(一)社會平安教育1、理解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)那么，防止擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成根本的自我保護意識。3、理解社會平安類突發(fā)事故的危險和危害，進步自我保護才能。引導學生形成根本的自我保護意識。(二)公

7、共衛(wèi)生平安教育1、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。2、理解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意識。3、理解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。(三)意外傷害平安教育1、認識常見的交通平安標志，理解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)那么的意識。2、初步識別各種危險標志，理解簡單的居家平安常識。3、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等 。4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。(四)自然災害平安教育1、理解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自

8、然災害及其危險性，逐步進步在自然災害中的自我保護意識。2、學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。(五)校園平安教育1、與同學友好相處，不打架;初步形成防止在活動、游戲中造成誤傷的意識。2、學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。四、施行措施1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心安康，平安開展。引導學生樹立“真愛生命，平安第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習慣。2、深化挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)歷和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的平安問題作

9、為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的平安知識和方法技能，并運用到生活實際中去。3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安教育。如運用播送、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強平安教育效果;與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)絡，協(xié)助學校進展平安教育。4、在教學中，引導學生主動探究，開展考慮、討論、搜集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析p 問題，在問題解決中，進步平安技能掌握平安知識豐富情感體驗。5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的平安知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對平安事件和事故的才能，形成尊重生命、愛惜生命、安康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目的

10、。學前班平安個人工作方案開頭4一、我們身為教師必需要做到的幾點：1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。二、作為一名教育者教育幼兒應該做到的：1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2、確保上下樓的平安。幼兒能

11、做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，對于不平安的電器不玩。玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。10、分辨

12、對與錯。讓幼兒通過分辨平安知識的對與錯，進步自身的平安意識。11、熟記家庭地址、 號碼、父母姓名等，認識特殊的 號碼110、119、120。學前班平安個人工作方案開頭5一、班級現(xiàn)有狀況分析p 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習才能均開展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有

13、個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的形式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的根底。二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣3、課堂能自主、自覺地學習、

14、考慮，有良好的專注力與規(guī)那么意識。4、做力所能及的事情，強化自己拾掇玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控才能強。7、有一定的自我管理才能及組織指導才能，能順利完成教師交給的組織管理任務。三、平安工作1、能純熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、 號碼等個人信息。2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害別人。3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)那么和社會公德。四、生活護理與衛(wèi)生消毒1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能及時告知教師。2、加強幼兒體能訓

15、練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等才能的訓練。3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。五、良好品德習慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。2、懂得關(guān)心別人，保護周圍環(huán)境，可以傾聽和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動，自己的事情自己做。5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。7、愛惜糧食不浪費、不挑食。8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)那么。六、家長工作1、每周根據(jù)教學情況寫好周回憶表向家長反映一周所學內(nèi)容。2、