激情飛揚(yáng)辯出自我學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書

1、Word “激情飛揚(yáng)，辯出自我”學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書 活動(dòng)簡介 活動(dòng)口號(hào)：激情飛揚(yáng)，辯出自我 舉辦時(shí)間：2022年5月11號(hào)晚7:00 舉辦地點(diǎn)：理工樓314 活動(dòng)對(duì)象：本院大一6個(gè)班 活動(dòng)目的： 1、為高校生能充分張揚(yáng)共性，展現(xiàn)個(gè)人才能供應(yīng)一個(gè)平臺(tái) 2、通過本次活動(dòng) 提高廣闊高校生的口才表達(dá)力量和交際水平 活動(dòng)背景： 1、當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)，高校生需要培育說我所想，辯我所感的精神 2、提高高校生隨機(jī)應(yīng)變的力量和辯論水平 活動(dòng)主要內(nèi)容： 征辯論題： 1、學(xué)習(xí)部要樂觀的參加本次辯題的征集活動(dòng)，深化到廣闊同學(xué)中，了解當(dāng)代高校生所關(guān)注的共同話題 2、面對(duì)廣闊同學(xué)征集樂觀向上，不落俗套的辯論題，以便引起

2、參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)當(dāng)給錢給路邊的乞討者，其次輪辯題是高校生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠(yuǎn)離。 宣揚(yáng)： 1、盡量把宣揚(yáng)工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)好的機(jī)會(huì) 2、通過宣揚(yáng)板讓廣闊同學(xué)大致了解本次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參加的同學(xué)有充分的心理預(yù)備 詳細(xì)事宜： 第 一、 抽簽事宜 1. 在3月12日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組狀況及在組序號(hào) 2. 抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽打算每場競賽的正反方。 3. 各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學(xué)習(xí)部制定。、 其次：競賽賽制 擬采納如下賽制：雙方

3、各出四位辯手組成辯論隊(duì)，競賽分為五個(gè)階段。 第一階段 陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。 其次階段 駁立論階段: 正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯馬上發(fā)言辯駁對(duì)方立論，2分鐘,正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘,時(shí)間沒用完可連續(xù)駁論。 第三階段 攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒。問題的提問挨次不限，可以隨便向四位辯手提問，但是必需確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。 第四階段 臺(tái)下的教練、智囊團(tuán)（一名）可